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                  身為科學(xué)愛(ài)好者的康熙帝 為何對(duì)科學(xué)新知出爾反爾

                  2019-10-14
                  出處:族譜網(wǎng)
                  作者:阿族小譜
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                  身為科學(xué)愛(ài)好者的康熙帝為何對(duì)科學(xué)新知出爾反爾,導(dǎo)讀:康熙皇帝生于1654年,去世于1723年。牛頓生于1642年,去世于1

                    導(dǎo)讀:康熙皇帝生于1654年,去世于1723年。牛頓生于1642年,去世于1727年。牛頓比康熙皇帝大12歲,他們是生活在同時(shí)代的人,二人還有相似之處,就是對(duì)新知識(shí)的興趣。不過(guò),兩人有著根本的不同。牛頓對(duì)待新知識(shí)是一種信念、一種人生、一種對(duì)科學(xué)的追求,而康熙皇帝對(duì)待新知識(shí)是一種好奇心理的驅(qū)使。

                    康熙皇帝對(duì)于一些西洋知識(shí)的偏好,我們不能忽視這么一個(gè)小概率事件,那就是湯若望的進(jìn)言。湯若望,德國(guó)傳教士。出生于德國(guó)科隆一貴族家庭,取漢名為湯若望,是活躍于我明清之際的西方著名傳教士。還在大明王朝的l630年進(jìn)京,繼任已故教士鄧玉函之職,協(xié)助徐光啟共同編成《崇禎歷書(shū)》,曾獲崇禎皇帝特賜“欽褒天學(xué)”匾額一塊。1644年,中國(guó)江山易主,滿清入主北京,八旗兵圈地占房,驅(qū)趕城中居民。湯若望據(jù)守在北京宣武門(mén)內(nèi)天主堂(俗稱南堂)。他上書(shū)清帝,懇請(qǐng)仍居原寓,照舊虔修,理由是未竣歷書(shū)版片、天象儀器、書(shū)籍和教堂禮器等,不能在三日內(nèi)悉數(shù)搬遷,且損壞后難于修復(fù)。湯若望遇到了開(kāi)明的清攝政王多爾袞,第二天便得到旨諭:恩準(zhǔn)西士湯若望等安居天主堂。后清于順治二年(1645)頒行新歷——《時(shí)憲歷》,并任湯若望為欽天監(jiān)監(jiān)正(五品官),類似于我們今天的中國(guó)天文臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)兼國(guó)家氣象總局局長(zhǎng)。湯若望深得順治皇帝福臨賞識(shí),尊稱湯若望為“瑪法”,滿語(yǔ)意為“尚父”。順治病危時(shí),議立嗣君。順治帝因皇子太小,想立皇弟為君?;侍蟮囊馑际橇⒒嗜?,今天看來(lái)就是相當(dāng)于還拽著父母衣襟要巧克力吃的適齡少年兒童,8歲的玄燁。當(dāng)時(shí)湯若望秉持科學(xué)精神向順治進(jìn)言,玄燁出過(guò)天花,現(xiàn)身體已康健如常,可終生免疫,宜立玄燁為君。這恐怕是古代中國(guó)歷史上第一次外國(guó)人干涉中國(guó)大政,而且干涉的那個(gè)好啊還真值得我們慶幸!依據(jù)康熙帝與孝莊皇太后的親密關(guān)系,我們有理由猜測(cè)康熙帝知道湯若望的進(jìn)言,愛(ài)屋及烏,開(kāi)啟了他對(duì)近代西洋知識(shí)的好感之情。1669年,康熙帝在剪除鰲拜勢(shì)力親政后,和孝莊皇太后攜朝中大臣,親臨湯若望墓地,按照中國(guó)禮俗悼祭他,之前稱他“鞠躬盡瘁”,“恤死報(bào)勤”。

