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                  孔子學(xué)院

                  2020-10-16
                  出處:族譜網(wǎng)
                  作者:阿族小譜
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                  宗旨《孔子學(xué)院章程》稱孔子學(xué)院作為非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu),其宗旨是增進(jìn)世界人民對(duì)中國(guó)語(yǔ)言和文化的了解,發(fā)展中國(guó)與外國(guó)的友好關(guān)系,促進(jìn)世界多元文化發(fā)展,為構(gòu)建和諧世界貢獻(xiàn)力量。課程設(shè)置課程內(nèi)容縱觀世界各地的孔子學(xué)院,課程設(shè)置大體可以分為:語(yǔ)言類課程:在各類孔子院校中,語(yǔ)言課在所有課程中比例最高,通常有以下幾種劃分方法:-按學(xué)習(xí)者的水平劃分:初級(jí)漢語(yǔ),中級(jí)漢語(yǔ)和高級(jí)漢語(yǔ);-按照教育體系劃分:小學(xué)漢語(yǔ),中學(xué)漢語(yǔ),高中漢語(yǔ),大學(xué)漢語(yǔ);-按照年齡劃分:幼兒漢語(yǔ),成人漢語(yǔ);-按照專項(xiàng)技能劃分:交際漢語(yǔ)、口語(yǔ)、會(huì)話、閱讀、寫作。-按照專門目標(biāo)劃分:社區(qū)漢語(yǔ)、家庭漢語(yǔ)、教職工漢語(yǔ)、公司漢語(yǔ)、夏令營(yíng)、HSK考試等。其中初級(jí)漢語(yǔ)課程約占一半以上,在漢語(yǔ)課程中比例最高。文化類課程:文化類包括漢語(yǔ)文化、中國(guó)茶文化、太極語(yǔ)言文化班、中國(guó)文化研究、漢字演變與漢字文化、中國(guó)傳統(tǒng)文化等。課時(shí)量在孔子學(xué)院課程體系中位居第二位。文...

                  宗旨

                  《孔子學(xué)院章程》稱孔子學(xué)院作為非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu),其宗旨是增進(jìn)世界人民對(duì)中國(guó)語(yǔ)言和文化的了解,發(fā)展中國(guó)與外國(guó)的友好關(guān)系,促進(jìn)世界多元文化發(fā)展,為構(gòu)建和諧世界貢獻(xiàn)力量。

                  課程設(shè)置

                  課程內(nèi)容

                  縱觀世界各地的孔子學(xué)院,課程設(shè)置大體可以分為:

                  語(yǔ)言類課程:

                  在各類孔子院校中,語(yǔ)言課在所有課程中比例最高,通常有以下幾種劃分方法:

                  - 按學(xué)習(xí)者的水平劃分:初級(jí)漢語(yǔ),中級(jí)漢語(yǔ)和高級(jí)漢語(yǔ);

                  - 按照教育體系劃分:小學(xué)漢語(yǔ),中學(xué)漢語(yǔ),高中漢語(yǔ),大學(xué)漢語(yǔ);

                  - 按照年齡劃分:幼兒漢語(yǔ),成人漢語(yǔ);

                  - 按照專項(xiàng)技能劃分:交際漢語(yǔ)、口語(yǔ)、會(huì)話、閱讀、寫作。

                  - 按照專門目標(biāo)劃分:社區(qū)漢語(yǔ)、家庭漢語(yǔ)、教職工漢語(yǔ)、公司漢語(yǔ)、夏令營(yíng)、HSK考試等。其中初級(jí)漢語(yǔ)課程約占一半以上,在漢語(yǔ)課程中比例最高。

                  文化類課程:

                  文化類包括漢語(yǔ)文化、中國(guó)茶文化、太極語(yǔ)言文化班、中國(guó)文化研究、漢字演變與漢字文化、中國(guó)傳統(tǒng)文化等。課時(shí)量在孔子學(xué)院課程體系中位居第二位。 文化類課程應(yīng)充分體現(xiàn)多元化特征、不同時(shí)代特征,不能僅僅局限在儒家文化或者東部地區(qū)的傳統(tǒng)文化,教學(xué)中要有“大文化觀”。

                  文史哲課程:

                  文史哲課程包括文學(xué)、歷史、哲學(xué)類課程,其中文學(xué)類課程居多,包括:中國(guó)文學(xué)、論語(yǔ)選讀、中國(guó)古代文學(xué)。歷史類課程包括:中國(guó)歷史和中世紀(jì)中國(guó)。哲學(xué)類課程包括:中國(guó)哲學(xué)課程、中國(guó)宗教信仰、中國(guó)古典文學(xué)中的哲學(xué)主題。這類課程總的學(xué)時(shí)量不大,開設(shè)的學(xué)校亦不多,以歐美國(guó)家的孔子學(xué)院為主。

