任鶚(1843～1898),派名鐘硯,字少昉,號硯農,官名鶚，清巴陵縣康王人,光緒元年(1875)舉人。官候選訓導。以目疾就醫(yī),足跡遍東南諸省,善詩歌、文詞,曾主講岳陽、慎修、金鶚三書院。同治四年(1865)，受命重開岳州救生局。他于湖中之險最悉,識水性,耐勞苦,經理湖中事,未嘗稍懈,至光緒五年(1879),“每年拯救的溺水之人不下二千余人”。岳州知府張德容稱他是“存心利濟有益于眾者”。在拯救落水者的同時,他數年如一日,“每遇石尤(逆風、頂頭風)肆虐,必深究其致溺之由,凡磯石、沙洪、地形、水性,無不重為留意,詳其險要,而為圖說,未嘗不殫力于斯也”(見任鶚《石磯圖說自序》),先后編成《行舟要覽》、《名言借鏡》,于光緒六年由岳州知府張德容捐資刊刻傳世。《石磯圖說》是當時研究、指導洞庭湖發(fā)揮舟楫之利的惟一著作,是洞庭湖繼道光五年(1825)《洞庭湖志》問世后的十分重要的水利、交通文獻。任鶚對洞...

林文竹(生卒不詳)，字虛亭，巴陵樓西灣(今西城街道辦事處望城居委會)人，清乾隆元年(1736)，祖父林元倉率家室從湖北遷到樓西灣定居。父親贊盛于同年中進士，遷任湖北京山縣知縣。林文竹從小聰穎，但不愛學習。先后有六、七位教師因管束不了他而離去。后來，林家請到一位很有學問的葉先生教林文竹讀書。葉先生看到林文竹桀驁不馴的樣子，鄙夷地說：“八歲無用?！绷治闹衤牭?，接口朗聲答道：“三年有成!”葉先生聽后，又驚又喜，認為孺子可教，于是，決心把自己所學的知識全部傳授給林文竹。林文竹雖然悟性較高，但玩性難改。葉先生恨鐵不成鋼，有一次，在林文竹的作業(yè)本上批下半聯：“嫩筍經霜凋，何日得成林文竹?”林文竹看后，深先生的良苦用心，恭恭敬敬地在作業(yè)本上續(xù)了下聯：“寒梅斗雪開，來年再見葉先生?！睆拇?，他專心致志，學業(yè)大有長進。嘉慶六年，林文竹參加鄉(xiāng)試，考中舉人。第二年參加會試，中進士、官拜庶吉士，入翰林院，后遷任江西...

易先（1365-1427年），字太初，汨羅歸義栗橋人。其父易斗北，好讀書，精于《易》，隱居授徒，稱全真學者，卒贈朝議大夫。易先受父親的影響，從小聰敏好學，3歲能誦唐詩百首，10歲讀五經，16歲試冠諸生。19歲選拔入太學，掌燕王府書記。22歲兼左長史，擢升宛平縣令。任期內，他興辦學校，公平獄訟，政績斐然。明永樂十六年（1418年），易先授交趾①諒山②知府。任滿，軍民黃虎山等數千人聯名上疏請求留任，得批準，升正三品，連任府事。在交趾諒山知府任內，易先應民眾要求，嚴厲整治當地自相劫殺而警不能治的積弊，社會風尚一度得到好轉。宣德二年（1427年），黎利起兵造反，交趾等諸城先后失守，百姓驚慌失措，官吏紛紛逃亡。這時，有人備好船只請易先離開避難。易先說：“我為郡守，將與城共存亡！”他組織軍民修城練兵，嚴陣以待，迎戰(zhàn)亂兵。因作戰(zhàn)有功受到朝廷嘉獎。3萬云南軍歸其統(tǒng)一指揮。后因軍中有人里應外合，城中彈盡糧絕

任光藻(1829～1900),字超湘,號仲梧,今汨羅市高家坊鎮(zhèn)人,鄉(xiāng)間能工巧匠。自幼精于技藝,擅長金工、石工、木工、繪畫、雕刻、雜藝。室內錘、斧、鑿、錐、鋸、刀、剪、鎢、量規(guī)、朱墨等具無所不有。尤喜收集他人遺棄之物,如木兜、竹莖、殘甃等,稍加修飾裝點,即成假山,或為人物禽獸,或為硯屏花座、或為扇墜煙壺,皆維妙維肖。又漆竹為簾,結鬣為拂、編柳條為筐。其門戶箱柜,皆不設鎖,制作機關,人不能啟,惟自啟之。曾在磨中安一柱,上置木桶,破竹為旋條,環(huán)磨為輪牙,磨可自轉,無需人力。鄉(xiāng)間賽會,慣用樂亭,他為亭設機于柱,運輸于底,裝置樂器,環(huán)動相觸成音,鏗鏘成節(jié)。他曾制成一種書案能方、能圓、可長、可短,分則為二、四、八,合則為一的木規(guī)。老年酷喜天地風水之術，吃素齋戒,著道士裝,悠游鄉(xiāng)里。清光緒二十六年病故。

易太初(1365～1428),又名易先,今汨羅市古培鄉(xiāng)人。3歲即能背誦唐詩百篇,5歲能吟詠,19歲選入太學,掌燕王府書記。后任河北宛平縣令。明永樂十六年(1418),詔授諒山知府。他治境安民，頗有政績。任滿,當地軍民挽留,朝廷允許,留掌府事,升正三品。宣德二年(1427),越南黎利反,陷交趾諸城,諒山危急,有人備船勸他速離郡治,易太初說:“我為郡首，將與城共存亡”。遂練兵以待。次年,反兵至,易太初奮勇登先,率兵大戰(zhàn),斬敵數百,朝廷嘉獎,命云南軍3萬歸其統(tǒng)領。不料軍中有人通敵,敵圍城3月余不退,城中糧盡,城陷,他佩印自縊,妻兒亦投井身亡,全家死難18人。宣宗聞之,遣進士張純諭祭,贈廣西布政司右參政,謚忠節(jié)。