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                  影響約翰·凱奇偶然音樂(lè)的因素有哪些?分別是什么

                  2019-10-14
                  出處:族譜網(wǎng)
                  作者:阿族小譜
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                  影響約翰·凱奇偶然音樂(lè)的因素有哪些?分別是什么,(一)客觀因素凱奇的偶然音樂(lè)與整個(gè)西方音樂(lè)與社會(huì)發(fā)展的大背景密不可分,從

                    (一)客觀因素

                    凱奇的偶然音樂(lè)與整個(gè)西方音樂(lè)與社會(huì)發(fā)展的大背景密不可分,從古希臘和古羅馬,一直到十九世紀(jì),西方音樂(lè)發(fā)展的三大領(lǐng)域,包括理論,作品創(chuàng)作,以及表演日臻完善。從八、九世紀(jì)“格里高利圣詠”的正式形成到古典主義時(shí)期大小調(diào)式的最終確立,以及后來(lái)流派紛呈,音樂(lè)內(nèi)容與形式,從不同角度對(duì)音樂(lè)做了嘗試。為了突破,一些音樂(lè)家不斷嘗試創(chuàng)新,從瓦格納的半音和聲、德彪西的全音音階理論、各種特殊調(diào)式,到勛伯格的十二音,傳統(tǒng)的大小調(diào)式的功能和聲體系不斷被打破,除了12個(gè)半音的各種嘗試,又出現(xiàn)了微分音、非常規(guī)音色和噪音以及各種電子音,使得音樂(lè)發(fā)生了革命性變,凱奇正是順應(yīng)時(shí)代潮流,秉承大膽、多源、與革新的創(chuàng)作理念進(jìn)行了“離經(jīng)叛道”的音樂(lè)創(chuàng)作,偶然音樂(lè)正是在這樣的背景下產(chǎn)生的。

                    二十世紀(jì)上半葉經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)后,一些國(guó)家經(jīng)濟(jì)蕭條。給美國(guó)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了一些不穩(wěn)定因素,讓人們產(chǎn)生了一種“返樸歸真”的思想,另外,二十世紀(jì)尤其是從二十世紀(jì)下半葉開(kāi)始,信息科技高速發(fā)展給人們帶來(lái)了猛烈沖擊,人們?yōu)榱诉_(dá)到自身與外界的平衡發(fā)展,人們也就越來(lái)越傾向于尋找一種有利于實(shí)現(xiàn)這種平衡的途徑,從樸素而深邃的文化經(jīng)典中去尋求答案,這個(gè)背景下那些蘊(yùn)含著偉大智慧與哲 理,能對(duì)身體和思想起到調(diào)節(jié)作用的中國(guó)老莊與《易經(jīng)》哲學(xué)思想、印度佛學(xué)、瑜伽等傳入美國(guó),東方的哲學(xué)對(duì)約翰凱奇的音樂(lè)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

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                    (二)凱奇的主觀關(guān)因素

                    首先偶然音樂(lè)這樣一種突破傳統(tǒng),大膽創(chuàng)新的新音樂(lè)來(lái)源于不開(kāi)大膽創(chuàng)新,思維獨(dú)特的創(chuàng)造性頭腦,這是他的家族對(duì)他的影響,他的祖父古斯塔夫是一位發(fā)明家,1909年獲得了一種打字機(jī)觸鍵的發(fā)明專(zhuān)利,凱奇的父親約翰?密爾頓?凱奇也終身從事發(fā)明創(chuàng)造,這種發(fā)明創(chuàng)造天賦以及父親對(duì)他的啟發(fā)都對(duì)凱奇的創(chuàng)作產(chǎn)生了影響,成為凱奇進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的原始激點(diǎn)。