                  特色課程: 特色課程指商務(wù)、藝術(shù)、電影、太極、茶藝、書法、相聲、烹飪、音樂、舞蹈、剪紙、繪畫、戲曲、表演、醫(yī)療、旅游課程等。這類課程是世界各地孔子學(xué)院的首選課程,但特色不明顯,整體發(fā)展情況良莠不齊。各地學(xué)校應(yīng)明確自身定位,突出辦學(xué)特色,側(cè)重商務(wù)、中醫(yī)、武術(shù)、烹飪、藝術(shù)、旅游等特色教學(xué)。

                  漢語(yǔ)教師培訓(xùn)課程: 包括本土教師培訓(xùn)班、漢語(yǔ)教師培訓(xùn)班等,這類課程對(duì)當(dāng)?shù)貪h語(yǔ)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。但目前開設(shè)的較少,與孔子學(xué)院人力、物力、財(cái)力有限有關(guān)。海外漢語(yǔ)教師缺乏一直是漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的一大瓶頸,而孔子學(xué)院的重要功能之一就是本土漢語(yǔ)教師培訓(xùn)的基地,在孔子學(xué)院開設(shè)教師培訓(xùn)課程,可以為海外漢語(yǔ)教學(xué)提供師資支持,也可以為中外漢語(yǔ)教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和合作的平臺(tái)。

                  教學(xué)方法

                  在漢語(yǔ)教學(xué)中,漢字是漢語(yǔ)的基礎(chǔ),也是幫助各國(guó)人民學(xué)習(xí)和了解中華文化的重要途徑。把漢字教學(xué)和認(rèn)知理論有機(jī)結(jié)合起來(lái),尋求科學(xué)有效的方法,依據(jù)實(shí)際情況組織漢字教學(xué),突破漢字教學(xué)與學(xué)習(xí)的瓶頸,用漢字教學(xué)促進(jìn)漢語(yǔ)教學(xué)。常見的幾種實(shí)用的漢字教學(xué)方法包括拼字、讀字卡、猜字謎和成語(yǔ)接龍等。

                  世界各地的孔子學(xué)院根據(jù)所在國(guó)的國(guó)情和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,采用不同的教學(xué)方法和教學(xué)模式。

                  合作伙伴

                  孔子學(xué)院可采用總部直接投資、總部與國(guó)外機(jī)構(gòu)合作、總部授權(quán)特許經(jīng)營(yíng)三種形式設(shè)立?,F(xiàn)階段主要以中外合作方式建設(shè)孔子學(xué)院,具體合作方式由孔子學(xué)院總部與國(guó)外合作方共同協(xié)商確定。

                  孔子學(xué)院的合作伙伴主要是國(guó)內(nèi)外大學(xué)、中學(xué)、教育機(jī)構(gòu)等,其中國(guó)際伙伴既包括美國(guó)哥倫畢業(yè)大學(xué)、德國(guó)海德堡大學(xué)、荷蘭萊頓大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等一品世界一流大學(xué),同時(shí)也包括一些高中等教育機(jī)構(gòu)。

                  截止到2015年10月,全球已經(jīng)建成493所孔子學(xué)院,998個(gè)孔子課堂,合作伙伴遍及世界上133個(gè)國(guó)家和地區(qū)。 。

                  文化活動(dòng)

                  孔子學(xué)院日

                  孔子學(xué)院日指的是2014年9月27日,為慶祝孔子學(xué)院成立10周年而誕生的節(jié)日,旨在提高孔子學(xué)院在各國(guó)的認(rèn)同度和影響力。

                  2014年9月27日,首個(gè)全球“孔子學(xué)院日”啟動(dòng)儀式在京舉行。

                   

                  孔院“開放日”

                  2014年9月27日,全球孔子學(xué)院共同慶祝了自己的首個(gè)節(jié)日——“孔子學(xué)院日”。這一天,孔子學(xué)院總部也首次舉辦了“開放日”活動(dòng),主要包括:全球“孔子學(xué)院日”啟動(dòng)儀式、文化沙龍、名家講座、漢語(yǔ)體驗(yàn)課、書法、繪畫、中醫(yī)、剪紙、舞蹈、武術(shù)、戲曲、民樂、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、電影放映等,同時(shí)舉辦了孔子學(xué)院10周年展覽、各國(guó)孔子學(xué)院紀(jì)錄片展播、教學(xué)資源展覽和業(yè)務(wù)咨詢等。 

                  分支機(jī)構(gòu)

                  2004年11月21日,全球第一所孔子學(xué)院正式在韓國(guó)首都首爾掛牌成立 。2005年,歐洲第一所孔子學(xué)院在瑞典斯德哥爾摩大學(xué)成立 。