                    1688年11月18日,康熙二十七年十一月初六,就是牛頓發(fā)表其巨著的前一年,英國(guó)發(fā)生革命,完成資產(chǎn)階級(jí)革命??滴醯墼谧辖怯H切接見(jiàn)來(lái)自法國(guó)的“國(guó)王數(shù)學(xué)家”洪若翰、張誠(chéng)、白晉、劉應(yīng)等五位耶穌會(huì)傳教士,他們是以法王路易十四的數(shù)學(xué)家身份、經(jīng)過(guò)三年長(zhǎng)途跋涉抵達(dá)北京的。五年后即1693年,康熙帝身患多年的尼疾,洪若翰、劉應(yīng)用西藥奎寧(金雞納霜)治好他的病。康熙大悅,將原輔政大臣蘇克薩哈的府邸及附近一塊地方賜給他們,以建立天主堂用,這又大大刺激了康熙帝對(duì)傳教士們帶來(lái)的西洋知識(shí)的興趣。后據(jù)白晉描寫(xiě):“康熙皇帝精通了幾何學(xué)原理,取得了很大進(jìn)步,以至于一看到某個(gè)定律的幾何圖形,就能立即想到這個(gè)定律及其證明?!薄坝袝r(shí)他親自用幾何方法測(cè)量距離、山的高度和池塘的寬度”。他簡(jiǎn)直可以和他的洋老師們比肩而坐探討問(wèn)題,而康熙帝更感興趣的則是法國(guó)人帶來(lái)的天文望遠(yuǎn)鏡,他把它們擺放在自己的房間里,可以說(shuō)是愛(ài)不釋手。法國(guó)科學(xué)家巴斯加于1642年發(fā)明的手搖計(jì)算機(jī),康熙皇帝令傳教士為他仿制成功,以便于計(jì)算。1713年康熙帝指定皇三子胤祉組織成立“蒙養(yǎng)齋算學(xué)館”,館址設(shè)在暢春園,它被譽(yù)為中國(guó)的“皇家科學(xué)院”。在此之前的1662年英國(guó)倫敦皇家學(xué)會(huì)、l666年的法國(guó)巴黎皇家科學(xué)院相繼成立。英王、法王、康熙帝,同屬封建時(shí)代的帝王,但是中國(guó)的皇家科學(xué)院隨著康熙的逝去而煙消云散,英、法兩國(guó)的則源遠(yuǎn)流長(zhǎng),直到今天。不過(guò)蒙養(yǎng)齋并非只拿經(jīng)費(fèi)不結(jié)果的衙門(mén),它融匯當(dāng)時(shí)西方科學(xué)成就,編撰成了包含有天文數(shù)學(xué)樂(lè)理等內(nèi)容的、中國(guó)科技史上高水平的總結(jié)性巨著《律歷淵源》。

                         但是令當(dāng)時(shí)在華西方學(xué)者也想不到的事情出現(xiàn)了,l715年,就是康熙皇帝下令禁止在科舉考試現(xiàn)任何與天文歷法有關(guān)的內(nèi)容,也不允許主考官和考生涉及這些內(nèi)容,這些近代科技的前哨人馬成為皇帝自己的一個(gè)業(yè)余愛(ài)好把玩把玩而已。三年后的l718年,在康熙帝主持下,傳教士和大清學(xué)者型官員們不辭辛勞完成了一幅全國(guó)地圖《皇輿全覽圖》,它采用當(dāng)時(shí)先進(jìn)的經(jīng)緯網(wǎng)、梯形投影法制成的地圖,令英國(guó)科技史專家李約瑟博士贊嘆道:“它不僅是亞洲所有地圖中最好的一幅,而且比當(dāng)時(shí)所有歐洲地圖都更好,更精確?!敝钡?934年,它一直是我國(guó)編繪各類地圖的主要藍(lán)本。當(dāng)年法王路易十四在看到他的《法國(guó)地圖》后,不無(wú)幽默地說(shuō):“先生們,你們把我的王國(guó)砍掉了三分之一?!倍覀兊摹痘瘦浫[圖》之后被深鎖紫禁城,對(duì)于西方的新知識(shí),康熙帝提出“節(jié)取其技能,而禁傳起學(xué)術(shù)”的基本原則,大清對(duì)科學(xué)的探求也就瞬間即逝。法國(guó)科學(xué)史家詹嘉琳認(rèn)為,中、法兩個(gè)最高級(jí)別的科學(xué)機(jī)構(gòu),“一個(gè)是為了取得新發(fā)現(xiàn),一個(gè)是為了整合舊知識(shí)”,可謂一語(yǔ)中的??滴醯圻€大規(guī)模地主持編修了《康熙字典》、《古今圖書(shū)集成》、《明史》等共計(jì)60余種,2萬(wàn)余卷圖書(shū),為保存和弘揚(yáng)中國(guó)古代文化做出了貢獻(xiàn),這也成為盛世功勞簿上的一筆。而對(duì)于康熙皇帝,前國(guó)民黨大老邵力子于l944年這樣評(píng)價(jià)道:“對(duì)于西洋傳來(lái)的學(xué)問(wèn),他似乎只想利用,只知欣賞,而從不注意造就人才,更不注意改變風(fēng)氣;梁任公曾批評(píng)康熙帝,‘就算他不是有心窒息民智,也不能不算他失策?!瘬?jù)我看,這‘窒息民智’的罪名,康熙帝是無(wú)法逃避的?!碧幵谙嗤瘘c(diǎn)上的大清不僅不在闊步前進(jìn),一個(gè)令人作嘔的轉(zhuǎn)身舉起了鉗制思想的屠刀。

