朱孔昭（1556～1645），字晦之，晚年號默石子，明，潛江（今竹根灘鎮(zhèn)泗河村）人，享年八十九歲。他一生雖沒考取功名，但通古博今，深諳兵法，對道術、易學亦有研究，是古時潛江最著名的隱逸之士?？滴酢稘摻h志》（以下簡稱《縣志》）卷十七是人物志，本卷主要是為潛江歷史上杰出的“忠節(jié)、孝友、隱逸、義行”者立傳?！半[逸傳”只寫了三位人物，第一位就是“默石子”（朱孔昭）；第二位是“東岸居人”（王啟遠）；第三位是“塞翁”（劉泌如）。先祖不凡朱孔昭第八世祖名叫朱亮祖，是安徽六安人，因其勇悍善戰(zhàn)，先是元朝授“義兵元帥”，后降于明洪武帝朱元璋并與其一同打天下，他是創(chuàng)建大明王朝的開國元勛，洪武三年（1370）被封為永嘉侯，是明朝開國少有的外族人被封侯者之一，但晚景不佳。據(jù)《明史？列傳第二十》記載，朱祖亮后來督理屯田，巡海道和鎮(zhèn)守廣東，倚仗自己功高而“不知學，所為多不法”，并驕橫霸道，濫殺無辜，在洪武十三年（13...

孔昭祺（1879～1935.11），字少澄，開封市人。出身于塾師家庭，父孔廣杰，幼承家教，少聰慧，有臨文敏捷之稱。光緒二十八年（1902）考取秀才，后被選為副優(yōu)貢。光緒三十年，被保送河南優(yōu)級師范學堂數(shù)學科學習，宣統(tǒng)元年（1909）畢業(yè)。經(jīng)畢業(yè)考試，被清廷賜為師范科舉人。宣統(tǒng)元年八月后，孔昭祺受聘于洛陽，任河南府中等蠶桑學堂教習，至1914年，同年返回省城開封，1914～1922年，任教于河南省立第二中學。1923年又受聘于洛陽，任洛陽明德中學校長。1924年回開封，從1924～1927年，繼續(xù)任教于河南省立第二中學?？渍鸯髦螌W主張中西兼收并蓄，為我所用。他熟諳中外數(shù)學史之典故，能深入淺出地講解河圖洛書、《九章算術》、《周髀算經(jīng)》等典籍中古奧的數(shù)學問題。對清初著名數(shù)學家梅文鼎所著之《方程論》、《籌算》、《勾股舉隅》、《幾何通譯》等著作以及利瑪竇與徐光啟合作翻譯的《幾何原本》中的精妙之處，亦能...

孔昭慈,字云鶴，為清末官員，本籍山東曲阜，進士出身。他于1856年擔任臺灣府知府，又于1858年（咸豐8年）奉旨擔任按察使銜分巡臺灣兵備道，為臺灣清治時期這階段的地方統(tǒng)治者。1862年戴潮春事件中，仰藥自殺。

參看孔子儒家（儒教）孔子世系衍圣公孔德成孔氏南宗

摘要：孔子的思想博大精深，后世在傳承過程中，由于未能充分把握孔子真精神——“敬鬼神而遠之”，“畏天命”，因而導致流變。在現(xiàn)代，孔子學說的復興有賴于孔子真精神的復興?？鬃訉W說的復興對未來世界文化發(fā)展有著重要的啟示作用。