中醫(yī)學(xué)―明清名醫(yī)―喻昌
中醫(yī)學(xué)―明清名醫(yī)―喻昌,喻昌(1585～1664)字嘉言，江西新建(古稱西昌)人，晚號西昌老人。崇禎
萍鄉(xiāng)喻氏人物篇喻普之、喻為峰、喻傳蘭
萍鄉(xiāng)喻氏人物篇喻普之、喻為峰、喻傳蘭,（一）、喻普之傳略喻普之，譜名傳毅，德淵三子。1936年11月生，萍鄉(xiāng)市福田鄉(xiāng)清
《喻丕賦家傳》.喻丕賦
《喻丕賦家傳》.喻丕賦,《喻丕賦家傳》.喻丕賦??摘要:喻丕賦1937年生，畢業(yè)于甘肅師范大學(xué)政治教育系
比喻
類型明喻明喻句主要是以喻體、喻詞、喻依三者組成的譬喻，就叫做“明喻”。舉例他動也不動，彷如石像。太陽就像一個大火球，會發(fā)熱，會發(fā)亮。我就如一朵向日葵，向著太陽。隱喻凡具備本體、喻體，而喻詞由系語如“是”、“為”、“成”等代替的喻詞，叫做“暗喻”或“隱喻”。舉例母親??！你是荷葉，我是紅蓮。我是一只小鳥，跳來跳去吱吱叫。略喻凡將喻詞省略，只有喻體、喻依的譬喻，就叫做“略喻”。舉例浮光躍金，靜影沉璧。注：意月光照于洞庭湖閃爍之金光,如同下沉之璧玉，其中“浮光”與“靜影”皆指水面之月光。借喻凡將喻體、喻詞省略，只剩下喻依的，叫做“借喻”。借喻既沒有喻詞，喻體亦不出現(xiàn)，直接用喻依來取代喻體；因此借喻必須使用適宜，使讀者能夠透過作者的描述，理解喻體是什么，否則讀者就很易摸不著頭緒。舉例天上張著灰色的幔。不能讓這些充滿暴力和色情的漫畫毒害我們的幼苗。他搖曳著一頭的蓬草，沖出門外去上學(xué)去。松柏后凋于歲寒，...
轉(zhuǎn)喻
舉例詞源英文metonymy一詞來源于古希臘文μετ?（改變）和ωνυμ?α（名稱）兩個詞根。參考文獻引用來源Corbett,EdwardP.J.ClassicalRhetoricfortheModernStudent.NewYork:OxfordUniversityPress.1971.Dirven,René.ConversionasaConceptualMetonymyofBasicEventSchemata.Fass,Dan.ProcessingMetonymyandMetaphor.ISBN1-56750-231-8.Smyth,HerbertWeir.GreekGrammar.CambridgeMA:HarvardUniversityPress.1920:680.ISBN978-0-674-36250-5.參見修辭
