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                  察舉制考察什么:察舉制后發(fā)展成什么

                  2019-10-23
                  出處:族譜網(wǎng)
                  作者:阿族小譜
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                  察舉制考察什么:察舉制后發(fā)展成什么,察舉制是一種自下而上的選官制度,對于人才的種類不拘一格,但在選拔的過程中,國

                    察舉制是一種自下而上的選官制度,對于人才的種類不拘一格,但在選拔的過程中,國家對其具體實施過程是很嚴苛的?!?/p>

                    四科取士

                    常見的選官標(biāo)準(zhǔn)有:四科取士與光祿四行。四科取士即第一科德行高妙,志杰清白;二科為學(xué)通修行,經(jīng)中博士;三科則為明達法令,足以決疑,案能覆問,文中御史。四科為剛毅多略,遭事不惑,明足以決。如此才得以出任三輔令,以上四科取士是漢代察舉選官的基本標(biāo)準(zhǔn)。從中不難發(fā)現(xiàn),德行高妙,志杰清白是察舉人才的首要標(biāo)準(zhǔn),西漢諸帝頻繁詔舉“賢良方正之士”,方正之士就是具備高尚品德的人,優(yōu)良的道德修養(yǎng)是察舉過程中反復(fù)強調(diào)的。

                    其次才是對被選拔之人文化素養(yǎng)的要求,具體就是明習(xí)經(jīng)學(xué),通曉法令,而官吏文化素養(yǎng)的要求就是掌握一定的法律知識,熟悉詔令,同時具備“能書合計”的能力,所為“能書”即不僅能夠熟練的制作公文,寫作文章,而且包括書法要求,這一點漢簡所出土的大量文書檔案中有相當(dāng)一部分出自史職官吏之手,“合計”即一定的計算統(tǒng)計能力。

                    官吏的管理能力直接影響到行政機構(gòu)的計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)等管理效果,是直接體現(xiàn)管理價值的載體,因此這也是一條不可或缺的標(biāo)準(zhǔn)。 

                    察舉制選拔的重點

                    漢代實行以孝治天下,極力提倡孝道觀念,這一點從其推行的政令中得到了明顯的體現(xiàn),其中最為重要的官員選拔就是秉承了這一特點?! ?/p>

                    以孝治天下

                    察舉制中以察舉孝廉為主,在眾多科目中占據(jù)主流,這也是士人踏入仕途的必經(jīng)之路。當(dāng)時的漢代統(tǒng)治者認為,孝與廉是相互并行的兩種傳統(tǒng)道德品行,孝是廉的根本,只有在家中孝敬父母,與父子兄弟互相關(guān)愛,入朝為官后才能體恤百姓,盡忠君主,因此孝是廉吏的基本前提。

                    兩漢時期,朝廷對舉薦孝悌力田是十分重視的,《漢書》中記載,“舉民孝悌力田者復(fù)其身。”意思就是政府讓地方獎賞子孫孝敬父母、弟弟又順從兄長同時躬耕于農(nóng)田的農(nóng)民,免除其勞役。少帝元年,特設(shè)置孝悌力田二千石者一人,這種官爵位份頗高,其職責(zé)就是勸歷天下,敦行務(wù)本。

                    西漢政府極力宣揚孝的精神,并通過察舉的形式使社會中行孝之人得到實惠,通過行孝可以提高自己的社會地位,這就使得民間孝的觀念得到了很好的普及,使民間父子兄弟互相關(guān)愛,保障了社會的穩(wěn)定。

                    察舉制是在漢代集權(quán)制的國家中產(chǎn)生,是服務(wù)于君主專制的政治產(chǎn)物,但同時為漢王朝選拔了一大批德才兼?zhèn)涞娜瞬?,有效充實和加強了中央和地方的封建統(tǒng)治機構(gòu),對當(dāng)時社會政治、經(jīng)濟’文化的發(fā)展起了一定的推動作用。 

                    察舉制后發(fā)展成什么

                    察舉制度在選官制度的演變進程中有著重要的地位,在一定程度上抑制了等級門閥制度和血緣關(guān)系的傳統(tǒng)封建選拔制度,相比較世襲制而言是一次巨大的歷史進步?!?/p>

                    科舉制度

                    隨著朝廷中央集權(quán)的強化,與民風(fēng)的開化,察舉制已經(jīng)不能滿足于國家對人才的迫切需求,隨著時間的推移,察舉制中被掩蓋的弊病越發(fā)明顯,已成為朝堂政局中難以彌補的疏漏。官吏選拔制度的完善與重建迫在眉睫。

                    科舉制萌發(fā)于南北朝時期,真正成型則在唐朝。隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起,魏晉以來選官更加注重門第的九品中正制已面臨著歷史的淘汰。隋文帝即位之后,正式廢除九品中正制,并下詔“舉賢良”,到了隋殤帝時期,設(shè)置了十科舉人,進士二科,并以“試第”取士。

                    到了唐朝,唐太宗、武則天、唐玄宗是創(chuàng)立完善科舉制的關(guān)鍵人物,考試的科目分為??坪椭瓶苾深?,每年分期舉行的稱為???,由皇帝下詔臨時舉行的考試稱為制科。這一選官制度在中國歷史上盛行了一千多年,直至近代晚清時期,慈禧宣布廢除科舉制度,才真正意義上的退出歷史舞臺。

                    科舉制度雖然是封建中央集權(quán)的產(chǎn)物,尤其是明清時期的八股取士,很大程度上限制了思想開放,但其給中國封建社會帶來的積極影響是不可置否的。 

                    察舉制的影響

                    漢朝察舉制是我國官制發(fā)展中的一個創(chuàng)造性成果,與漢朝以前各朝的官吏選拔中的世襲制度相比是一大進步。實行了300多年的兩漢察舉制,對后世產(chǎn)生了重要的影響。從實際情況觀察,察舉制度確實為漢朝選出了許多人才。究竟什么原因令察舉制度能如此成功呢? 

                  漢代人物畫

                    總括而言,有以下幾點:一、察舉科目多,涵蓋了國家所需的各種人才,選拔的范圍也較廣,為有才干的士人提供了較多晉身仕途的機會;二、相對而言,察舉制度執(zhí)行嚴格,對舉主和被舉者均有賞罰,特別是舉主,不得不謹慎行事,因而減少了濫竽充數(shù)的情況發(fā)生;三、最重要的是選拔與考試相結(jié)合,為被舉者提供了公平競爭的舞臺,使真正優(yōu)秀的人才有脫穎而出的機會。

                    此外,漢代察舉之得人,還要歸功漢武帝。在此之前,有漢初的文景之治,加上漢武帝的雄才大略,求賢若渴,于是大力推行察舉制度,呈現(xiàn)出“群士慕向,異人并出”的勃勃生機,造就了漢王朝成為當(dāng)時的文明大國。

                    但由于漢朝選才之權(quán)集中在皇帝以及中央和地方官員之手,人為因素對選才有著決定性的影響,也是這一制度的根本弊端。當(dāng)時被舉者占四分之三是現(xiàn)任官吏,造成平民儒士中之優(yōu)秀人才被拒之門外。特別在東漢后期,任人唯親、唯財、唯勢,權(quán)門勢家把持察舉的結(jié)果,令流弊百出,察舉制度的根本缺陷暴露無遺。


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                  ——— 沒有了 ———
                  編輯:阿族小譜

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