語言學的歷史語言學的歷史非常古老。人類最早的語言研究是從解釋古代文獻開始的，是為了研究哲學、歷史和文學而研究語言的。中國在漢朝時產(chǎn)生了訓詁學。已知最早的語言描寫（英語：descriptivelinguistics）是波你尼在公元前五百年對梵語的分析。在印度和希臘，公元前4世紀到3世紀，就建立了語法學?，F(xiàn)代的語言學建立于18世紀初期，是隨著歷史比較語言學的出現(xiàn)的。十九世紀的語言學拉斯克的“歷史音韻學”歷史語言學格林律維那律洪堡特施萊歇新語法學派結(jié)構(gòu)主義(一)結(jié)構(gòu)符號論索緒爾(d"Saussure,F)瑞士結(jié)構(gòu)主義符號學結(jié)構(gòu)主義(二)結(jié)構(gòu)功能論結(jié)構(gòu)功能論捷克布拉格學派與雅各森(Jacobson,R)的“辨異屬性”丹麥哥本哈根學派與葉姆斯列夫(Hjelmslev,L)的“語符學”、葉斯伯森(Jesperson,J)“文法三階論”結(jié)構(gòu)主義(三)描寫結(jié)構(gòu)論白阿斯薩丕爾(Sapir,E)“一種語言一種...

概述分類現(xiàn)實意義參見認知偏誤列表謬誤偏差(統(tǒng)計學)偏見有限理性認知失調(diào)認知扭曲（英語：Cognitivedistortion）認知心理學情報分析的認知陷阱（英語：Cognitivetrapsforintelligenceanalysis）批判性思考情緒偏見（英語：Emotionalbias）演化心理學預期偏差（英語：Expectationbias）參考類預估法--對付認知偏誤的方法

介紹認知科學是一種包括語言學、人類學、心理學、神經(jīng)科學、哲學和人工智能等跨學科的新興科學，其研究對象為人類、動物和人工智能機制的理解和認知，亦即能夠獲取、儲存、傳播知識的信息處理的復雜體系。認知科學建立在對感知、智能、語言、計算、推理甚至意識等諸多現(xiàn)象的研究和模型化上。理論層級分析認知科學有一個核心信條：只在單一的層級上進行研究，不可能徹底地理解精神和腦。舉一個例子：你記住了一個電話號碼，稍后把它復述出來。要理解這個過程，一種方法是通過直接的觀察，所謂的“自然觀察”：向一個人展示了一個電話號碼，一段時間之后他將其復述出來，我們可以度量這其中的時間間隔。另一種度量認知能力的方法，就是在這個人記憶電話號碼的同時，研究其每一個神經(jīng)元的激發(fā)狀況。單獨使用以上的任意一種方法，都不能完全解釋“記憶電話號碼”這個過程。即使人類的技術(shù)已經(jīng)可以實時定位每一個腦神經(jīng)元的位置和激發(fā)狀態(tài)，我們也無法由此得知，單個...

參見對照語言學

認知語言學的知名人物喬治·雷可夫(GeorgeP.Lakoff；/?le??k?f/，1941年-)：認知語言學的其中一位創(chuàng)立者，提倡比喻(隱喻)是日常語言活動中的必須認知能力。馬克&m