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                  科舉制的影響
                  
                
                  
                    科舉制的影響
                    導(dǎo)讀：
                  科舉制度是中國古代通過考試選拔官吏的制度。從開創(chuàng)至清光緒三十一年（1905年）舉行最后一科進(jìn)士考試為止，前后經(jīng)歷一千二百余年。科舉考試通常分為地方上的鄉(xiāng)試、中央的省試與殿試。鄉(xiāng)試第一名為“解元”，中央省試為“省元”，殿試第一名為“狀元”。科舉制的影響分為積極與消極兩方面：
                   
                  【積極影響】
                   
                  政治方面：改善了用人制度，使擁有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。
                   
                  教育、社會(huì)風(fēng)氣方面：促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行。
                   
                  文學(xué)藝術(shù)方面：促進(jìn)了文化藝術(shù)的發(fā)展，進(jìn)士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。
                   
                  【消極影響】
                   
                  使儒學(xué)成為統(tǒng)治者奴化臣民的工具；官僚隊(duì)伍壯大，但導(dǎo)致從事科學(xué)技術(shù)研究的人才力量相對(duì)薄弱。
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                    文史圖集精選
                
                  
                
            
                  
            
                  
                
                  
                    
                  
                        
                  
                        
                  
                            8省份高考取消文理分科，古代科舉考試分文理科嗎？
                        
                  
                    
                  
                    
                  
                        8省份高考取消文理分科，古代科舉考試分文理科嗎？
                        
                  6月27日，多個(gè)省份啟動(dòng)高考綜合改革，有8個(gè)省（區(qū)）陸續(xù)宣布，將在2022年開始啟動(dòng)第五批新高考改革，改革后不再分文理科了，并且實(shí)行“3+1+2”模式，簡(jiǎn)單來說就是根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)選擇科目，這種模式打破了傳統(tǒng)的文理科“固定組合”考試模式，給了學(xué)生更多的選擇。今有高考選舉，古有科舉選拔人才，那么古代科舉考試分文理科嗎？今天就由族譜網(wǎng)小編來講一講。圖源自網(wǎng)絡(luò)古代科舉考試真正的是從隋朝開始，隋朝統(tǒng)一全國后，隋文帝開始采用分科考試的方式選拔官員，因?yàn)樗鍩蹛酆梦膶W(xué)，置進(jìn)仕科，以“試策”取士，而這也是后代科舉考試文
                  
                        
                    
                  
                
                  
                
                  
                    
                  
                        
                  
                        
                  
                            多地公務(wù)員遴選要求全日制學(xué)歷，古代科舉報(bào)名需要什么條件？
                        
                  
                    
                  
                    
                  
                        多地公務(wù)員遴選要求全日制學(xué)歷，古代科舉報(bào)名需要什么條件？
                        
                  如今公務(wù)員另選已經(jīng)不再對(duì)學(xué)歷性質(zhì)限制為“全日制”，也就是說遴選條件會(huì)放寬，學(xué)歷設(shè)置成本科以上，并不是只有全日制學(xué)歷才能報(bào)考公務(wù)員，不過有些地方的公務(wù)員遴選還是要求全日制學(xué)歷。近年來，每年的公務(wù)員考試都是十分火爆的，而其中最讓人關(guān)注的就是公務(wù)員的報(bào)名條件和選拔方式吧，現(xiàn)在的報(bào)考條件我們都知道，那么古代科舉報(bào)名需要什么條件？今天就由族譜網(wǎng)小編來講一講。圖源自網(wǎng)絡(luò)古代科舉制度是指所有人可以向官府報(bào)名參加，然后經(jīng)過分科考試，依照成績(jī)從中選取人才以及授予官職的一種制度。這種制度從隋朝開始，一直到清朝末年你被廢除，
                  
                        
                    
                  
                
                  
                
                  
                    
                  
                        
                  
                        
                  
                            古代科舉考試的流程是怎樣的？有哪些盛名？
                        
                  
                    
                  
                    
                  
                        古代科舉考試的流程是怎樣的？有哪些盛名？
                        
                  科舉是歷朝歷代通過考試選拔官吏的考試制度，始創(chuàng)于隋朝（公元605年），確立于唐朝，完備于宋朝，明清達(dá)到頂峰(1905年)，于清朝末年廢除，總歷時(shí)1300多年，是中國歷史上具有一定程度的平等性的人才選拔制度，對(duì)中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。那么科舉考試的基本流程是怎樣的呢？又有什么樣的盛名呢？一、考試流程以頂峰時(shí)期的明清為例，考試流程共分四級(jí)：童試（院試）、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試，考試內(nèi)容基本是儒家經(jīng)典，規(guī)定格式為八股文，解釋以《四書集注》為準(zhǔn)。童試童試又稱院試、郡試、道試，屬于入學(xué)考試，參加童試的人不
                  
                        
                    
                  
                
                  
                
                  
                    
                  
                        
                  
                        
                  
                            狀元榜眼探花是怎么來的？細(xì)說中國古代科舉制度
                        
                  
                    
                  
                    
                  
                        狀元榜眼探花是怎么來的？細(xì)說中國古代科舉制度
                        
                  狀元榜眼探花是怎么來的？細(xì)說中國古代科舉制度,狀元是中國古代科舉考試——殿試進(jìn)士的第一名。它為什么叫“狀元”而不叫別的呢?
                  
