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                  現(xiàn)代管理理論與中國(guó)傳統(tǒng)文化之比較研究

                  2017-06-07
                  出處:族譜網(wǎng)
                  作者:阿族小譜
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                  現(xiàn)代管理理論與中國(guó)傳統(tǒng)文化之比較研究,[內(nèi)容摘要]以現(xiàn)代管理理論的基本框架為線索,從計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等四個(gè)方面,

                  [內(nèi)容摘要] 以現(xiàn)代管理理論的基本框架為線索,從計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等四個(gè)方面,探究中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理學(xué)中基本規(guī)律的主要契合之處,并提出塑造有中國(guó)特色的管理模式的建議和初步設(shè)想。

                  [關(guān)鍵詞] 現(xiàn)代管理理論 中國(guó)傳統(tǒng)文化 未來管理模式

                  §1 問題的提出
                  美國(guó)著名管理學(xué)家哈羅德.孔茨認(rèn)為,“管理就是設(shè)計(jì)和保持一種良好環(huán)境,使人在群體里高效率地完成既定目標(biāo)?!雹啪唧w而言,管理目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施,組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與運(yùn)作,人力、物力資源的調(diào)配和安置,以及對(duì)管理全過程的控制和調(diào)整,都離不開人的參與?,F(xiàn)代管理既然以人為中心,在其理論與實(shí)踐的研究過程中就不可避免地要涉及到對(duì)人類傳統(tǒng)文化的反思。

                  最早研究企業(yè)價(jià)值觀和社會(huì)文化傳統(tǒng)等對(duì)企業(yè)管理的影響的,是美國(guó)著名管理學(xué)家切斯特.巴納德(C.L.Barnard)和菲尼普.塞爾茨尼克(P.Selznik)。1970年,美國(guó)波士頓大學(xué)組織行為學(xué)教授戴維斯(S.M.Davis)在《比較管理―組織文化的展望》中,明確而系統(tǒng)地從民族文化、社會(huì)文化、組織文化等角度研究管理理論。1971年,德魯克把管理與文化直接聯(lián)系起來,他認(rèn)為,“管理是一種社會(huì)職能,隱藏在價(jià)值、習(xí)俗、信念的傳統(tǒng)里,以及政府的政治制度中,管理是――而且應(yīng)該是――受文化制約……管理也是’文化’。它不是無價(jià)值觀的科學(xué)?!雹七z憾的是,當(dāng)時(shí)這一論斷未能引起美國(guó)企業(yè)界和管理學(xué)界應(yīng)有的重視。直至70年代后期,由于日本企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中表現(xiàn)出驚人的應(yīng)變能力和強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,才迫使美國(guó)管理學(xué)界認(rèn)真研究和分析日本的企業(yè)管理,發(fā)現(xiàn)兩國(guó)企業(yè)在制度、結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)略等“硬件”方面并無不同,差別只在人員、技能、作風(fēng)和最高目標(biāo)等文化的“軟件”方面,從而證實(shí)了文化和價(jià)值觀比管理理論方法具有更重要的作用。此后,有關(guān)管理差異的文化背景和根源問題,日益成為現(xiàn)代管理理論研究的新課題。

                  隨著全球化進(jìn)程的加快,中國(guó)企業(yè)要在日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取勝,就必須有立足本民族的思維及行動(dòng)模式的特點(diǎn)、面向全球性文化空間的中國(guó)管理理論作指導(dǎo)。本文通過審視我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,探究現(xiàn)代管理與傳統(tǒng)文化的契合之處,以期把握有中國(guó)特色的管理模式的基本特點(diǎn)。

                  §2 現(xiàn)代管理理論與中國(guó)傳統(tǒng)文化的比較
                  現(xiàn)代管理源于西方,根植于西方文化,然而,其中許多基本哲理都與中國(guó)傳統(tǒng)文化有著至深的淵源和高度的融合。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,仍然保留了那些以生命一體的觀念來了解萬事萬物運(yùn)行的法則,以及對(duì)于奧秘的宇宙萬物本原所體悟出極高明、精微和深廣的古老智慧結(jié)晶。⑶在這一方面,夏威夷大學(xué)哲學(xué)教授、國(guó)際中國(guó)管理研究學(xué)院院長(zhǎng)成中英先生把中國(guó)古代無行說同西方管理理論相結(jié)合,通過整合,提出了極具獨(dú)創(chuàng)性的理論――C理論,在國(guó)際上引起了極大的反響⑷。

