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對(duì)“民俗的教育功能”的回答
民俗傳統(tǒng)
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索源
2021-07-14

民俗,即民間風(fēng)俗,指一個(gè)國家或民族中廣大民眾所創(chuàng)造、享用和傳承的生活文化。民俗起源于人類社會(huì)群體生活的需要,在特定的民族、時(shí)代和地域中不斷形成、擴(kuò)布和演變,為民眾的日常生活服務(wù)。民俗一旦形成,就成為規(guī)范人們的行為、語言和心理的一種基本力量,同時(shí)也是民眾習(xí)得、傳承和積累文化創(chuàng)造成果的一種重要方式。①   任何文化都離不開傳播,民俗文化也不例外。民俗傳播有兩種方式,一種是歷時(shí)性傳播,即民俗的傳承,另一種是共時(shí)性傳播,即民俗的擴(kuò)布。從我國目前民俗傳播的狀況來看,無論是歷時(shí)性傳播,還是共時(shí)性傳播,都遇到了一些問題,需要我們加深思考,尋找解決問題的辦法。就歷時(shí)性傳播而言,我國許多傳統(tǒng)文化面臨難以傳承下去的問題。從共時(shí)性的傳播來看,國外的民俗文化對(duì)我們沖擊也不小。   我國傳統(tǒng)的民俗文化,是在漫長(zhǎng)的社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程中,伴隨著游牧、農(nóng)耕的生產(chǎn)生活方式逐漸形成和發(fā)展的,民俗傳承主要是依靠口耳相傳的人際傳播。在經(jīng)濟(jì)、政治、文化日益全球化的今天,傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活方式及與之相適應(yīng)的環(huán)境發(fā)生變遷,以及大眾傳播媒介的日益豐富,使得傳統(tǒng)意義上單純依靠人際傳播的民俗文化的發(fā)展和傳承面臨新的問題和挑戰(zhàn)。因此,我們應(yīng)更加關(guān)注民俗文化的傳播過程,運(yùn)用大眾傳播媒介為民俗傳播服務(wù),使民俗傳播取得更好的效果。   二、大眾傳媒與民俗傳播   大眾傳媒是所有用以向廣大受眾傳遞各種信息的物質(zhì)載體,傳統(tǒng)上指?jìng)鞑シ秶鷱V大的圖書、報(bào)紙、雜志、廣播、電視、電影六種傳媒,今天的電子傳媒則應(yīng)加上依托信息技術(shù)發(fā)展起來的互聯(lián)網(wǎng)、音像出版物等新興傳媒。在狹義上,大眾傳媒特指報(bào)紙、雜志、廣播、電視四種傳媒。②   當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)以媒介環(huán)境為基礎(chǔ)的社會(huì)。大眾傳媒大量進(jìn)入人們的日常生活,媒介帶來的信息充滿著人們生活的空間。大眾傳媒如何與民俗傳播嫁接,民俗如何更好地利用大眾傳播媒介進(jìn)行保護(hù)和傳承,成為當(dāng)今民俗學(xué)界不可不考慮的問題,正如烏丙安先生在他的《民俗學(xué)原理》中曾經(jīng)提到的:“民俗信息的‘傳’的傳統(tǒng)形式正在與現(xiàn)代大眾傳播的‘傳’的形式形成了全面碰撞和微妙的重整嫁接,必然引起民俗學(xué)的密切關(guān)注?!雹?   德國民俗學(xué)家保?辛格爾對(duì)現(xiàn)代傳媒技術(shù)與民俗的關(guān)系作過論述,他認(rèn)為,現(xiàn)代技術(shù)世界的發(fā)達(dá)表面上造成了許多不利于民間文化生存的條件,但在現(xiàn)實(shí)上現(xiàn)代技術(shù)世界的時(shí)間感及交通、大眾傳媒造成的跨越式的空間,以及社會(huì)分化的強(qiáng)化,促使民俗活動(dòng)的節(jié)奏加快,為民俗提供了更加廣闊的空間涵蓋面,使之可以通過互聯(lián)網(wǎng)的通訊技術(shù)傳遞到超地方的領(lǐng)域中,并為不同社群的認(rèn)同和聯(lián)誼提供機(jī)會(huì)。