                    1684年11月,英國(guó)著名天文學(xué)家哈雷前往劍橋大學(xué)拜會(huì)牛頓教授,將使世界震驚的那一年??滴跏状文涎脖狈担方?jīng)山東曲阜,親自拜祭孔廟,并行“三跪九叩禮”,奉孔子為“萬(wàn)世師表”,我們今天一說(shuō)起教師,就說(shuō)人家是為人師表的,也許與此有關(guān)。康熙帝會(huì)見(jiàn)了孔子的第64代孫、古典戲劇《桃花扇》的作者孔尚任,并關(guān)切地詢問(wèn)了他的年齡、學(xué)業(yè)和家世,合影留念估計(jì)是沒(méi)有條件,后人補(bǔ)繪一張《孔尚任引駕圖》以資紀(jì)念??滴醯壑t虛地聽(tīng)孔尚任講述完《大學(xué)》首章后,連連贊嘆,并對(duì)陪同視察的近臣說(shuō):“皇宮內(nèi)的國(guó)學(xué)教授不如尚任講得好”“此等人才宜破格任用”。不久朝廷部文來(lái)到,“從優(yōu)升授國(guó)子監(jiān)博士”,應(yīng)該相當(dāng)于我們今天的社科院院士。四年后,任戶部員外郎(超編制的戶部官員,六品或七品銜),從此孔尚任步入仕途。這令孔尚任感激涕零,因?yàn)樗鴧⒓涌婆e考試,在山東鄉(xiāng)試中名落孫山,看來(lái)類似于沒(méi)有通過(guò)我們今天的高考預(yù)選。不過(guò)“無(wú)心插柳柳成蔭”,孔尚任憑借一出“借離合之情,寫(xiě)興亡之感”的戲劇《桃花扇》躋身于我國(guó)古代優(yōu)秀戲劇作家的行列。康熙皇帝尊孔的大動(dòng)作還沒(méi)完,按余秋雨先生在《一個(gè)王朝的背影》中的描述是:康熙朝“奇怪地流瀉出一種壓抑不住的對(duì)漢文化的熱忱”。康熙二十六年,即1687年,就是牛頓發(fā)表其巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的當(dāng)年,康熙皇帝為在山東鄒縣的孟子廟親筆題詞:“孟子廟碑”;大力提倡程朱理學(xué),使得程朱理學(xué)成為康雍乾三朝的絕對(duì)主旋律,朱熹說(shuō):“君臣父子,定位不易,事之常也;君令臣行,父?jìng)髯永^,道之經(jīng)也?!笨滴趸实蹫椤吨熳尤珪?shū)》作序時(shí)強(qiáng)調(diào):“非此不能仁心仁政施于天下”。雍正帝追封孔子的五代祖宗為“王爵”;為避孔子諱改“丘”字為“邱”,“邱氏家族”是否源于此,還待考據(jù)學(xué)派傳人去弄吧;雍正皇帝好談佛法,曾白號(hào)“圓明居士”。乾隆帝九次南下曲阜朝拜孔廟,并將與圣賢皇后所生女兒嫁給孔子第七十代衍圣公孔憲培為妻。有次他前來(lái)拜祭孔子,看望女兒,為孔家六代同堂而高興,題字“六代含飴”,意為六代人其樂(lè)融融,就像嘴里含著高粱飴糖(當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn))一樣甜蜜,“六代含飴”的高粱飴糖至今還在曲阜大街小巷包括孔府內(nèi)叫賣(mài)。