                  以下,我們就以現(xiàn)代管理理論的主要框架為基本線索,對(duì)其中所契合的中國(guó)傳統(tǒng)管理理念作概要性的分析和探討。

                  2.1 戰(zhàn)略管理與中國(guó)古代戰(zhàn)略設(shè)計(jì)理念

                  有效的管理從制定戰(zhàn)略開始。在戰(zhàn)略制定的過程中,全面系統(tǒng)地對(duì)企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行分析是至關(guān)重要的一步。

                  我國(guó)先秦諸子的治國(guó)思想和以《孫子兵法》為主的治軍理論,就包含了許多可用于研究企業(yè)戰(zhàn)略性決策分析的一般原理方法。道家個(gè)人管理的目標(biāo)是“內(nèi)圣外王”;儒家主張通過“修己”、“安人”實(shí)現(xiàn)“大同”,其中,“修己”與“安人”體現(xiàn)了個(gè)人管理目標(biāo)與組織管理目標(biāo)相統(tǒng)一的辯證關(guān)系。個(gè)人管理逐步實(shí)現(xiàn)從自律到自覺的飛躍,通過推己及人實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。

                  對(duì)現(xiàn)代企業(yè)而言,就是要注重營(yíng)造一個(gè)協(xié)調(diào)個(gè)人、群體乃至社會(huì)三者利益的目標(biāo)鏈,使前一目標(biāo)的完成成為后一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提和基礎(chǔ),后者的達(dá)成又是前者的印證和升華,由此循環(huán)往復(fù)而形成一個(gè)合理的目標(biāo)流程網(wǎng)絡(luò),促成企業(yè)最高戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

                  《孫子兵法》明確提出“五事”、“七計(jì)”是決定戰(zhàn)略決策成敗的基本因素(5)。 “五事”乃“道、天、地、將、法”。按現(xiàn)代意義來理解,“道”是一種宏觀的、全面的、客觀的政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境;“天”,即天時(shí),指機(jī)遇,或一種客觀的情勢(shì);“地”,是地利,即企業(yè)的微觀環(huán)境,包括企業(yè)所初的地理位置、所擁有的資金、技術(shù)設(shè)備、信息、生產(chǎn)能力、產(chǎn)品銷路及交通運(yùn)輸情況等;將,指的是管理者的素質(zhì),包括才智、誠(chéng)信、仁慈、勇敢和威嚴(yán)等方面;法,就是法制、組織的結(jié)構(gòu)、層級(jí)關(guān)系及相應(yīng)的規(guī)范、準(zhǔn)則等。以上“五事”,可作為企業(yè)制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,進(jìn)行企業(yè)環(huán)境分析的總綱?!捌哂?jì)”為“主孰有道,將孰有能,天地孰得,法令孰行,兵眾孰強(qiáng),士卒孰練,賞罰孰明?!睂?duì)現(xiàn)代企業(yè)而言,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,要將自己與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在這七個(gè)方面進(jìn)行分析和比較,只有知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆??傊?,五事主要分析外部環(huán)境存在的威脅與機(jī)會(huì)、企業(yè)自身所具有的能力與不足,“七計(jì)”更注重與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較。

                  當(dāng)然,企業(yè)在決策時(shí),不僅要了解“五事”、“七技”,更重要的是研究它們作為戰(zhàn)略要素的主次關(guān)系及其相互聯(lián)系、作用的時(shí)間、方式和程度,從整體上觀察各種因素相互作用的機(jī)制,以便作出綜合評(píng)價(jià)。

                  2.2 現(xiàn)代組織工作的基本原則與傳統(tǒng)“分”、“合”說

                  任何管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都要靠一定的組織來完成。組織工作的任務(wù)就是設(shè)計(jì)一決策和溝通網(wǎng)絡(luò),使組織內(nèi)成員明確誰去做什么,誰要對(duì)什么結(jié)果負(fù)責(zé),并消除由于分工含混不清造成的執(zhí)行中的障礙。有效的組織應(yīng)遵循目標(biāo)一致、跨度合理、指揮統(tǒng)一、權(quán)責(zé)分明、職能明確等基本原則(6)。這是現(xiàn)代管理理論關(guān)于組織工作的基本觀點(diǎn)。

                  在我國(guó),《荀子》一書集中了對(duì)組織問題的探討。荀子認(rèn)為合群是人類的本性之一,而“分”又是人類結(jié)成社會(huì)群體的必要前提,沒有等級(jí)劃分的限制,群體內(nèi)部就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)奪。按現(xiàn)代意義來解釋,“分”實(shí)際上包含兩層含義(1):