④   三、大眾傳媒在民俗傳播中的功能   由于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展變遷,類似于“龍牌會(huì)”這樣的涉及民間信仰、民間表演藝術(shù)等領(lǐng)域的中國傳統(tǒng)民間文化的發(fā)展,已經(jīng)不能夠僅僅依賴傳統(tǒng)的口耳相傳的人際傳播方式,而應(yīng)在更廣闊的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和更復(fù)雜的社會(huì)層次中,經(jīng)由大眾傳播媒介的收集、整理、出版、發(fā)行,而得以廣泛的傳播。  ?、贝蟊妭髅皆诿袼讉鞑ブ械姆e極功能   第一,大眾傳媒表述民俗生活,其媒介特性促進(jìn)了優(yōu)秀民俗的傳承。大眾傳播媒介憑借其先進(jìn)的傳播手段和傳播技術(shù),能夠突破時(shí)間和空間的限制,對(duì)于擴(kuò)大優(yōu)秀民俗文化的傳承范圍、延長(zhǎng)其傳承時(shí)間、豐富其傳承內(nèi)涵,所起的作用是人際傳播所望塵莫及的。⑤范莊“龍牌會(huì)”被學(xué)者稱為中華民族龍崇拜的活化石,而正是通過大眾傳媒的報(bào)道,使得發(fā)生在河北一個(gè)小村莊的民俗活動(dòng),可以傳播到全中國。   第二,大眾傳媒通過報(bào)道民俗活動(dòng),引起了社會(huì)公眾和政府職能部門對(duì)優(yōu)秀民俗傳統(tǒng)的關(guān)注和重視。   媒介的報(bào)道,可以介紹保護(hù)民俗傳統(tǒng)的重要性,喚起公眾的關(guān)注,同時(shí)引起政府職能部門的重視?!褒埮茣?huì)”在20世紀(jì)90年代之前都是一種民間的、自發(fā)的、全區(qū)域的民間活動(dòng)。隨著大眾傳媒的介入,如今的“龍牌會(huì)”,吸引了大量中外學(xué)者前往調(diào)研,參與此項(xiàng)活動(dòng)的來自周邊地區(qū)的普通民眾數(shù)量也在逐年增長(zhǎng)。  ?、泊蟊妭髅皆诿袼孜幕瘋鞑ブ械娜笔?   第一,有相當(dāng)部分民俗文化以非物質(zhì)的形式存在,屬于無形的思想、觀念等內(nèi)容,尤其是“龍牌會(huì)”這種屬于民間信仰之類的民俗活動(dòng),由于技術(shù)手段的限制,很難通過大眾傳媒完整地保存全部信息。   第二,大眾傳媒會(huì)由于政策、資金、技術(shù)、傳播渠道等方面的原因,片面或者歪曲報(bào)道民俗文化事象。大眾傳媒在傳播民俗時(shí),會(huì)根據(jù)政策導(dǎo)向和受眾特點(diǎn)選擇民俗報(bào)道的切入點(diǎn)。比如在對(duì)“龍牌會(huì)”的報(bào)道過程中,會(huì)避免民間信仰中的敏感問題,將“龍文化”作為報(bào)道的重點(diǎn)。為了迎合受眾的審美情趣,紙質(zhì)媒體大都會(huì)用較大篇幅描寫新奇刺激的“勾龍化白蛾”傳說,而電視媒體則選擇熱鬧喜慶的花會(huì)表演作為報(bào)道重點(diǎn)。對(duì)于不能親身參與“龍牌會(huì)”的受眾,只能通過大眾傳播媒介的產(chǎn)物了解這些已經(jīng)丟失了原汁原味的民俗文化。    第三,為了追求畫面的效果或敘事的完整,大眾傳媒有時(shí)會(huì)導(dǎo)演民俗。以“龍牌會(huì)”為例,在專門供奉龍牌的龍祖殿修建之前,“龍牌”供奉在當(dāng)值會(huì)頭的家中,“龍牌會(huì)”期間要將“龍牌”從當(dāng)值會(huì)頭家請(qǐng)出,在繞村子游行一周后,請(qǐng)入事先搭好的“龍棚”,有一套繁蕪的儀式和過程。而龍祖殿修好之后,已不需要將“龍牌”請(qǐng)出請(qǐng)入,而為了營造熱鬧的氣氛,同時(shí)配合媒體拍攝的需要,每年“龍牌會(huì)”期間,還是會(huì)有抬“龍牌”游行的儀式,使得活動(dòng)中神圣性逐漸隱沒,而“娛人”的色彩愈加濃重起來。有些媒體由于在花會(huì)表演過程中,沒有抓拍到理想的畫面,有時(shí)還會(huì)要求中斷表演,重新開始,從而使得民俗活動(dòng)的表演性越來越強(qiáng)。   四、對(duì)大眾傳媒傳播民俗事象的展望與對(duì)策  ?、蓖ㄟ^大眾傳播媒介傳播的民俗內(nèi)容會(huì)越來越多,涉及面會(huì)越來越廣  ?