參見浙江省高級(jí)中學(xué)列表寧波市學(xué)校信息資源庫(kù)

發(fā)展歷史世界上最早的中等教育學(xué)校產(chǎn)生于文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲。當(dāng)時(shí)興起的一批學(xué)校主要向?qū)W生傳授拉丁文與古典文法，以期將學(xué)生培養(yǎng)成為滿足貴族階級(jí)需要的人才。由于這些學(xué)校偏重文科知識(shí)的教育，基本沒有自然科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，所以稱為文法學(xué)校。文法學(xué)校多由天主教會(huì)或教士個(gè)人開辦，所以科目設(shè)置比較狹隘，但比起中世紀(jì)的經(jīng)院教育，已經(jīng)有了令人注目的進(jìn)步。1387年，英國(guó)建立溫徹斯特公學(xué)。公學(xué)的性質(zhì)與科目設(shè)置與文法學(xué)?；鞠嗤?，但是由公共團(tuán)體籌辦，以培養(yǎng)公職人員為教育目標(biāo)，所以稱為公學(xué)。1446年，英王亨利六世下令，將先前設(shè)在伊頓，專門收納文法學(xué)校優(yōu)等生的學(xué)校改為公開的文法學(xué)校，后稱伊頓公學(xué)。文法學(xué)校注重對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生在校接受五年的教育，畢業(yè)后可進(jìn)入大學(xué)深造。由于在校期間接受了大量的拉丁文與古典文法的教育，畢業(yè)后可以直接投入社會(huì)工作，也可以在大學(xué)中接觸各個(gè)學(xué)科的古典著作，這與現(xiàn)代意義上中等學(xué)校的意...

歷史學(xué)校于1851年由MatthewMeigs建立。在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，學(xué)校選擇邦聯(lián)灰和聯(lián)邦藍(lán)作為學(xué)校的校色，寓意為國(guó)家的重新統(tǒng)一。學(xué)校學(xué)生曾加入南北兩方的軍隊(duì)。1998年改成男女合校以前，學(xué)校只擁有500名左右男生。2005年，男女學(xué)生比例為3:2。學(xué)校傳統(tǒng)和大多數(shù)寄宿中學(xué)不同的是，希爾中學(xué)還保持著要求學(xué)生著正裝的傳統(tǒng)，并且要求學(xué)生每周參加兩次非宗教性的教堂禮拜。學(xué)校仍然沿用著英國(guó)對(duì)學(xué)校不同年級(jí)學(xué)生的稱呼。著名校友約翰·巴科斯"42。美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)家，是全世界第一套高階語言（High-levelLanguage）FORTRAN的發(fā)明小組組長(zhǎng)。詹姆斯·貝克III"48.美國(guó)政治家，曾任美國(guó)白宮辦公廳主任、美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)和美國(guó)國(guó)務(wù)卿。校長(zhǎng)DavidR.Dougherty,1993-CharlesC.Watson,1973-1993ArchibaldR.Montgomery,1968-1973Ed...

概述教育學(xué)上的意義雖然在部分地區(qū)中等學(xué)校等同于初級(jí)中學(xué)，但在某些地方這種學(xué)制也發(fā)展出教育學(xué)上的特別意義。10－15歲（5－8或9年級(jí)）的學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)、社會(huì)情感和學(xué)校組織上會(huì)面臨斷層，中等學(xué)校則提供主要的引導(dǎo)功能，所以在教育上有其功能，而不單只是組織或名稱上的不同而已。各地學(xué)制中國(guó)初中屬于義務(wù)教育的一部分，通常由小學(xué)六年級(jí)升入（上海市等地由小學(xué)五年級(jí)升入）。小學(xué)升入初中的政策由區(qū)縣級(jí)教育委員會(huì)劃定，主要有考試政策（一般限于民辦優(yōu)質(zhì)初中）和分學(xué)區(qū)入學(xué)、電腦派位政策。根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部的規(guī)定，初中作為義務(wù)教育階段的學(xué)校，不能有重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校之分。不過民間把各所初中分為三六九等的情況在各地仍然十分普遍。大部分地區(qū)的初中有三年，即七、八、九年級(jí)，也可稱作初一、初二、初三（上海市等地為四年，分別稱作預(yù)備年級(jí)、初一、初二、初三），不分文科及理科。學(xué)生畢業(yè)之后，根據(jù)中考成績(jī)和填報(bào)的志愿，升入...

參考