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歷史

中國（本土）

封建時期

“大學”一詞除了指儒家經典四書之一的《大學》外，尚指聚集在特定地點整理、研究和傳播高深領域知識的機構。根據文獻記載，大學作為一種具有高等教育職能的機構，可以追溯到五帝時期的成均和上庠；董仲舒謂：“五帝名大學曰成均，則虞癢近是也”。虞舜時，成立上庠，“上庠”即“高等學?！钡囊馑迹秽嵭骸吧镶詾榇髮W，在王城西郊?！币院笙某臇|序，商朝的瞽宗，周朝的辟雍，均是當代位于京師的最高學府。戰(zhàn)國時期，齊國國君齊桓公建立的稷下學宮是一種由官方主辦、私人主持的辦學模式。中國思想史上不可多見、蔚為壯觀的“百家爭鳴”，可見于稷下的記載。孟子、淳于髡、鄒衍、田駢、環(huán)淵、魯仲連等戰(zhàn)國名學者，名氣稍遜的彭蒙、季真、王斗、田巴等都曾在此講學，荀子更是做過祭酒（相當于校長），是中國高等教育的一個寫照。

皇朝時代

 北京國子監(jiān)辟雍殿

中國在漢朝時，長安設立太學為最高學府，而地方也開始設立郡學、州學、府學、縣學等供同齡學生學習的的地方，俾使出色的學生可進至太學深造。

隋唐以后太學改稱國子監(jiān)。唐朝的國子監(jiān)有六個學門，有固定的師資和學生，也有固定的校址。學生可依志趣而自由選修。聰明而學習快者，可以提早畢業(yè)，頗具因材施教的雅意。再訓導方面，則以儒家的禮教對學生的品德和行為施予陶冶與導正。此外，國子監(jiān)也有固定的假期，每年約一百二十余日，以供學生休息和調適。就規(guī)模與制度而言，唐代的國子監(jiān)和現代大學并無二致。至唐高宗龍朔二年（662年），又增置了研究生部，以招收國子大成。這完全符合了現代大學的要件。關于國子監(jiān)等名稱，雖然不同于今日之大學，乃因國情差異所致，惟不可否定其大學的本質。唐高宗龍朔二年的國子監(jiān)比德國哈勒大學（1694年）要早一千余年，才應該是世界上最早的現代大學。唐朝以后出現書院。書院可以分為大學部、小學部，有些并不嚴格區(qū)分，有官辦，有私立，不少是私辦官助。白鹿洞書院、岳麓書院、應天府書院、嵩陽書院、石鼓書院、茅山書院等都是著名書院的代表。中國傳統的學校以培養(yǎng)公共政治服務的官員仕人以及從事文化教育的文人為主，偏重儒學人文教育。另外，還有專門學科部或者?？菩缘母叩冉逃龣C構。南朝宋時設有儒學館、玄學館、文學館、史學館。合并后，分儒、道、文、史、陰陽五部學。唐朝的國子監(jiān)設有律學館、書學館、算學館。明朝時，設有專門培養(yǎng)外交翻譯人才的四夷館。此外，尚有兼具人才培養(yǎng)功能的專門性的科學研究及技術應用的機構，如醫(yī)學領域的太醫(yī)館等，天文歷法領域的司天監(jiān)（欽天監(jiān)）等。還出現過綜合性的學術研究機構，如南朝之宋朝設立的華林學省，相當于今日的中央研究院。

近現代

 武漢大學老圖書館

到了清末，隨著近代科學技術從西方傳入中國，開始出現以近代科技教育為主的新式學校。清政府頒布癸卯學制后，中國開始大量興辦新式學堂，初期主要借鑒日本，“大學”的現代意思則是由此而來，不少師資也直接從日本聘來。舊式學?；驈U止，或改為新式學堂。高等綜合學堂名稱先后統一稱為“大學堂”、“大學?！保駠亟ê?，統稱為“大學”，許多學者從歐美大學留學后，歸國任教，因此更多直接借鑒歐美學制的大學。北洋政府時期制定了壬戌學制。國民政府成立后，為了體現大學的綜合性，曾一度規(guī)定具有三個以上學院的高校才能稱為“大學”。

北洋大學堂是第一所稱為“大學堂”的大學；也是中國第一所國立西式大學。而建于明末、位于澳門的圣保祿學院則是在中國土地上的第一所西式高校。戊戌變法中成立的京師大學堂，在北洋政府時期改稱為北京大學，自此＂大學＂便成為高等學府的名號。

中華人民共和國初期實行蘇聯式教育體制，進行了院系調整。1978年改革開放以后，有部分恢復到院系調整前的特征，有部分則持續(xù)新的發(fā)展。如今，既有專門性的大學，也有綜合性的大學，且有公立大學，也有民辦大學。

歐美

更多資料：中世紀大學

在英文中，大學一詞為University，是由“universe”（宇宙）這個詞的前身衍生而來的。“Universe”的前身，在拉丁文中為“universus”，是由表示“一”的“unus”和表示“沿著某一特定的方向”的“versus”構成的，“Universus”字面上的意思因此就是“沿著一個特定的方向”。“Universum”是“universus”的中性單數形式，用作名詞時指“宇宙”，同樣衍生詞“universitas”也指“一群個人的聯合體，社團”。在中世紀，拉丁文在政府、宗教和教育等領域得到使用，“universitas”這個詞被用來指由教師和學生所構成的新聯合體，比如在博洛尼亞、薩勒諾和牛津出現的這種聯合體。這類聯合體即是今天的大學的最初形式。今天的“university”這個詞可以上溯到拉丁詞，它首次被記錄下來是在大約1300年，當時就是用來指這種聯合體。在近代中國和西方交流以來，現在所稱的西方的大學（英語：University，法語：Université，德語：Universit?t）早期被翻譯為“書院”等，后來才統一改稱“大學”。