、俅蟊妭髅脚c民俗結(jié)緣是未來大眾傳媒發(fā)展的需要   大眾傳播既要傳承傳統(tǒng)文明,又要立足當(dāng)前,面向未來;既要取悅于受眾,又要引導(dǎo)受眾。大眾傳媒再現(xiàn)民俗,在題材上有著取之不竭的源泉。在發(fā)達(dá)國家的文化侵略迫使發(fā)展中國家文化趨同的情況下,我們更需要傳承和發(fā)揚(yáng)獨(dú)特的民族文化。中國大眾傳媒應(yīng)站在人類文化歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)上,立足于中國的國情和民風(fēng),挖掘現(xiàn)實(shí)生活中獨(dú)具神韻的民俗萬象??傊?,大眾傳媒需要通過民俗,拉近與受眾的距離,提升自身的品位,擴(kuò)大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。  ?、谛枰ㄟ^大眾傳播媒介向受眾傳播民俗知識(shí)   大眾傳媒能夠突破時(shí)間和空間的限制,同時(shí)又具有受眾廣泛、形式多樣、覆蓋面寬、感染力強(qiáng)等特點(diǎn),能實(shí)現(xiàn)人際傳播所不能達(dá)到的傳播效果。我們需要在社會(huì)成員,特別是青少年群體中傳播我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化,利用大眾媒介進(jìn)行宣傳和教育,是既便捷又高效的途徑。大眾傳媒的宣傳和報(bào)道,使傳統(tǒng)民俗文化的傳承在體現(xiàn)民族特色的同時(shí),具有更加廣泛的群眾基礎(chǔ)。⒉充分利用大眾傳播媒介,為民俗文化的傳播服務(wù)  ?、偌訌?qiáng)民俗事象與現(xiàn)代生活的聯(lián)系,尋找民俗傳播的契機(jī)   民俗文化屬于大眾傳統(tǒng)文化的一部分,在其傳播過程中,必須找到傳統(tǒng)民俗文化與現(xiàn)代生活的契合點(diǎn),利用符合現(xiàn)代人理解能力和審美觀點(diǎn)的傳播形式,還要將符合現(xiàn)代社會(huì)特性的新的文化元素和傳承手段不斷加入其中,才能保持民俗文化發(fā)展的長(zhǎng)久生命力。   另外,在大眾傳媒傳播民俗文化的過程中,要尋找民俗傳播的良好契機(jī),以使受眾更加直觀而深刻地理解一項(xiàng)民俗事象的意義。例如,普通老百姓都知道“二月二,龍?zhí)ь^”這句俗語,每年二月二期間,河北省的報(bào)紙和電視都會(huì)對(duì)“龍牌會(huì)”進(jìn)行報(bào)道,但都只是簡(jiǎn)要的報(bào)道,如能制作專題節(jié)目對(duì)“龍牌會(huì)”的來龍去脈,以及期間活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)介紹,相信對(duì)廣大受眾了解“龍牌會(huì)”這一傳統(tǒng)民俗活動(dòng),會(huì)起到良好效果。  ?、诩訌?qiáng)理論指導(dǎo),慎重篩選民俗傳播內(nèi)容   在紛繁復(fù)雜的民俗傳統(tǒng)中,究竟該選擇哪些民俗事象進(jìn)行傳播呢?這就要求大眾傳播媒介的從業(yè)人員,加強(qiáng)民俗學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),在民俗事象選擇中,取其精華、棄其糟粕,選擇那些保存比較完整、群眾基礎(chǔ)比較好、形式比較活潑、表演性比較強(qiáng),受眾所喜聞樂見,最能體現(xiàn)民族文化傳統(tǒng),并對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活有積極影響的民俗事象進(jìn)行傳播。   另外,在民俗節(jié)目制作過程中,還要將其放入整個(gè)文化空間中進(jìn)行全面考慮,在相關(guān)理論的指導(dǎo)下,對(duì)整個(gè)民俗事象進(jìn)行全方位的把握,占有盡量全面的民俗素材。這樣才能在后期節(jié)目制作過程中,選擇最具代表性,也最能反映真實(shí)民俗生活的內(nèi)容加以傳播。   ③尋找比較好的溝通方式,以達(dá)到良好的傳播效果   大眾傳媒的受眾,是社會(huì)上所有的“一般人”,任何人無論其性別、年齡、社會(huì)地位、職業(yè)、文化層次如何,只要他接觸大眾傳播的信息,便是受眾的一員。