                  截至2012年1月,全球已有358所孔子學(xué)院,另有500個(gè)孔子課堂,分布在105個(gè)國(guó)家和地區(qū) 。


                  免責(zé)聲明:以上內(nèi)容版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯您的原創(chuàng)版權(quán)請(qǐng)告知,我們將盡快刪除相關(guān)內(nèi)容。感謝每一位辛勤著寫的作者,感謝每一位的分享。

                  ——— 沒有了 ———
                  編輯:阿族小譜

                  相關(guān)資料

                  孔子
                    孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,魯國(guó)陬邑(今山東曲阜市)人,祖籍宋國(guó)栗邑(今河南省夏邑縣),中國(guó)古代思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人、“大成至圣先師”。  孔子開創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng),倡導(dǎo)仁義禮智信。有弟子三千,其中賢人七十二。曾帶領(lǐng)部分弟子周游列國(guó)十四年,晚年修訂六經(jīng)(《詩(shī)》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》)。去世后,其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái),整理編成《論語(yǔ)》。該書被奉為儒家經(jīng)典?! 】鬃邮钱?dāng)時(shí)社會(huì)上最博學(xué)者之一,在世時(shí)就被尊奉為“天縱之圣”“天之木鐸”,更被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬(wàn)世師表。其思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響,其人被列為“世界十大文化名人”之首。隨著孔子影響力的擴(kuò)大,祭祀孔子的“祭孔大典”一度成為和中國(guó)祖先神祭祀同等級(jí)別的大祀。
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                  10月19日下午,中華路小學(xué)傳統(tǒng)文化主題講座正式開講,山東曲阜孔子文化學(xué)院院長(zhǎng)顏廷淦,從儒學(xué)思想的核心、主要功能、孔子思想的特點(diǎn)、教師個(gè)人素養(yǎng)與教書育人以及啟發(fā)式課堂教學(xué)等方面與教師展開探討。教師的主要任務(wù)是教學(xué)生“做人”“儒家思想作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心,其在教導(dǎo)如何做人方面有著獨(dú)到的觀點(diǎn)。”顏院長(zhǎng)說(shuō),儒學(xué)指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中通過學(xué)習(xí)“人文化成”之道,讓沒有文化,不懂教養(yǎng)的人變成知書達(dá)禮、有修養(yǎng)的文化人;以“躬身修己”之學(xué),提升教師個(gè)人素養(yǎng),真正做到為人師表,身正為范。針對(duì)當(dāng)分學(xué)生出現(xiàn)以自我為中心,缺乏責(zé)任與擔(dān)當(dāng),心理承受能力差等問題,顏院長(zhǎng)指出,教孩子做人,除了學(xué)校緊抓教學(xué)質(zhì)量,提升教師水平,還應(yīng)加強(qiáng)家校互動(dòng),重視孩子家庭教育,讓家長(zhǎng)參與到教育孩子的事業(yè)中來(lái)?!芭e一反三”采用啟發(fā)式教學(xué)開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性21世紀(jì)的教育,更加注重對(duì)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。但在實(shí)際教學(xué)中,只有一部分老師在課堂中能真正做...
                  · 學(xué)院
                  學(xué)院類別學(xué)院的數(shù)量在現(xiàn)代大學(xué)通常成倍增加,在傳統(tǒng)的四個(gè)學(xué)院外,通過在職業(yè)學(xué)校已發(fā)展的原領(lǐng)域吸收學(xué)科。不同大學(xué)就其專長(zhǎng)按需求將各范疇分成學(xué)院。法律學(xué)院提供系統(tǒng)性的法律教育。醫(yī)學(xué)院主要是以培養(yǎng)和醫(yī)學(xué)相關(guān)專門人才和研究人員為目的,科系和研究所大致可分為臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。此外部分大學(xué)另外設(shè)立公共衛(wèi)生學(xué)院。文學(xué)院包括古今人文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)文及文化,或?qū)儆谒囆g(shù)相關(guān)領(lǐng)域。理學(xué)院涵蓋包括數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)在內(nèi)的基礎(chǔ)科學(xué)與地球科學(xué)。信息科技學(xué)院乃近代新興的一門電子、電腦、通訊系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)技術(shù)學(xué)科。計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院研究計(jì)算機(jī)及其周圍各種現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué),亦即研究計(jì)算理論、人工智能、算法以及計(jì)算本身的性質(zhì)和問題的學(xué)科。工程學(xué)院專職尖端研究和技術(shù)轉(zhuǎn)移。商學(xué)院培養(yǎng)國(guó)際商業(yè)環(huán)境中的分析和管理能力、理論與實(shí)務(wù)技巧。社會(huì)科學(xué)院培養(yǎng)社會(huì)意識(shí)、探索個(gè)人和社會(huì)發(fā)展。教育學(xué)院提供正規(guī)的師資教育培訓(xùn)專業(yè)教師。農(nóng)業(yè)學(xué)院著重農(nóng)務(wù)技術(shù)發(fā)展,通常...

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