                    如果你認(rèn)為我們的大清王朝永遠(yuǎn)就是這么溫文爾雅,永遠(yuǎn)有高粱飴糖吃,而沒(méi)有吃人的伶牙俐齒,那就有點(diǎn)不成熟。l733年1月,大清雍正十年十二月,浙江崇州的一個(gè)不起眼的小山坡上,一群兵勇飛奔而來(lái),他們撲到一座長(zhǎng)滿蒿草的墳頭上,拿出鐵鍬,一頓狂拋。一具白骨被拋撒在了光天化日之下,全然不顧中國(guó)傳統(tǒng)文化所強(qiáng)調(diào)的死者入土為安的祖訓(xùn)。在一陣刀斧之下,白骨化為了齏粉。死者名叫呂留良,已故去50年,生前主張反清復(fù)明,曾作詩(shī)言志“清風(fēng)雖細(xì)難吹我,明月何嘗不照人”。這位理學(xué)人士哪曾料到死后遭此待遇,而他的在世親族或被斬殺或被充軍,家中女眷一律抹去戶籍、貶為奴隸,正是“閉門(mén)家中坐,禍從天上來(lái)”。又有乾隆年間,今河北一知識(shí)分子智天豹,本想拍拍馬屁,歌頌大清王朝國(guó)運(yùn)長(zhǎng)久,編寫(xiě)《大清天定運(yùn)數(shù)》一書(shū),只因?qū)懙角∥迨吣?,?shū)中還不避康熙皇帝玄燁的廟號(hào)“圣祖”,被認(rèn)為“罪大惡極”而處死。如此種種,不勝枚舉,是為“文字獄”,即因文字買(mǎi)禍之意,要命的是并不全因知識(shí)分子批判朝廷,許多案子來(lái)自于朝廷的歪曲猜測(cè),就可以將你殺頭。它橫貫康雍乾三世,從1661年康熙即位算起到l796年乾隆退位止,約l35年的光景,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),大小案件有九十多起,它所要收拾的對(duì)象不僅是一些窮書(shū)生,還波及到朝臣大員中去。為什么是這樣的一段時(shí)間呢?因?yàn)槠蕉ā叭畞y”后,從軍事上再也無(wú)人能挑戰(zhàn)皇權(quán),皇帝需要從意識(shí)形態(tài)的角度做做工作保家衛(wèi)國(guó);而大清自嘉慶道光年間起,國(guó)運(yùn)衰微,嘉道兩人也沒(méi)有了康熙帝的雄風(fēng),常以“守成”自居,日漸放松對(duì)書(shū)生的控制。但是這一政策的惡果卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),知識(shí)分子人人自危,大清舉國(guó)上下只有一個(gè)愚笨而又自以為是的腦袋,再也不知道開(kāi)拓創(chuàng)新的意思,雖然很有利于安定團(tuán)結(jié),而事實(shí)上等同于飲鴆止渴。