                  1. 明確為完成管理目標(biāo)、政策和計(jì)劃所必需的活動(dòng)并加以分門別類。

                  2. 根據(jù)現(xiàn)有的人力和物力,并根據(jù)環(huán)境來使用人力和物力的最佳方法,把上述活動(dòng)分成各個(gè)組。

                  “群分”是由社會(huì)分工和職業(yè)差別所導(dǎo)致的,也是解決各類組織矛盾的必要手段,是組織良性運(yùn)轉(zhuǎn)的前提。所以,荀子認(rèn)為“群而無分則爭(zhēng),窮者,患也,爭(zhēng)也,禍也。救患除禍,則莫若明分使群矣?!倍坝蟹至x,則容天下而治”(5)。

                  在分的基礎(chǔ)上,組織工作的核心應(yīng)是培養(yǎng)組織成員的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神,以提高整個(gè)組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的效率。相應(yīng)地,《周易》中有“天地交而萬物通也,上下交而其志同也?!钡恼摂啵庵笇?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)要通過管理者和組織成員的上下溝通。《孫子兵法》進(jìn)一步闡述了這一思想,“故善戰(zhàn)者,求之于勢(shì),不責(zé)之于人,故能擇人而任勢(shì)?!薄肮噬茟?zhàn)人之勢(shì),入轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者,勢(shì)也。”(6)即對(duì)組織的要求,更在于其功用,特別是要求組織本身能產(chǎn)生出戰(zhàn)斗力,這就是“勢(shì)”,一旦形成這種組織,又能“擇人而任勢(shì)”,按組織的功能需要用人之長(zhǎng),組織就會(huì)具有一種“不動(dòng)則已,動(dòng)必雷霆萬鈞,一擊成功,無可阻擋之勢(shì)?!?6)

                  2.3 領(lǐng)導(dǎo)理論與中國(guó)傳統(tǒng)激勵(lì)方法

                  在現(xiàn)代管理理論中,領(lǐng)導(dǎo)工作是指“影響人們?yōu)榻M織和集體目標(biāo)作出貢獻(xiàn)的過程?!?1)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是通過建立一種追隨關(guān)系來實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。由于人們往往追隨那些他們認(rèn)為可提供實(shí)現(xiàn)其愿望、要求和需要手段的人,因此領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)密切相關(guān),只有理解了人們的真實(shí)需要和行為動(dòng)因,才能更好地理解激勵(lì)問題,從而實(shí)現(xiàn)有效的領(lǐng)導(dǎo)。

                  多年來,西方學(xué)者從不同側(cè)面提出了關(guān)于人性的各種看法,其中以沙因、波特、道格拉斯.麥格雷戈登的人性假設(shè)最具有經(jīng)典意義。他們大致都認(rèn)為人經(jīng)歷了從“經(jīng)濟(jì)人”、“社會(huì)人”、“自我實(shí)現(xiàn)人”到“復(fù)雜人”的演變。(1)我國(guó)古代有代表性的人性理論有儒家的“人性可塑說”(其中包括荀子的性惡論和孟子的性善論)、道家的“人性自然說”以及法家的“人性好利說”。

                  人性假說是管理者采取管理措施的必要前提。西方行為科學(xué)都假定人性不是一個(gè)“變數(shù)”,管理者只有設(shè)法去適應(yīng)人性。這與我國(guó)道家、法家的看法不謀而合。只有儒家認(rèn)為人性是可變的,如荀子主張“導(dǎo)人去偽”,孟子主張“領(lǐng)悟善端”。他們更強(qiáng)調(diào)后天的塑造與引導(dǎo),這比起單純被動(dòng)地適應(yīng)人性會(huì)取得更好的管理效果。

                  基于不同的人性假設(shè),西方的激勵(lì)理論也大體經(jīng)歷了以下四個(gè)發(fā)展階段。(見表1)

                  表一 西方激勵(lì)理論經(jīng)歷的四個(gè)發(fā)展階段

                  階段 激勵(lì)理論 基本主張
                  第一階段 “葫蘿卜加大棒” 主張實(shí)行刺激性的工資報(bào)酬制度和處罰違紀(jì)者       

                  第二階段 滿足“社會(huì)人”的需求 滿足人在友情、安全感、歸屬感等方面的社會(huì)和心理的需要,往往比經(jīng)濟(jì)報(bào)酬更能調(diào)動(dòng)人的積極性

