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　　關于孟德爾簡介，如下有一段介紹：孟德爾是十九世紀出生在奧地利帝國布隆的遺傳學家，布隆是現(xiàn)在捷克的布爾諾。孟德爾是遺傳學的奠基者。著名的豌豆實驗便是他親手操作，并且成功地從這些實驗中發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律以及自由組合的規(guī)律。除了進行一些植物雜交的實驗外，孟德爾也研究過植物嫁接以及養(yǎng)蜂方面的知識。大概從一八五六年開始到一八六三年，他做了大約八年的豌豆實驗。豌豆一般都是自花受精的，但是孟德爾將豌豆的一個高的品種和一個矮的品種進行雜交，結(jié)果生產(chǎn)出來的植物種子都是高植物的豌豆。他解釋道每一株植物都有兩個決定高度特征的因子，高的因子是顯性的，相反矮的是隱形的，所以雜交后的豌豆植物全是高個子的。當豌豆自花受精時，可以是兩個高的因子組合在一起，也可以是兩個矮的或者是一個高的和一個低的，再者便是一個矮的和一個高的。前面兩個結(jié)合的話繁育出來的后代要么高要么矮，后面兩者則是以三比一的概率繁育出來高的或矮的。

　　孟德爾把他的研究結(jié)果拿給提出顆粒說的奈格里以便支持他的顆粒說，但是奈格里對孟德爾的研究成果并不表示重視，因為他覺得這是靠實驗得來的而不是理智得來的。他的發(fā)現(xiàn)在那個時代太過于超前以致于無法被人重視，到后來他的研究成果才被證實并且公之于世。這就是關于孟德爾的簡介。關于遺傳學的奠基人孟德爾的職業(yè)，他在研究豌豆實驗的時候做過牧師，在此之前做過當?shù)刂袑W的老師。他從小出生在一個貧困的家庭，父母親都是從事園藝工作，孟德爾在父母親的影響下從小很喜歡植物。當時的學校是教會辦的，學校需要老師，當?shù)氐慕虝吹矫系聽柷趭^好學于是就讓他去維也納讀書。

　　畢業(yè)后的孟德爾在當?shù)氐囊凰袑W里教自然科學課。他專心教書受到了學生的喜愛，后來孟德爾進了修道院以后也曾經(jīng)在當?shù)氐母呒壷袑W擔任自然科學課的教師，后來又來到維也納大學深造，受到了相當嚴格的科學教育與訓練，這也為后來的科學實驗打下了基礎。從維也納大學回來不久，孟德爾就開始研究豌豆實驗，長達八年的時間，孟德爾對各種不同的豌豆進行細致的觀察和分析，他的實驗方法需要長期的耐心與嚴謹?shù)膽B(tài)度，否則很難完成這一研究。他很愛自己的工作，經(jīng)常對別人說這些豌豆們都是他的子女。終于，孟德爾發(fā)現(xiàn)了生物遺傳定律，并且有相應的數(shù)學關系公式。孟德爾開始研究豌豆的時候，達爾文的進化論剛剛問世，他研究了達爾文的著作，從中學到了很多。至今保存著的孟德爾遺物中就有好幾本達爾文的作品，里面還有孟德爾的批注，從這里可以看出孟德爾對達爾文的關注。總體說來，孟德爾的職業(yè)并沒有一個固定的模式，但很顯然，孟德爾最愛并且最熱衷的就是生物遺傳學。

　　現(xiàn)代遺傳學之父孟德爾曾經(jīng)做過這樣的一個實驗：他把一種開紫色花的豌豆種子和一個開白色花的種子結(jié)合在一起，第一次的實驗結(jié)果是豌豆都是開的紫色花，第二次豌豆開的是紫白相間的花，第三次是全白的花。這就是孟德爾豌豆雜交實驗。作為遺傳學的奠基人，孟德爾從小出生在奧地利一個貧困的家庭，他受他父親的影響與熏陶漸漸愛上了園藝。他在奧爾繆茨大學讀書因為家境實在太過貧困于是輟學了，被生活所迫，他只能在一家修道院里當修道士。后來他在維也納大學里讀過兩年書，學習了植物學，物理學等課程，同時還受到了科學研究的良好培訓，這些都為他后來研究植物雜交打下了基礎。

　　后來孟德爾回家后還是在修道院工作，但是他利用業(yè)余時間研究植物雜交的實驗，這樣的經(jīng)歷長達了十二年。在這些實驗中，豌豆實驗最為有名。八年的堅持不懈讓他成功發(fā)表了一篇關于植物雜交的論文，但是這篇論文的問世并沒有多少人關注，只因當時的時代還跟不上他超前的思維。很慶幸，他的論文在后來被三個不同國籍的植物學家分別予以證實，才得到公認。孟德爾豌豆雜交實驗得到了相對性狀中的顯性和隱性問題的原理。孟德爾很據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的原理，做了進一步的推想。他設想遺傳因子是成雙的出現(xiàn)在身體細胞的，而在生殖細胞中，遺傳因子是成單出現(xiàn)的。孟德爾認為能顧觀察到花的顏色就是由遺傳因子決定的。

　　孟德爾遺傳定律是孟德爾定律的統(tǒng)稱，孟德爾定律在一八六五年誕生，孟德爾揭示的兩個關于遺傳學的定律分別是自由組合規(guī)律與分離規(guī)律。提到孟德爾遺傳規(guī)律，我們先來了解一下它的提出者孟德爾。孟德爾出生于當時奧地利海森道夫地區(qū)的一個家境貧困的農(nóng)民家庭。他的父親擅長于園林藝術，而在父親的影響下，孟德爾對園藝頗有興趣。中學畢業(yè)后他考入奧爾繆茨大學學習，后來因為家境貧困輟學到修院做修士。從一八五一年到一八五三年，孟德爾在維也納大學學習了兩年，學習了植物學，動物學等課程。后來在一八四七年他被任命為神父，再后來去做代課老師。

　　孟德爾對許多植物進行研究，研究成果最為顯著的便是豌豆雜交實驗。經(jīng)過八年的努力，他終于發(fā)表了《植物雜交實驗》這篇論文，提出了一些關于基因的論點，也提出了孟德爾遺傳規(guī)律--分離規(guī)律和自由組合規(guī)律。這兩個規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，為遺傳學的發(fā)展奠定了基礎。雖然孟德爾這篇驚人的論文問世了，但是對于他當時那個時代來說簡直太超前了以致于他的論文出來了35年內(nèi)都沒有人給予重視，這個重大的研究成果就這樣擱置在那里。直到一九零零年，他的發(fā)現(xiàn)才被三個植物學家證實，才受到人們的重視。從此以后，遺傳學的研究也開始慢慢的發(fā)展起來了。

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