                        
                    
                  
                
                  
                
                  
                    
                  
                        
                  
                        
                  
                            中國歷朝歷代科舉考試的特點(diǎn)科舉制度的演變
                        
                  
                    
                  
                    
                  
                        中國歷朝歷代科舉考試的特點(diǎn)科舉制度的演變
                        
                  中國歷朝歷代科舉考試的特點(diǎn)科舉制度的演變,科舉是中國古代讀書人的所參加的人才選拔考試。它是歷代封建王朝通過考試選拔官吏
                  
                        
                    
                  
                
                  
                
                  
                    
                  
                        
                  
                        
                  
                            中國科舉制度
                        
                  
                    
                  
                    
                  
                        中國科舉制度
                        
                  歷史科舉以前的人才制度秦朝以前，中國社會(huì)采用分封制，選士也依靠世襲制度。西周時(shí)，天子以及諸侯分封天下。周禮之下，社會(huì)階級(jí)分明。管理國家由天子、諸侯、卿、士分級(jí)負(fù)責(zé)。而各階層按倫常，依照血緣世襲。到了東周，制度開始崩潰，于是有“客卿”、“食客”等制度以外的人材，為各國國君服務(wù)。到了漢朝，分封制度逐漸被廢，皇帝中央集權(quán)得以加強(qiáng)?；实蹫楣芾韲?，需要提拔民間人材。當(dāng)時(shí)采用的是察舉制，由各級(jí)地方推薦德才兼?zhèn)涞娜瞬?。由州推舉的稱為秀才，由郡推舉的稱為孝廉。察舉制缺乏客觀的評(píng)選準(zhǔn)則，雖有連坐制度，但后期逐漸出現(xiàn)地方
                  
                        
                    
                  
                
                  
                
                  
                    
                  
                        
                  
                        
                  
                            古代科舉制度造成的“高考移民”對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？
                        
                  
                    
                  
                    
                  
                        古代科舉制度造成的“高考移民”對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？
                        
                  “高考移民”問題在古代中國產(chǎn)生了“高考”制度以后就隨之出現(xiàn)了。當(dāng)然，彼“高考”非此“高考”，它指的是對(duì)古代中國社會(huì)影響深遠(yuǎn)的科舉制度?？婆e制度從隋煬帝創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科開始，到1905年才被廢止，是在古代中國綿延了1300多年的一項(xiàng)重要的人才選拔制度。從考試的標(biāo)準(zhǔn)而言，科舉制度兼具開放性和公平性，但是有關(guān)考試公平與區(qū)域公平的矛盾也一直存在，因此存在著滋生“高考移民”的土壤。古代的“高考移民”被稱為“冒籍”。那時(shí)候，無論是唐宋時(shí)期的解試(地方州縣一級(jí)的考試，解試通過者由公費(fèi)解送到京城參加會(huì)試，所以稱為“解試”），
                  
                        
                    
                  
                
                  
                
                  
                    
                  
                        
                  
                        
                  
                            宋朝時(shí)期的科舉制度是怎么樣的？宋朝科舉考什么？
                        
                  
                    
                  
                    
                  
                        宋朝時(shí)期的科舉制度是怎么樣的？宋朝科舉考什么？
                        
                  眾所周知，科舉制度是我國古代朝廷通過考試選拔官吏的制度，正所謂“十年寒窗苦讀日,一朝金榜題名”，這科舉制度就是讓寒門子弟能有魚躍龍門的機(jī)會(huì)，科舉制度初建于隋朝，發(fā)展于唐朝，到了宋代科舉制度也更加豐富，很多制度都發(fā)生變化，那么宋朝時(shí)期的科舉制度是怎么樣的？宋朝科舉考什么？今就由族譜網(wǎng)小編來說說。圖源自網(wǎng)絡(luò)可以說宋朝時(shí)期的科舉制度打破了傳統(tǒng)世家大族對(duì)選官的壟斷，也有效地遏制了官員的腐敗風(fēng)氣，為公平公正選拔人才提供了平臺(tái)。隋唐時(shí)期的考生都是來源于學(xué)館、社會(huì)自學(xué)的讀書人，宋朝初期承接了唐朝時(shí)期的制度，不過到了中