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                  試析《周易?系辭傳》的“象”范疇

                  2017-06-01
                  出處:族譜網(wǎng)
                  作者:阿族小譜
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                  試析《周易?系辭傳》的“象”范疇,早在先秦時(shí)期,中國(guó)的思想家已開始意識(shí)到語(yǔ)言問題的重要性。在現(xiàn)存的先秦典籍中,當(dāng)數(shù)

                  早在先秦時(shí)期,中國(guó)的思想家已開始意識(shí)到語(yǔ)言問題的重要性。在現(xiàn)存的先秦典籍中,當(dāng)數(shù)《莊子》對(duì)該問題的論述最為豐富,其觀點(diǎn)可歸納為“得意忘言”,后來構(gòu)成魏晉玄學(xué)的一個(gè)重要論題。但我們也不應(yīng)該忘記,當(dāng)時(shí)的思想家對(duì)解決言意問題還做了另外一種嘗試,并同樣形成一個(gè)影響深遠(yuǎn)的傳統(tǒng),那就是《周易》的“立象以盡意”:“子曰:‘書不盡言,言不盡意。’然則圣人之意其不可見乎?子曰:‘圣人立象以盡意。設(shè)卦以盡情偽。系辭焉以盡其言。變而通之以盡利。鼓之舞之以盡神。’”(《系辭上?十三》)。《易傳》的著述者為了解決“言”與“意”的錯(cuò)位關(guān)系而提出了“象”的范疇,試圖通過這個(gè)神秘莫測(cè)的“象”來彰顯“言”所不能盡傳的圣人之“意”。到了魏晉玄學(xué)時(shí)期,王弼更將之發(fā)展成“言―象―意”的三層結(jié)構(gòu),極大地影響了此后的詩(shī)歌與繪畫藝術(shù)。
                  “象”在《易傳》中是一個(gè)極其重要的范疇,《系辭傳》即數(shù)次強(qiáng)調(diào)“易者,象也”。這固然與《周易》是一部筮占之書有關(guān),但從另一方面說,“觀物取象”反映了初民的思維特點(diǎn):擬物、象征、類比、具象的思維方式,而《易傳》注意到這種“取象思維”并予之以哲學(xué)層面的重要地位。當(dāng)然,中國(guó)哲學(xué)的特點(diǎn)決定了《易傳》不可能對(duì)“取象思維”做出明晰的概念分析或特征描述,致使后人對(duì)“象”眾說不一。例如,《系辭傳》反復(fù)提到的“四象”:“兩儀生四象”、“易有四象”等,這“四象”到底指的是什么?歷代易學(xué)家多有爭(zhēng)論,其中有代表性的說法就有虞翻的春夏秋冬說、孔穎達(dá)的金木水火說、朱熹的陰陽(yáng)二畫相迭說(此說又本之邵雍的《伏羲八卦次序圖》)。可見《易傳》中“象”的含義本就豐富而多層,再加上后人的引申、發(fā)揮和附會(huì),其含義更加模糊不清,所以首要的工作是回到《周易》元典對(duì)之做一番梳理。
                  《周易》對(duì)“象”的哲學(xué)討論集中于《系辭傳》,甚至可以說《系辭傳》就是一部“象”論,因此我們的梳理工作也就主要在《系辭傳》中展開?!断缔o傳》言及“象”者共十九處,“象”字凡三十七見,其中有五處八個(gè)“象”字是作為動(dòng)詞使用的,可以解釋為“象征”(如“分而為二以象兩”)或“取法”(如“圣人象之”)。此外的二十九個(gè)“象”字都是作為名詞使用的,其含義又可分為三類:
                  一、事物之象(生存現(xiàn)象)。這層含義的“象”是《周易》取法的對(duì)象,亦即實(shí)存的事物之象(初民所認(rèn)為的“實(shí)際存在”往往混雜有想象的成分,但這些想象對(duì)他們的現(xiàn)實(shí)生活起著很大的作用,所以也應(yīng)該算作實(shí)存的一部分?;蛘呖煞Q之為生存現(xiàn)象)。從六十四卦所取之象來看,既有靜態(tài)的物之象,如天象、其它的自然物象與人工創(chuàng)造的物象;又有動(dòng)態(tài)的事之象,如龍的活動(dòng)、其它動(dòng)植物的生命活動(dòng)及人的活動(dòng)。章學(xué)誠(chéng)在《文史通義?易教下》中指出“易象通于詩(shī)之比興”,正是從這個(gè)“觀物取象”的角度說的。
                  在《系辭傳》中用于該層含義的“象”字有“在天成象”、“天垂象”等,可見《周易》尤重天象,強(qiáng)調(diào)人對(duì)天象的效法,并據(jù)此確立“天道”作為最終的價(jià)值本體,如“天地之大德曰生”、“生生之謂易”以及“天行乾,君子以自強(qiáng)不息”(《乾象》)等,此類論述隨處可見,從而使《易傳》在生成論之外獲得了本體論的重要意義。
                  二、符號(hào)之象。該層含義指的是《周易》取法實(shí)存事物之象所比擬出來的符號(hào)形象,當(dāng)然這是一套具有萬(wàn)物共同本性(如陰陽(yáng))的符號(hào)系統(tǒng)。所謂“圣人有以見天下之賾,而擬諸其形容,象其物宜,是故謂之象”(《系辭上?八》)指的就是這一取象過程?!断缔o傳》中另有一段話說明“象”的產(chǎn)生:“是故易有太極,是生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦,八卦定吉兇,吉兇生大業(yè)?!保ā断缔o上?十一》)如果說前一段話是從思維活動(dòng)的角度說明“象”的由來,那么后一段話則是從符號(hào)推演的角度說明由太極到兩儀(陰爻與陽(yáng)爻)到四象(陰陽(yáng)爻重疊的四種排列方式,即邵雍與朱熹所持之說)再到八卦這種“一二四八”的符號(hào)體系的衍生過程。所以“易象”實(shí)際上就是《周易》所獨(dú)有的符號(hào)系統(tǒng)(因筮法而產(chǎn)生),其基本元素就是陰爻和陽(yáng)爻,然后按照“二、四、八、六十四”的推演規(guī)則得出八卦之象、六十四卦之象和三百六十四爻之象。這套符號(hào)系統(tǒng)最初是因筮法而產(chǎn)生的,但一旦產(chǎn)生出來,“象”就顯示出對(duì)于“言”的優(yōu)越性:因?yàn)樗狈σ?guī)定性,比語(yǔ)言更加模糊和不確定,從而超越了單個(gè)的、具體的事物而成為對(duì)具有普遍性的“類”的描述。從另一方面來看,由于中國(guó)哲學(xué)的本體論與西方哲學(xué)的本體論大不相同:后者的本體是靜止不動(dòng)的、經(jīng)過概念抽象的,而前者的本體是流動(dòng)不息的、混沌未分的,所以在中國(guó)哲學(xué)的語(yǔ)境之下,帶有形象性和整體性的“象”就比抽象的、分化的“言”更能接近“本體”,也因而成為比“言”更有效的體認(rèn)“本體”的手段。這就是《易傳》在承認(rèn)“言不盡意”的同時(shí)又提出“立象以盡意”的原因。


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