在更早期，希臘哲學家柏拉圖于公元前387年在雅典附近的Academos建立“Academy”（柏拉圖學院），教授哲學、數學、體育，這被一些人認為是歐洲大學的先驅。

歐洲中世紀的大學是從教會辦的師徒結合的行會性質學校發(fā)展起來的。在十一世紀時，“大學”一詞和“行會”一詞同樣被用來形容行業(yè)公會，但是到了十三世紀時，“大學”一詞就被用來專指一種學生團體。

  一張標記著中世紀歐洲大學的地圖

歐洲中世紀的大學主要有三種形式：

教會大學，學生和教師在一個校長領導下形成一種密切配合的團體，像巴黎、牛津和劍橋等大學。

公立大學，由學生選舉出來的校長總攬校務，如博洛尼亞和帕多瓦等大學。

國立大學，由帝王、公侯征得教皇敕許而建立的，如西西里的腓特烈二世成立的那不勒斯大學，卡斯蒂拉的斐迪南三世成立的薩拉曼卡大學。

歐洲大學之母

歐洲有兩個大學之母。

一個是1088年在意大利博洛尼亞建立的博洛尼亞大學，被認為是歐洲第一所大學，因而有“大學之母”（Alma Mater Studiorum）之稱，這所學校先由學生組織起來，然后再招聘教師。而法國巴黎大學則是先由教師組織起來，之后再招收學生。

再者，據1987年新編的?大不列顛百科全書?，中文版（大學）條中說明：

另一個則是1810年威廉·馮·洪堡建立柏林大學，將研究和教學結合起來，并確立了大學自治和學術自由的原則，這被認為是現代大學的開端，被稱為“現代大學之母”（Mutter aller modernen Universit?ten）。這種模式在美國最早被約翰斯·霍普金斯大學所效仿，到現在被世界各地的大學廣泛采用。

其他地區(qū)

在巴基斯坦堡西北30公里的一座古城--塔克西拉,1980年正式被聯合國教育、科學及文化組織列入世界遺產.原因是早在公元前7世紀這里已是該地區(qū)最早的高等學校所在地。

大學的職能和作用

大學作為一種服務機構與教育研究中心，主要功能是開展教學活動、科學研究、技術開發(fā)和社會服務，提供強有力的人才保證和智力支撐，促進改革創(chuàng)新，推進文化傳承創(chuàng)新。

大學的精神與理念

大學精神是大學文化的核心。大學精神往往內化為大學的操守與觀念，外化為培養(yǎng)人的實踐與大學的社會貢獻。長期形成的大學精神不會因歲月流逝而褪色，相反，時間越久，就越根深柢固、底蘊豐厚。

東亞大學的精神

東亞大學的源頭在春秋戰(zhàn)國時期?！靶行扪缘?，禮之質也。博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子?！?，“道”的產生標志著中國精神的起源，也是東亞大學精神的起源?！洞髮W》開篇里：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”。“士志于道”，是東亞大學精神的千年根基，是東亞大學精神萬變中的不變；自主與他主，是東亞大學精神興衰、顯隱的主要根源；明道、變道、弘道，是東亞大學精神發(fā)展的走向。在中國歷代大學中，“士”是個關鍵概念?！笆恐居诘馈奔础笆俊弊非蟆暗馈薄Ｔ跀登甑臍v史中，多樣性的“士”，通過“士各有志”的多樣性的“志”共同指向外在一致而內在多樣性的“道”。這便是東亞古代大學精神的基本原理。

西方大學的理念

在西方歷史上，德國哲學家康德首次提出了近代理性化大學理念，他在《學部沖突》一書中表明：“大學是一個學術共同體，它的品性是獨立追求真理和學術自由?！?，為現代大學的科學探索與人文理性的結合奠定了基礎。洪堡的大學理念實際上是康德大學理念的實踐，洪堡大學創(chuàng)建了現代大學制度，確立了大學的教學和科研兩大職能，并把科研看作是大學的生活方式。這就是現代大學精神的一個來源，即把自由地探求未知和養(yǎng)成人們探求未知的習慣作為大學的生活方式。大學自治和學術自由是現代大學制度的兩塊基石，它們解決了大學和公權力、大學和教授之間的關系。現代大學制度的實質是排斥不法干預，鼓勵教授與學生在法律許可范圍內自由、自主、自律地追求真理與探究學術，以形成大大小小的自治體。19世紀，英國國教會牛津運動領導人約翰·亨利·紐曼在《大學的理念》一書中提出了通識教育和智育是大學之本質的理念。20世紀的德國哲學家賈斯珀，首次提出了比較系統的、以存在哲學為基礎的大學理念，其最突顯之處在于強調大學應實現人的精神全面發(fā)展的整體性。二戰(zhàn)后的美國在大學理念上頗有建樹，雖聲調不一，但總體上是力求實現人的發(fā)展，其指導思想是現代人文主義。

研究書目

金耀基：《大學之理念》（北京：三聯書店，2001）。

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