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                  客家文化—客家歷史人物—程旼的故事(一)

                  2018-02-01
                  出處:族譜網(wǎng)
                  作者:阿族小譜
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                  客家文化—客家歷史人物—程旼的故事(一),????一、生于官宦之家????東晉恭帝司馬德文元熙元年(419)八月(農(nóng)歷),

                      一、生于官宦之家

                      東晉恭帝司馬德文元熙元年(419)八月(農(nóng)歷),程旼誕生于都城建康(今南京市)一個官宦之家,其祖父和父親都先后在東晉和南朝劉宋政權(quán)當(dāng)過官。

                      程旼的遠(yuǎn)祖喬白(又名伯符),在周成王姬誦七年(公元前11世紀(jì)),因呈“三異”:即嘉禾雙穗、井中玉、泰山車,受到成王的贊賞,封食邑于程地(今河南洛陽之東偃師市),因以為姓。

                      自喬白至五世休父,任周宣王太司馬,生二子:長仲庚,襲父職,開司馬一姓;次仲平,則稱遠(yuǎn)祖。據(jù)查,梅縣程氏祖屋為安定堂,可知其族姓來自甘肅平?jīng)?,后遷洛陽之東偃師,再遷江蘇建康(今之南京)。

                      從西晉懷帝永嘉元年(307)至南朝劉宋年間,由于中原地區(qū)連年戰(zhàn)亂,使中原人口大量遷移至江南一帶,先后共約90余萬人,占當(dāng)時政府統(tǒng)計戶口的六分之一,還不包括南渡世族的蔭戶和部曲在內(nèi)。這些南遷大族成了東晉及南朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)。

                      據(jù)稱,程旼年幼時體弱多病。稍長,由致仕(退休)在家的祖父親自督導(dǎo)學(xué)習(xí)儒家的書籍。祖父治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)有方,一筆一劃,一字一音,要求嚴(yán)格,邊教認(rèn)字,邊加講解,使程旼從小就養(yǎng)成較為扎實的學(xué)風(fēng)。他讀書過目不忘,被人們稱為神童。

                      程旼10歲入庠就讀。11歲時,跟隨眾人來到遠(yuǎn)離建康的一個深山密林之中,遇見一虎,眾人驅(qū)之不走,見程旼至,虎頓失所在。

                      程旼十六、七歲時,正式研讀《五經(jīng)》,尤喜《春秋》。所謂五經(jīng):即指詩經(jīng)、尚書、禮經(jīng)、易經(jīng)、春秋,皆為儒家經(jīng)典書籍。

                      在數(shù)年苦讀《五經(jīng)》之中,程旼悟出了一些路徑:于《詩》必先知男女贈答之辭;于《書》必先斷其句讀;于《禮》必先除去自身陋習(xí);于《易》,必先知易字有數(shù)義,不當(dāng)虛衍卦名;然后治《春秋》。《禮運篇》中關(guān)于“大道之行也,天下為公”應(yīng)為自己的座右銘,從而使他逐步樹立了“修身、齊家、治國、平天下”的遠(yuǎn)大志向。

                      程旼剛滿20歲時,已長成了七尺之軀、相貌堂堂的男子。隨著博覽群書,精研典籍,他的知識不斷增長,但同時又感到拘囿于建康一地,畢竟視野不廣,見識太少,萌生了外出游學(xué)的念頭。征得祖父和父親的同意后,程旼帶上簡單的行囊,離開建康,向東和向南走去,歷京口(今江蘇鎮(zhèn)江)、訪無錫、探吳縣(今蘇州),游錢塘(今杭州市),抵會稽(今浙江紹興)。

                      程旼從會稽回來之后,向父親匯報了一路的見聞和身心的感受。其父覺得程旼此次出游,受益匪淺。但總感到程旼的學(xué)問似乎還欠缺了一點,于是,令程旼閉門謝客,潛心鉆研《五經(jīng)》之中的《易》這部典籍。

                      二、侍讀侍講

                      隨著學(xué)識的不斷增長,程旼習(xí)經(jīng)用世、濟(jì)國濟(jì)民的思想越來越激烈,迫切希望能早登仕途,施展自己的才華與抱負(fù)。

                      24歲那年,程旼在朝廷策試的所在地延賢堂,參加了朝廷主持的《五經(jīng)》考試,高中《春秋》典籍的經(jīng)魁。在當(dāng)時的吏部尚書、好友謝莊的推薦下,程旼當(dāng)上了撰史學(xué)士。按照劉宋政權(quán)的職官制,撰史學(xué)士與著作郎、士林學(xué)士、直省學(xué)士,同為侍讀侍講,級別是從四品,主要職責(zé)是為皇帝閱讀五經(jīng)時釋疑解惑。

