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　　徐霞客，名弘祖，字振之，明代杰出的地理學(xué)家、旅行家，明南直隸江陰馬鎮(zhèn)南陽(yáng)岐人。他鄙視權(quán)貴，拒絕仕途，博覽群書，矢志考察山川地貌奧秘。在旅途中，徐霞客總要把當(dāng)天的經(jīng)歷與觀察所得記錄下來(lái)。有時(shí)日行百里，露宿殘?jiān)?，寄身草莽，仍?jiān)持燃枯草照明，以筆為記。這些游記涉及他所到之處的地理、地貌、地質(zhì)、水文、氣候、植物、農(nóng)業(yè)、礦業(yè)、手工業(yè)、交通運(yùn)輸，以及名勝古跡、風(fēng)土人情等，文筆優(yōu)美?！缎煜伎陀斡洝肥撬卯吷难V寫的一曲對(duì)祖國(guó)大好山河的贊歌，是我國(guó)古代科學(xué)文化園地中一朵鮮艷奪目的奇葩，不但具有極高的科學(xué)價(jià)值，而且具有很高的文學(xué)價(jià)值，被譽(yù)為“千古奇書”。

　　聽(tīng)白發(fā)先生唱讀詩(shī)文

　　淡淡的陽(yáng)光，透過(guò)窗前的丁香樹(shù)射進(jìn)私塾的屋子里。頭發(fā)銀白、臉龐瘦削的老師一陣輕咳之后，正襟危坐，用莊重的語(yǔ)調(diào)唱讀起《荀子》中的一段文章來(lái)：“……故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤……”

　　老師讀了一段以后，學(xué)生們照例開(kāi)始背誦，屋子里頓時(shí)一片瑯瑯讀書聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓大家安靜下來(lái)，神態(tài)嚴(yán)肅地叫著徐霞客的名字：“你來(lái)背誦荀子《勸學(xué)》篇!”

　　徐霞客聲音爽朗、流利而又從容不迫地把文章背誦出來(lái)了。小伙伴們向他投來(lái)了敬佩和羨慕的眼光。老師含著微笑，贊許地說(shuō)：“弘祖確實(shí)是一個(gè)讀書用心的好孩子!”

　　1587年，徐霞客出生在江蘇省江陰馬鎮(zhèn)的一座深宅大院里。5歲的時(shí)候，就去了私塾里開(kāi)始他的學(xué)習(xí)生活。

　　徐霞客就在這種詩(shī)書文章的教化之中，慢慢地長(zhǎng)大。

　　立志游遍祖國(guó)河山

　　課間休息的時(shí)候，私塾的小伙伴們都興高采烈地議論著各人的志愿。有的說(shuō)，準(zhǔn)備將來(lái)參加鄉(xiāng)試(鄉(xiāng)試是我國(guó)封建時(shí)代一種考試制度，每三年由統(tǒng)治者派人在省城督考一次，考中的人叫舉人);有的說(shuō)，要研究醫(yī)書。一個(gè)姓錢的小伙伴問(wèn)徐霞客：“你的志愿是什么呢?”

　　徐霞客順手用蘸滿墨汁的毛筆，別開(kāi)生面地在紙上寫下了12個(gè)字：“州有九，涉其八;岳有五，登其四?！币馑际钦f(shuō)，有九州土地，要跋涉八州;有五座大山，要攀登四座。徐霞客抬起頭來(lái)，指著紙上的字，望了望小伙伴們說(shuō)：“這就是我的志愿?！毙』锇閭儑煜伎?，他豪情滿懷地說(shuō)：“一個(gè)有志氣的人，應(yīng)該朝現(xiàn)碧海，暮登蒼山?！边@飽含稚氣但又圓渾挺拔、蒼勁有力的筆跡和他的一席話，充分展示了徐霞客立志遍游祖國(guó)山河的宏偉志向。

　　晚上，月光如水，瀉進(jìn)徐霞客的書房。他坐在紫檀色的木桌旁，把油燈撥亮，專心致志地做起功課來(lái)。桌子上散放著經(jīng)史書籍。他有時(shí)還在經(jīng)書下面放著《輿地志》、《山海圖經(jīng)》和探險(xiǎn)游記一類的地理知識(shí)書籍，他唯恐被雙親發(fā)現(xiàn)，說(shuō)他不讀正經(jīng)書。他對(duì)這些地理知識(shí)方面的書籍入了迷，讀著，讀著，他眉飛色舞，用手輕輕地拍著案，口里嘖嘖不絕地贊嘆：“好，真好!”

　　夜闌人靜，徐霞客常通宵達(dá)旦，刻苦讀書，一點(diǎn)點(diǎn)積淀知識(shí)與智慧。

　　邁向大自然的第一步

　　徐霞客出生在明代末年，那時(shí)我國(guó)封建社會(huì)已經(jīng)到了后期，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和交通業(yè)有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展。由于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，在知識(shí)界，人們認(rèn)識(shí)到自然科學(xué)與技術(shù)研究的重要性，他們擺脫了“面壁讀書”的羈絆，不再去談?wù)摬磺袑?shí)際、不著邊際的空道理，開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)向了自然科學(xué)的探索和總結(jié)。

　　徐霞客博覽群書，善于獨(dú)立思考，對(duì)于各種問(wèn)題都能提出自己的見(jiàn)解。一次，他對(duì)私塾里的小伙伴說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)從前人寫的地理書，互相抄錄，因襲附會(huì)，往往缺乏實(shí)地考察。所用資料，也并不完全可靠。就是專門記述河流和山脈的書，也只是談到中國(guó)的事，不知道世界之寬之大。”其他小伙伴讀的書沒(méi)有徐霞客讀得多，聽(tīng)著徐霞客的評(píng)論驚呆了。徐霞客接著說(shuō)：“要想了解祖國(guó)地理面貌的真實(shí)情況，就必須進(jìn)行實(shí)地考察。”

　　登上遠(yuǎn)游的征程

　　1607年，陽(yáng)春三月，在徐霞客的房間里，點(diǎn)著油燈。房間布置得簡(jiǎn)樸，古香古色，幾本線裝書橫七豎八地?cái)[放在床頭。徐霞客正在昏黃的燈下治理行裝，準(zhǔn)備遠(yuǎn)游。他年邁的母親愛(ài)撫地對(duì)他說(shuō)：“身為男子，應(yīng)當(dāng)志在遠(yuǎn)方!”鼓勵(lì)他去游覽祖國(guó)的名山大川，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并特地為他縫制了遠(yuǎn)行時(shí)戴的帽子，以壯行色。

　　第二天拂曉，古老的村莊從酣睡中醒來(lái)，炊煙裊裊。母親很早就起床了，走到村外為兒子送行。徐霞客心想：父親已經(jīng)故去，現(xiàn)在自己要遠(yuǎn)行，母親將一個(gè)人留在家中，心里感到一陣酸楚。但他一想到自己的理想和志向，遠(yuǎn)游的決心便更加堅(jiān)定了，他揮手告別，毅然登上了征程……

　　“身為男子，應(yīng)當(dāng)志在遠(yuǎn)方!”母親的教誨深深地烙刻在徐霞客的心中。

　　徐霞客用實(shí)際行動(dòng)回答了時(shí)代對(duì)他的要求。他22歲那年，穿著布衣草鞋，攜帶著簡(jiǎn)單的行李，生平第一次游覽了太湖，邁出了向大自然探索的第一步。