                    (三)凱奇本人有著強(qiáng)烈的好奇心,這種好奇心使凱奇涉足了諸多領(lǐng)域,他對(duì)宗教文化充滿(mǎn)好奇感,1946年,凱奇結(jié)識(shí)了印度音樂(lè)家吉塔?沙拉布海,內(nèi)心潛在的好奇心一下子又得到了激發(fā),為禪宗思想與中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典《易經(jīng)》進(jìn)入凱奇的視野中打下了基礎(chǔ)。凱奇具有廣泛的愛(ài)好,除音樂(lè)以外,他也非常樂(lè)意接受各種思想和文化,對(duì)待新鮮事物他總是保持開(kāi)放的態(tài)度,這也就為他日后的厚積薄發(fā)奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。除上面提到的對(duì)于國(guó)內(nèi)外宗教、哲學(xué)與美學(xué)方面的涉獵外,他還涉足了建筑藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)、詩(shī)歌領(lǐng)域,更是一名對(duì)蘑菇有著深入研究的專(zhuān)家,凱奇善于接受和吸收各種豐富的養(yǎng)料,為己所用。

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                    凱奇具備超強(qiáng)的創(chuàng)造性思維與實(shí)踐能力。他之所以能寫(xiě)出一些新穎,不脫俗套的作品,在實(shí)際構(gòu)思和創(chuàng)作過(guò)程中,與他敢于突破,敢于嘗試的創(chuàng)造性思維是分不開(kāi)的,他盡量避免走人家的老路,從而將某些不可能變成了可能。他將一種看似與音樂(lè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物進(jìn)行大膽的移植,用變通的思維方式將其中某些因素與音樂(lè)創(chuàng)作大膽地結(jié)合起來(lái),從而找到一個(gè)比較獨(dú)特的解決方案,最終將思維過(guò)程轉(zhuǎn)化成音樂(lè)作品或一種新的處理方式。

                    綜上對(duì)于凱奇和他的偶然音樂(lè)的研究,從多維角度透射出,約翰凱奇和他的偶然音樂(lè)對(duì)二十世紀(jì)西方音樂(lè)的發(fā)展有著不可估量的貢獻(xiàn),他的音樂(lè)引發(fā)我們的思考,為二十一世紀(jì)的音樂(lè)發(fā)展提供了一種思路。


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                  ——— 沒(méi)有了 ———
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                  · 約翰·凱奇
                  人物生平1912年9月5日,約翰·凱奇出生于美國(guó)洛杉磯。父親是一個(gè)發(fā)明家,母親是一名記者。小時(shí)候接觸過(guò)鋼琴,不過(guò)他更立志成為一名作家。1928年,凱奇進(jìn)入波莫納學(xué)院學(xué)習(xí),不過(guò)很快輟學(xué),因?yàn)樗X(jué)得學(xué)校的知識(shí)不足以教會(huì)他成為一名作家。他前往歐洲游歷,嘗試了建筑、繪畫(huà)、詩(shī)歌、音樂(lè)等藝術(shù)門(mén)類(lèi),并且開(kāi)始嘗試作曲。1931年,凱奇回到美國(guó),以在學(xué)校講授現(xiàn)代藝術(shù)為生。1933年,在將自己的幾部作品交給考埃爾過(guò)目后,凱奇最終決定放棄繪畫(huà)等其他藝術(shù)形式而專(zhuān)注于音樂(lè)。1937年,凱奇遷居西雅圖,擔(dān)任邦尼·伯德舞蹈班的作曲與伴奏工作。他的音樂(lè)以大膽的,敢于突破傳統(tǒng)為特色,成為突出個(gè)性自由,無(wú)視權(quán)威的典范??及栯S后建議凱奇拜師勛伯格。凱奇一開(kāi)始交不起學(xué)費(fèi),但勛伯格被凱奇欲獻(xiàn)身音樂(lè)的精神所感動(dòng),同意免費(fèi)為他授課。凱奇跟隨勛伯格學(xué)習(xí)了2年,勛伯格后來(lái)回憶凱奇說(shuō):“我的美國(guó)學(xué)生中沒(méi)有一個(gè)有趣的。要說(shuō)有的話(huà),有那么一個(gè)...
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