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                  ——— 沒(méi)有了 ———
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                  含義“科學(xué)”不好以簡(jiǎn)短文字加以準(zhǔn)確定義。一般說(shuō)來(lái),科學(xué)涵蓋三方面含義:觀察:致力于揭示自然真相,而對(duì)自然作用由充分的觀察或研究(包括思想實(shí)驗(yàn)),通常指可通過(guò)必要的方法進(jìn)行的,或能通過(guò)科學(xué)方法——一套用以評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的程序而進(jìn)行的。假設(shè):通過(guò)這樣的過(guò)程假定組織體系知識(shí)的系統(tǒng)性。檢證:借此驗(yàn)證研究目標(biāo)的信度與效度??茖W(xué)包括基礎(chǔ)科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)。基礎(chǔ)科學(xué)僅以通過(guò)試驗(yàn)探究自然原理為目的,其成果一般不容易在短期內(nèi)得到應(yīng)用,如物理、化學(xué)、生物和地質(zhì)學(xué);應(yīng)用科學(xué)則兼有探究原理與關(guān)注應(yīng)用這兩個(gè)方面的動(dòng)機(jī),如醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、氣象學(xué)、科技考古學(xué)和博弈論。按理來(lái)說(shuō),科學(xué)不同于純技術(shù)類學(xué)科,后者只涉及運(yùn)用已有的知識(shí)與原理進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,而只帶來(lái)技術(shù)變革,不在原理層次挖掘出的新規(guī)律,如工程學(xué)、法醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)和林學(xué)。應(yīng)用科學(xué)與純技術(shù)有時(shí)候很難界定。因科學(xué)與技術(shù)經(jīng)常一起被提及,重要的技術(shù)發(fā)展有時(shí)也會(huì)被大眾視為是科學(xué)成就...
                  · 科學(xué)
                  歷史1883年6月的一期封面1880年,紐約新聞?dòng)浾呒s翰·邁克爾斯(英語(yǔ):JohnMichaels)創(chuàng)立了《科學(xué)》,這份期刊先后得到了托馬斯·愛(ài)迪生以及亞歷山大·格拉漢姆·貝爾的資助。但由于從未擁有足夠的用戶而難以為繼,《科學(xué)》于1882年3月???。一年后,昆蟲(chóng)學(xué)家SamuelHubbardScudder使其復(fù)活并取得了一定的成功。然而到了1894年,《科學(xué)》重新陷入財(cái)政危機(jī),隨后被以500美元的價(jià)格轉(zhuǎn)讓給心理學(xué)家JamesMcKeenCattell。1900年,Cattell與美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)秘書(shū)LelandOssianHoward達(dá)成協(xié)議,《科學(xué)》成為美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)的期刊。在20世紀(jì)早期,《科學(xué)》發(fā)表的重要文章包括托馬斯·亨特·摩根的果蠅遺傳、阿爾伯特·愛(ài)因斯坦的引力透鏡以及埃德溫·哈勃的螺旋星系。1944年Cattell去世后,AAAS成為《科學(xué)》新主人。爭(zhēng)議在2002年,《科學(xué)》期刊...
                  · 偽科學(xué)
                  總覽科學(xué)方法論典型的十九世紀(jì)顱相學(xué)掛圖:在十九世紀(jì)20年代,顱相學(xué)家聲稱意志可以存在于大腦的各個(gè)部位。他們對(duì)人格特征的閱讀在之后被證偽。1843年,顱相學(xué)第一個(gè)被定為偽科學(xué)。雖然用以證明某一知識(shí)體系、方法論、或?qū)嵺`時(shí)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)千差萬(wàn)別,但基本理論是一致的。其基本觀點(diǎn)是所有的科學(xué)結(jié)果必須是可重復(fù)的,并可由他人進(jìn)行主體間可驗(yàn)證性。這些原則旨在保證實(shí)驗(yàn)可以在同等條件下重復(fù),使得進(jìn)一步對(duì)某一現(xiàn)象的假說(shuō)或理論是有效的、可靠的。標(biāo)準(zhǔn)要求至始至終貫徹科學(xué)凡事,誤差應(yīng)得到控制,或通過(guò)隨機(jī)性、適當(dāng)例樣、雙盲研究或其它方式來(lái)消除。得到的所有數(shù)據(jù),包括實(shí)驗(yàn)和環(huán)境狀況,都應(yīng)備案,以便同行評(píng)審,允許更進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究來(lái)證明或證偽。統(tǒng)計(jì)量化的顯著性差異、置信區(qū)間、誤差范圍都是重要的科學(xué)研究工具。可證偽性到了二十世紀(jì)中葉,卡爾·波普爾將可證偽性視為科學(xué)和偽科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)??勺C偽性意味著結(jié)果可以被證偽。例如,論斷“上帝創(chuàng)造了...
                  · 計(jì)算科學(xué)
                  應(yīng)用計(jì)算科學(xué)的問(wèn)題域包括:數(shù)值模擬數(shù)值模擬有各種不同的目的,取決于被模擬的任務(wù)的特性:重建和理解已知事件(如地震、海嘯和其他自然災(zāi)害)。預(yù)測(cè)未來(lái)或未被觀測(cè)到的情況(如天氣、亞原子粒子的行為)。模型擬合與數(shù)據(jù)分析適當(dāng)調(diào)整模型或利用觀察來(lái)解方程,不過(guò)也需要服從模型的約束條件(如石油勘探地球物理學(xué)、計(jì)算語(yǔ)言學(xué))。利用圖論創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)的模型,特別是那些相互聯(lián)系的個(gè)人、組織和網(wǎng)站的模型。計(jì)算優(yōu)化最優(yōu)化已知方案(如工藝和制造過(guò)程、前端工程學(xué))。方法和算法計(jì)算科學(xué)中的算法和數(shù)學(xué)方法是多樣的,常用的應(yīng)用方法包括:數(shù)值分析作為收斂和漸近級(jí)數(shù)的泰勒級(jí)數(shù)的應(yīng)用利用自動(dòng)微分計(jì)算微分利用有限差計(jì)算微分圖論集憑借泰勒級(jí)數(shù)和理查森外推法進(jìn)行高階微分逼近均勻網(wǎng)格上的積分方法:矩形法、梯形法、中點(diǎn)法和辛普森積分法龍格-庫(kù)塔法解常微分方程蒙特卡洛方法分子動(dòng)力學(xué)數(shù)值線性代數(shù)用高斯消元法計(jì)算LU因子喬里斯基分解離散傅里葉變換及應(yīng)用牛...

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