                  第三階段 “尋找人的自我實(shí)現(xiàn)” 通過自我激勵(lì)和自我控制來調(diào)動(dòng)人的積極性,滿足人的自尊需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要,這樣人就會(huì)獲得長(zhǎng)足和持久的工作動(dòng)力

                  第四階段 多種激勵(lì)方法并用 沒有一種適合于任何時(shí)代、任何人的萬能激勵(lì)方法,不能只采取單一的激勵(lì)方法,必須根據(jù)不同的人及人的變化,采用適宜的激勵(lì)方法


                  “士為知己者死”反映出了領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的追隨關(guān)系?!秾O子兵法》中分析道:“視卒如嬰兒,故可以與之赴深溪;視卒如愛子,故可與之俱死?!?儒家孔子提出“施仁政”,強(qiáng)調(diào)國(guó)家的統(tǒng)治者要象愛護(hù)親屬一樣對(duì)待臣民,“民可載舟,亦可覆舟”。 愛民必須體現(xiàn)在滿足臣民的需要上,決策時(shí)必須順應(yīng)民心,從而形成凝聚力。

                  “賞不可不平,罰不可不均。”不分人的貴賤,賞罰要嚴(yán)明,這樣才能通過正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化的激勵(lì)作用,來鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),提高組織績(jī)效。曹操違紀(jì),自罰“割發(fā)代首”;街亭失守,諸葛亮“揮淚斬馬謖”。這些歷史典故都是執(zhí)法嚴(yán)明的例證。只有做到恩威并施,才得以“犯三軍之眾,若使一人”,得心應(yīng)手地運(yùn)籌帷幄,使之無敵于天下。
                  “任賢律己”,“身先士卒”。這是告誡領(lǐng)導(dǎo)者要知人善任,嚴(yán)于律己,身先士卒,以自己的言行來感染和激勵(lì)下屬。在這方面,《周易》、《孫子兵法》都從不同側(cè)面提出了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的期望,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)反身修行,團(tuán)結(jié)和厚待下屬,以達(dá)到“上下同欲”的最佳協(xié)調(diào)狀態(tài)。

                  2.4 控制與“禮治”、“無為”

                  在管理的控制職能方面,相對(duì)而言,西方管理學(xué)注重對(duì)物化結(jié)果或階段性成果的控制,強(qiáng)調(diào)控制的實(shí)效性;中國(guó)傳統(tǒng)文化則偏重于對(duì)人的控制,因而控制的標(biāo)準(zhǔn)模糊、不精確但更具柔性。

                  儒家強(qiáng)調(diào)禮治,道家主張“無為”而治,法家則力推“法治”。“禮”,其實(shí)是一種用來規(guī)范以等級(jí)為中心的社會(huì)秩序、社會(huì)結(jié)構(gòu),即建立貴賤、君臣、父子等級(jí)從屬關(guān)系為核心的名分等次。儒家認(rèn)為對(duì)社會(huì)進(jìn)行控制,必須“兩手并用,先德后刑”。用孟子的話說即:“以力服人者,非心服也,力不贍也;以德服人者,中心悅而誠(chéng)服也?!?/p>

                  最有效的控制,應(yīng)是“無為而治”,這一思想被彼得.圣吉(Peter.M.Senge)稱為“無為而治的有機(jī)管理”,他認(rèn)為應(yīng)盡最大可能地讓下屬面對(duì)所有的課題,包括處理企業(yè)成長(zhǎng)與持續(xù)經(jīng)營(yíng)之間的兩難困境。換句話說,就是給他們充分的行動(dòng)自由去實(shí)現(xiàn)某構(gòu)想,并對(duì)所產(chǎn)生的結(jié)果負(fù)全責(zé)。不再通過傳統(tǒng)的復(fù)雜的控制系統(tǒng),而是“通過學(xué)習(xí)來控制”,致力于改善思考品質(zhì),加強(qiáng)反思與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力,從而達(dá)到“無為而治”的最高管理境界。

                  “無為而治”正是道家思想中的核心命題,老子講的“無為”是達(dá)到“無不為”、“無為治”這一目的的手段。確切地說,無為管理的實(shí)質(zhì)是把人的社會(huì)性減到最低限度,通過恢復(fù)人的自然屬性的方式來達(dá)到理想的管理效果。在歷史上,唐太宗的“貞觀之治”、唐玄宗的“開元之治”均為“無為而治”的典范。


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