屈原的詩屬于“楚辭”這種文體，而“楚辭”也是屈原創(chuàng)立的，在以前也稱為“騷體”，如果小學(xué)學(xué)生要學(xué)習(xí)屈原的詩，可以選擇簡(jiǎn)短簡(jiǎn)單一些的詩詞局部來閱讀學(xué)習(xí)較為合適的有《九歌·湘君》、《九章之三哀郢》、《九歌·少司命》、《九歌·山鬼》、《九歌·河伯》、《九歌·國殤》、《九歌·東君》、《九歌·東皇太一》、《九歌·大司命》等，其中有包含歷史寫照的，也有相關(guān)神話人物的，對(duì)小學(xué)生來說也可以培養(yǎng)一些對(duì)歷史文化上的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)。一、《九歌·山鬼》若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿。既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。乘赤豹兮從文貍，辛夷車兮結(jié)桂旗。被石蘭兮帶杜衡，折芳馨兮遺所思。二、《九歌·少司命》秋蘭兮蘼蕪，羅生兮堂下。綠葉兮素枝，芳菲菲兮襲予。夫人兮自有美子，蓀何以兮愁苦？三、《九歌·國殤》操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭(zhēng)先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。四、《九歌·河伯》與女游兮九河，沖風(fēng)起兮水揚(yáng)波。乘水車兮荷蓋，駕兩龍兮驂螭。登昆侖兮四望，心飛揚(yáng)兮浩蕩。日將暮兮悵忘歸，惟極浦兮寤懷。五、《九歌·湘夫人》帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。登白薠兮騁望，與佳期兮夕張。鳥何萃兮蘋中，罾何為兮木上。六、《九歌·湘君》君不行兮夷猶，蹇誰留兮中洲？美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮無波，使江水兮安流！望夫君兮未來，吹參差兮誰思？七、《九章之三哀郢》皇天之不純命兮,何百姓之震愆?民離散而相失兮,方仲春而東遷。八、《九歌·大司命》廣開兮天門，紛吾乘兮玄云。令飄風(fēng)兮先驅(qū)，使涷雨兮灑塵。君回翔兮以下，逾空桑兮從女。紛總總兮九州，何壽夭兮在予。九、《九歌·東皇太一》吉日兮辰良，穆將愉兮上皇。撫長(zhǎng)劍兮玉珥，璆鏘鳴兮琳瑯?，幭庥瘳櫍翆奄猸偡?。十、《九歌·東君》暾將出兮東方，照吾檻兮扶桑。撫余馬兮安驅(qū)，夜皎皎兮既明。駕龍辀兮乘雷，載云旗兮委蛇。長(zhǎng)太息兮將上，心低徊兮顧懷。

很多人在給孩子取名時(shí)都會(huì)選擇借用楚辭中的字，這樣不僅聽起來很有韻味，也讓孩子的名字更具有詩情畫意。柳這個(gè)姓氏很適合這一方法，柳姓本身就給人仙氣飄飄、清新脫俗之感，搭配楚辭，更有內(nèi)涵和韻味。柳愉志——“吾將蕩志而愉樂兮，遵江夏以娛憂”意思是要滌凈憂慮，恣逞情懷，盡情歡樂，寓意寶寶一生院里煩惱，可以盡情揮灑自己的豪情壯志。柳文耀——“光明齊于日月兮，文采耀燿于玉石”文耀本意是文采耀耀，也可以用來形容人的品德，寓意著孩子具有杰出的才能，文采斐然、品德良善。柳峻茂——“冀枝葉之峻茂兮，愿俟時(shí)乎吾將刈”峻茂原本是用來形容樹木青翠蔥蘢、枝葉繁茂，顯示出勃勃生機(jī)，寓意著孩子朝氣蓬勃，健康向上，成為有用之才。柳若遠(yuǎn)——“搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠(yuǎn)者”若遠(yuǎn)指的是一種叫做杜若的香草，香氣能夠飄到很遠(yuǎn)的地方，代表了孩子日后會(huì)成為一個(gè)品行高尚的人，人生之路能夠走得更遠(yuǎn)。