辰谿一世祖 : (明) 劉大發(fā),號茂甫,行辛四. 彥九公第四子.
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中國古代的四大發(fā)明是指什么？為何稱為四大發(fā)明,指南針指南針是用以判別方位的一種簡單儀器。前身是司南。主要組成部分是一根
四大發(fā)明
從三大發(fā)明到四大發(fā)明“三大發(fā)明”最早由英國哲學家弗蘭西斯·培根提出，后來被麥都思、馬克思等學者認同。培根在《新工具》里指出：“印刷術、火藥、指南針這三種發(fā)明已經(jīng)在世界范圍內把事物的全部面貌和情況都改變了：第一種是在學術方面，第二種是在戰(zhàn)事方面，第三種是在航行方面；并由此又引起難以數(shù)計的變化來：竟至任何教派、任何帝國、任何星辰對人類事務的影響都無過于這些機械性的發(fā)現(xiàn)了?！蔽覀儸F(xiàn)在很清楚地知道發(fā)明是來自中國的。后來馬克思承襲了培根的說法，提到：“火藥、指南針、印刷術——這是預告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成了新教的工具，總的來說變成了科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿?！钡邱R克思并沒有將這三個發(fā)明歸于中國。英國漢學家麥都思也沿襲培根的說法，指出：“中國人的發(fā)明天才，很早就表現(xiàn)在多方面。中國人的三大發(fā)...
地理大發(fā)現(xiàn)
社會環(huán)境15世紀上半葉，約翰內斯·古騰堡整合前人技術發(fā)明的鉛字活字印刷術徹底地改變了歐洲乃至世界的歷史進程。15世紀末到16世紀中期，歐洲爆發(fā)了意大利戰(zhàn)爭，這一系列的沖突波及到了法國、西班牙、神圣羅馬帝國、英格蘭、蘇格蘭、威尼斯共和國、教皇國及其他的意大利城邦。15世紀的書籍印刷在16世紀，一些宗教學家、哲學家與政治家們試圖從廣度和深度上改變西歐天主教的風俗習慣。這開始于奧斯定會教士馬丁·路德發(fā)動的宗教改革運動。對此，反宗教改革者們改革了天主教會，但卻沒有進一步地對其教義施行改革。16世紀下半葉，法國的新教胡格諾派與天主教之間曾爆發(fā)過八次戰(zhàn)爭，史稱法國宗教戰(zhàn)爭。到了16世紀末，與文藝復興息息相關的人文主義，已在歐洲的哲學、語言學、知識、藝術和教育領域中占據(jù)了主導地位。準確地說，標志著歐洲文化全球擴張開始的這個時期，顛覆了歐洲千百年來以地心說為主的中世紀世界觀。列奧納多·達芬奇文藝復興時期出
