晉武帝立傻子為太子:司馬炎為啥立傻兒為太子?
司馬炎為啥立傻兒為太子?泰始三年(公元267年)正月,弘農(nóng),澠池兩地出現(xiàn)了兩條白龍,白色,可是晉的國色。
幾天后,大晉迎來了它的太子,司馬衷。這孩子后來說出一句名言,——“何不食肉糜”?這位皮蛋瘦肉粥的推薦者,腦子不太靈光,一直到青壯年,智商都比較接近正常值的下限。
在司馬炎的眼中,這點(diǎn)可以忽略不計(jì),因?yàn)?,他必須立自己的長子為繼承人,因?yàn)樗冀K沒有忘記,自己的位置,是經(jīng)過一番爭(zhēng)議才得來的,對(duì)手,就是他親弟弟司馬攸。
話說司馬攸這些年來形象愈加光輝。未成年時(shí),就歷任散騎常侍,步兵校尉,安撫軍營部署,恩威并施,大有風(fēng)范。晉朝受禪之后,司馬攸得封齊王,總管軍事,撫內(nèi)安外,百官歸心。這是他有才的一方面,這家伙還有另一個(gè)耀眼的閃光點(diǎn),德!
孝悌是德的首要準(zhǔn)則。司馬攸在遭逢司馬師的大喪時(shí),就好好表現(xiàn)過一回。當(dāng)親爹司馬昭去世時(shí),他哀痛到的地步,十八九歲的青年,走路要拄拐棍,我估計(jì)這是連悲痛帶饑餓的綜合效果。不幾年后,王太后薨了,他照樣又來了一遍。
看著弟弟的舉動(dòng),司馬炎簡(jiǎn)直像坐在高壓鍋里。天子,為天下表率,這一點(diǎn)怎么能輸給齊王呢?于是,他在自己身上恢復(fù)了古代服喪禮節(jié)。
按古代傳統(tǒng),服喪儀式分五個(gè)級(jí)別,稱為“五服”。
第一等叫斬衰(),粗麻布,斬?cái)嗵幫饴?,且不緝邊,以示無心裝飾。一般是臣為君,子女為父,嫡孫為祖父,父為長子,妻為夫等,服期三年。
第二等叫齊衰,粗麻布,緝邊。從三年到三個(gè)月不等。三年的,一般是父卒為母,母為長子。一年的,父在為母,夫?yàn)槠薜冉姓绕?,男子為伯叔父母,兄弟,其他兒子,女子為娘家父母,媳婦為公婆等叫不杖期。服期五月的,為曾祖父母。三個(gè)月的,為高祖父母。
下面三等,依次叫大功,小功,緦服。喪服的布料采用細(xì)麻布,服期也依次遞減,分別是九個(gè)月,五個(gè)月和三個(gè)月,這三等的服喪對(duì)象,親緣上也越來越疏遠(yuǎn),就不細(xì)說了。
俗話常說“出五服”,就是關(guān)系遠(yuǎn)到可以不按上述五服服喪了。此外,孝子還要執(zhí)孝杖(俗稱哭喪棒),女子發(fā)髻上還要系段麻繩,稱“髽?biāo)ァ薄?/p>
但從漢文帝起,就把這套規(guī)矩取消了。他有他的道理,因?yàn)榉什皇谴┘史敲春?jiǎn)單,還有很多規(guī)矩和禁忌,孝子必須“守制”。
如果是平民百姓,你要謝絕應(yīng)酬,喝酒打牌K歌那是絕對(duì)不允許的。如果是官員,就要解除職務(wù),在家守孝丁憂。就算你職位太重要了,朝廷“奪情”,讓你繼續(xù)干,你辦公的時(shí)候還是得穿素服,不能參加朝會(huì),祭祀等禮儀活動(dòng)。
不論是官是民,居喪期間都禁止嫁娶、飲宴等事。比如后來《唐律》規(guī)定,如果你嫁娶了,那屬于十惡不赦的大罪,你要是居喪期間沒搞好避孕工作,不小心中了獎(jiǎng),那得直接進(jìn)班房,等孩子抓周時(shí)再出來吧。
服喪期限較短的還可以忍耐忍耐,像三年斬衰這樣的,要完全執(zhí)行不放水,恐怕有點(diǎn)難度。從漢文帝起到曹魏,對(duì)服喪這事,都是從權(quán)處理,大家正式服三天,表達(dá)哀思,然后該干嗎干嗎。
司馬炎知道,這件事上,自己不能從權(quán),但正兒八經(jīng)這么干,顯然妨礙工作,群臣屢屢上奏要求他恢復(fù)正常生活。司馬炎作出了讓步,不過仍然堅(jiān)持素服粗食了三年。
所謂粗食,不像今天咱們吃個(gè)素齋那么簡(jiǎn)單,那是連白米飯都不能吃的。太后去世,司馬炎也是這么來的。當(dāng)皇帝的,有時(shí)候生活也挺艱苦。
這種行為,當(dāng)然不能排除司馬炎對(duì)父母的真實(shí)感情,但也是司馬炎與司馬攸競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)手段。
綜合以上的分析,我們可以大膽下個(gè)結(jié)論:司馬衷的太子之位是鐵打的!
如果司馬炎立其他的聰明兒子為太子,那怎么解釋司馬昭不立更聰明更有才華的司馬攸,而立他司馬炎的事?立長不立賢,這個(gè)規(guī)矩不能變!
孩子是笨了一點(diǎn),不過,人才都是學(xué)習(xí)學(xué)出來的,給安排兩個(gè)好導(dǎo)師,好生教育便是。之前,剛直不阿的李獈已被擢為太子太傅,此時(shí),司馬炎又征召犍為武陽人(四川彭山)李密為太子洗馬。人沒有征來,倒催生出一篇傳世名文《陳情表》。
司馬衷按父皇的囑咐,對(duì)自己的老師們恭敬有加(拜儀)。但這娃學(xué)習(xí)態(tài)度雖好,成績(jī)卻總不見提高。
在之后的二十多年里,司馬炎仍然苦苦堅(jiān)持,不惜和衛(wèi)瓘等人翻臉,也不愿改立繼承人。
這一念之私,最終毀了西晉的基業(yè)。
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