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　　孔子的生平

　　孔子，名丘，字仲尼。春秋時期魯國人。人們尊敬地稱他為“孔夫子”、“夫子”。

　　孔子出生在公元前551年當(dāng)時魯國（今中國東部山東曲阜）的一個沒落貴族家庭?？鬃?歲時，他的父親去世了，后來母親也去世了。他的少年時代是貧困的，他管理過倉庫，也看管過牛羊?？鬃雍芟矚g讀書，他認(rèn)真地學(xué)習(xí)禮、樂、射、御、書、數(shù)六藝。學(xué)習(xí)刻苦而又虛心。他學(xué)習(xí)禮，就到很遠的洛邑（今洛陽），請教學(xué)問很大的老子。他在齊國聽到古代音樂的演奏，就專心學(xué)習(xí)，竟然達到“三月不知肉味”的程度。這樣，孔子逐漸成為學(xué)問廣博的學(xué)者。那時候，很多讀書人愿拜孔子作老師，于是，孔子就創(chuàng)辦了私學(xué)。

　　孔子50歲時在魯國做了官，他當(dāng)官時間不長，卻把魯國治理得非常好，表現(xiàn)了他的政治才能。不久，孔子對昏庸的魯國國君十分失望，就不做官了，帶著他的學(xué)生周游各個諸侯國，宣傳他的政治主張，希望各國的國君能采用他的意見。可是，他辛辛苦苦奔走了十幾年，各國國君都不用他，他只好又回到魯國。那時他已經(jīng)68歲了。

　　孔子晚年仍不停地工作，一面繼續(xù)講學(xué)，一面整理古書。據(jù)說，他整理了《詩經(jīng)》、《尚書》等幾部書，還對魯國史書《春秋》作了修訂?？鬃诱砉艜?，對中國古代文化的保存和傳播做出了貢獻。

　　公元前479年，73歲的孔子死在魯國。他死后第二年，魯國國君把孔子的家改建成廟，這就是孔廟?？讖R后來成了歷代帝王祭祖孔子的地方。

　　孔子的政治思想

　　孔子是一位大思想家。不過在當(dāng)時，他的政治思想基本上是保守的?？鬃铀幍臅r代，奴隸社會正向封建社會轉(zhuǎn)變，周王的勢力越來越小，諸侯國的力量卻越來越大。各諸侯國不聽周王的命令，諸侯國之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭?？鬃訉@種現(xiàn)實很不滿意，他的理想是建立一個統(tǒng)一強大的王朝。他比較喜歡西周的奴隸制度，要求人們按“周禮”所規(guī)定的君臣父子的尊卑等級制度辦事，這在當(dāng)時只能是一種空想。

　　孔子思想的核心是“仁”?？鬃犹貏e強調(diào)“仁”，他說“仁”就是愛人。具體來說，“仁”就是孝悌和忠恕?？鬃诱J(rèn)為孝悌是家庭生活中最大的事，人應(yīng)該對長輩孝（尊敬、服從），對平輩和下輩悌（友愛）；忠恕是社會生活中最大的事，人應(yīng)該對上級忠（忠誠），對同級和下級?。▽捤。??？鬃拥摹叭省边€要求統(tǒng)治階級互相親愛、互相合作。同時，要求統(tǒng)治階級要愛惜民力，不要過度剝削人民。

　　可以看出，孔子很重視人的道德修養(yǎng)和人與人之間的和睦關(guān)系。這種“仁”的思想，實際上就是“和”的精神?！昂汀笔侵袊鴤鹘y(tǒng)文化的一個非常重要的特征。

　　孔子重視人和現(xiàn)實生活。有一次馬棚失火，孔子先問人燒傷沒有，而沒先問馬的死活?？鬃硬惶嘈殴砩?，認(rèn)為世間的一切事情都要由人去做。

　　孔子的這種開明思想，對中國文化產(chǎn)生了深遠的影響。

　　孔子的教育思想

　　孔子又是個大教育家，在中國教育史上占有重要的地位。

　　在奴隸社會只有貴族子弟才能享受文化教育，孔子認(rèn)為這樣太不公平，他認(rèn)為每個人都有接受文化教育的權(quán)利?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，學(xué)生有貴族子弟，也有平民，據(jù)說他的學(xué)生有3000人，其中最優(yōu)秀的有72人?？鬃又v學(xué)的地方，有庭院、有臥室、有講堂、有郊外，有時在旅途中的馬車上就講起學(xué)問來。他和學(xué)生們一起生活，勤勤懇懇地教育學(xué)生，得到學(xué)生的尊敬。

　　孔子的教育思想非常豐富。他教育學(xué)生，只有通過艱苦的學(xué)習(xí)才能學(xué)到知識。他說“我非生而知之者”，意思是連我這個老師也不是剛出生就有學(xué)問的人。他要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有老老實實的態(tài)度，“知之為知之，不知為不知”，就是說不要不懂裝懂。他提倡“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，意思是反復(fù)溫習(xí)以前學(xué)的知識，才能獲得新知識。他還用“三人行，必有我?guī)煛边@個比喻，教育學(xué)生要虛心向別人學(xué)習(xí)。

　　在教學(xué)方法上，孔子提出了“因材施教”的主張，根據(jù)每個學(xué)生的不同特點、不同水平，采用不同的教學(xué)方法。孔子的這些教育思想和教學(xué)方法記載在《論語》一書中，這些可貴的教育方法，對今天的教學(xué)還有一定的意義。

　　孔子重視學(xué)問，但是看不起生產(chǎn)勞動，他反對學(xué)生耕田種菜，認(rèn)為這些事是沒有出息的，這是很不對的。

　　孔子死后一百多年，孟子繼承了他的思想和學(xué)說。孟子也像孔子一樣，從事教育、廣收學(xué)生，周游各個國家。后世把他們合稱“孔孟”?？鬃雍兔献拥娜寮宜枷耄髞碓诜饨ㄉ鐣唤y(tǒng)治階級利用，成為維護封建制度和統(tǒng)治人民的精神工具，并成為封建社會的正統(tǒng)思想，孔子因此也成為封建時代的大圣人，受到人們的崇拜。

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