                      侍讀侍講雖然官品不是很高,工作也不是很忙,難于施展一個人濟(jì)國濟(jì)民的抱負(fù),但程旼感到能在皇帝身邊工作并為其服務(wù),倒也覺得心滿意足了。

                      宋文帝從元嘉初年起,由于繼承了父皇武帝劉裕的改革措施和各項制度,國力日益強(qiáng)盛。在這種情況下,無論皇室、宗室乃至世族階層,都更加重視文化教育,文學(xué)日漸成為南朝社會上層人士的必備素質(zhì)。

                      在這樣的政治與文學(xué)的氛圍下,作為文人學(xué)士的程旼,更加得到宋文帝的重視與使用。宋文帝除了經(jīng)常向程旼咨詢《春秋》史志的大意、要旨及疑惑之處外,還叫程旼協(xié)助史官設(shè)立皇家史館、選拔治史官吏,收集前朝各方面的史料,為纂寫東晉史志做好準(zhǔn)備。

                      宋文帝勤勉好學(xué),有一天,他詔程旼至含章殿,詢問何謂“春秋筆法”?熟讀《春秋》典籍的程旼不假思索道:孔子寫《春秋》,為的是匡救時弊。因此,他的政治主張便自然而然地滲透到《春秋》的字里行間,所謂“微言大義”。如當(dāng)時吳國、楚國的國君,都自稱為王,這是與東周君臣之道相悖的,為正名,孔子在《春秋》中把他們貶稱為子,以示譴責(zé),這就是春秋筆法。

                      程旼在與宋文帝頻繁接觸的過程中,深知宋文帝聰穎機(jī)敏而偏狹多疑,他登基伊始,便設(shè)法誅殺了扶他上臺的徐羨之、傅亮、謝晦等老臣,牢牢地把朝政大權(quán)掌握于自己手中。對于文人學(xué)士,宋文帝只以文學(xué)侍臣待之,絕不允許其涉足政治,干預(yù)朝政。宋文帝誅殺當(dāng)朝著名山水詩人謝靈運,便是一個例證。

                      在謝靈運的身上,程旼看到了文人學(xué)士的影子。他常常以謝靈運自警,在宋文帝身邊侍讀侍講的日子,總是小心翼翼,生怕一言不慎,便惹禍上身。

                      晚年的宋文帝與太子劉邵的關(guān)系越來越緊張,甚至到了水火不相容的地步。宋文帝欲廢太子另立,結(jié)果被太子劉邵得知,于是積極謀劃,準(zhǔn)備弒父即位。元嘉三十年(453)的一天晚上,宋文帝在睡夢中被太子劉邵的心腹張超之所殺。

                      劉邵弒父自立不久,宋文帝第三個兒子劉駿起兵反對。劉駿大軍到達(dá)建康后,很快攻克朱雀航,隨之攻下東府和臺城,活捉劉邵及將其和四個兒子殺死。劉駿登上皇位,是為宋孝武帝,先改年號為孝建,后改為大明。隨之,劉駿立即將其父最疼愛的兒子劉礫毒死,而且分別了其叔父劉義宣和六弟劉誕的叛亂,逼死十弟武昌王劉渾。

                      在劉宋皇室內(nèi)亂紛紛之際,程旼的好友謝莊暗中支持幫助劉駿登上皇位有功,升任侍中。南朝時,侍中歸屬門下省,可掌握國家核心機(jī)密,擁有參議決策之權(quán),成為當(dāng)朝輔宰(即宰相)之一。而宋孝武帝劉駿對于謝莊的信任,又遠(yuǎn)勝三公和尚書省及中書省的長官。由于有侍中謝莊的庇佑,程旼繼續(xù)當(dāng)他的侍讀侍講,為新皇帝劉駿服務(wù)。

                      宋孝武帝劉駿登基時年僅24歲,血氣方剛,正是振作有為的年紀(jì)。可惜,他“寡人有疾”,十分好色,生活驕奢,揮霍無度。此外,他還隨意改變宋文帝生前制定的有效改革措施和各項規(guī)章,橫征暴斂,民怨鼎沸,國力更加衰弱。而且,擅殺大臣與皇室,連他的親弟弟——海陵王劉休茂等也被他殺掉了,弄得朝廷里面人人自危,正人氣短,奸臣揚威。


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