受眾的廣泛性,意味著大眾傳播是以滿足社會(huì)上多數(shù)人的信息需求為目的的大面積傳播活動(dòng),也意味著它具有跨階層、跨群體的廣泛社會(huì)影響。⑥因此,大眾傳媒在傳播民俗事象時(shí),除了要在選材上下功夫,傳播方式也需要經(jīng)過慎重的選擇,要避免生硬的說教性的傳播,而是要在形象性、通俗性上下功夫,對(duì)于比較難懂的內(nèi)容,盡量用通俗的語句和完整的畫面進(jìn)行解釋。   在“地球村”日益形成的今天,社會(huì)變化不斷加劇,大眾傳播媒介深刻地影響著人民大眾的生活。而人是生活在特定的民俗文化環(huán)境下的,民俗文化依然影響著人的思維習(xí)慣和行為。在外國文化對(duì)我國沖擊不斷加強(qiáng)的情況下,只有充分展示本國本民族獨(dú)特的民俗文化,才能讓世界真正了解我們,才能充分保存民族文化的精髓。   在現(xiàn)代社會(huì)里,離開了大眾傳媒,民俗文化的傳承和保護(hù)很難開展。今天,要做好民俗文化的傳承和擴(kuò)布、保護(hù)和開發(fā),離不開大眾傳媒的介入和作用;而大眾傳播要達(dá)到“傳通”,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,需要對(duì)內(nèi)容、角度方式進(jìn)行選擇,需要充分考慮并努力適合受眾的心理思維習(xí)慣,大眾傳播和民俗文化關(guān)系密切。因此,無論在學(xué)理研究還是操作實(shí)踐層面,都需要把兩者加以結(jié)合,從民俗文化環(huán)境中去開展大眾傳播活動(dòng),從大眾傳播角度去思考民俗文化的保護(hù)、傳承、擴(kuò)布和推廣。   注釋  ?、?nbsp;引自《民俗學(xué)概論》,鐘敬文著,上海文藝出版社2003年1月,第1頁  ?、?nbsp;引自《新聞與大眾傳播媒介》,李永健、展江主編,中國人民大學(xué)出版社2003年10月,第10頁   ③ 引自《民俗學(xué)原理》,烏丙安著,遼寧教育出版社2001年,第279頁  ?、?nbsp;引自《民俗傳播學(xué)》,仲福蘭著,上海文化出版社2007年9月,第451頁  ?、?nbsp;引自《大眾傳媒在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中的功能與缺失》權(quán)璽,載于中國民俗網(wǎng)--民俗研究 2008年4月29日

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當(dāng)前問題最新回答
謝健思
2021-07-14
北師大研究生研究生北京師范大學(xué),還有中央民族大學(xué)和中山大學(xué) 今年是305分 社會(huì)學(xué) 一、名詞解釋(50分)社會(huì) 規(guī)范性角色 初級(jí)社會(huì)群體 社會(huì)工作 權(quán)威 家庭 社會(huì)化 社會(huì)價(jià)值觀 評(píng)比性文化 內(nèi)群體 二、簡(jiǎn)答(60分) 1、本土方法論 2、舉例說明民俗對(duì)確定社會(huì)角色的作用 3、民俗文化是先進(jìn)文化嗎? 4、和其他社會(huì)控制相比,民俗有何獨(dú)特之處? 5、民工流動(dòng)對(duì)社會(huì)運(yùn)行的協(xié)調(diào)作用 三、論述(40分) 1、運(yùn)用社會(huì)運(yùn)行理論,舉例說明民俗文化的認(rèn)同功能2、民俗學(xué)專業(yè)為何學(xué)社會(huì)學(xué)? 民俗學(xué)(含民間文學(xué)概論) 一、名詞解釋(30分)民俗的傳承性 社區(qū)組織 成年禮 田野作業(yè) 民間敘事 史詩 二、簡(jiǎn)答(60分) 1、舉例說明民俗的類型性 2、農(nóng)業(yè)民俗主要包括哪些內(nèi)容和形式? 3、談?wù)剼v史地理學(xué)派的主要主張,你認(rèn)為這一學(xué)派的長(zhǎng)處與局限體現(xiàn)在哪些地方? 4、神話對(duì)起源的解釋與民間傳說相比有什么不同? 三、論述
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