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                  蘇格拉底的學(xué)生 蘇格拉底的精神是怎樣的

                  2019-10-23
                  出處:族譜網(wǎng)
                  作者:阿族小譜
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                  蘇格拉底的學(xué)生蘇格拉底的精神是怎樣的,蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家與教育家,這點是毋庸置疑的。他發(fā)明的“助產(chǎn)術(shù)”通

                    蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家與教育家,這點是毋庸置疑的。他發(fā)明的“助產(chǎn)術(shù)”通過向?qū)W生詢問的方式,一步步的讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問題,同時知道自己的不足與無知,這時,蘇格拉底才會告訴他們答案,讓他們獲益匪淺?!爸a(chǎn)術(shù)”也是西方辯論法的起源。作為一名著名的教育家,他手下的學(xué)生也有很多著名的人。那么蘇格拉底的學(xué)生都有誰呢?  

                    安提斯泰尼畫像

                    蘇格拉底的學(xué)生最出名的非柏拉圖莫屬。柏拉圖出身貴族,從接受良好的教育。在跟蘇格拉底學(xué)習(xí)的過程中,他繼承了老師的很多想法與觀點,但同時兩人在某些方面也有一些分歧。柏拉圖提出了一種和諧宇宙的想法,這為他以后的客觀唯心主義的推出奠定了基礎(chǔ),這點與蘇格拉底較為相像。蘇格拉底推崇真理與善,讓學(xué)生在受教育的過程中,能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊的真善美。由于柏拉圖出身于貴族,所以他的很多想法是為了維持奴隸主的統(tǒng)治而提出的,柏拉圖希望通過教育來選出合格的統(tǒng)治者。兩人出身不同,這必然會導(dǎo)致兩人在對各自階級利益的爭取上產(chǎn)生一定的分歧。

                    當(dāng)然,除了柏拉圖以外,蘇格拉底還有較多其他出名的學(xué)生。比如安提斯泰尼,他是著名的犬儒主義的創(chuàng)始人。犬儒主義在古希臘的影響也較大,在當(dāng)時的古希臘,可以與柏拉圖的哲學(xué)相抗衡。此外還有克里托,阿斯克里皮烏斯等人。這便是對蘇格拉底的學(xué)生的相關(guān)介紹了。

                    蘇格拉底的精神介紹

                    蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家,蘇格拉底的精神更是被世人所記。那時古希臘哲學(xué)的著重點是對人和社會倫理的研究。但是他們在這些研究中停留在感性的階段,而蘇格拉底不一樣,他提出了要從心靈轉(zhuǎn)向。蘇格拉底的精神在于要把研究自然本身變成研究自我,從而改變自我,將古希臘哲學(xué)從不現(xiàn)實的天上拉到了人間?!?/p>

                    蘇格拉底雕塑

                    他認(rèn)為對自然的研究是無窮無盡的,大自然的變化太大,人們得來的知識也是會變的。他追求的一種永恒的真理,這些真理不能取決于多變的大自然,要從人們自身研究,從自我研究。蘇格拉底把精神和實質(zhì)分離出來,這也是唯物主義和唯心主義出現(xiàn)的前提,他認(rèn)為人是有靈魂的,靈魂是與物體不一樣的精神體,他將精神體跟物質(zhì)明確的對立起來,就這樣蘇格拉底成為了古希臘乃至整個西方哲學(xué)界中唯心主義的奠基人。

                    蘇格拉底的精神是哲學(xué)史上偉大的突破,他認(rèn)為別人可以提出各種各樣的意見,但是真理只有一個,意見可以隨著人們和自然的變化而變化,但是真理卻是永恒的。這正是蘇格拉底的精神。他是西方哲學(xué)史上首位提出唯心主義的哲學(xué)家,開辟了之后的唯心主義的道路。他覺得所有的知識都是人們從難題中總結(jié)出來的,遇到的難題越多獲得的知識也就越多,進(jìn)步也就越快。蘇格拉底的精神有效的推動了哲學(xué)的發(fā)展,為世人思想的進(jìn)步起到了重大作用。

                    蘇格拉底的蘋果的故事是怎樣的

                    偉大的哲學(xué)家蘇格拉底給后人留下了很多寓意深長的故事,他的麥穗的故事也許是人們最熟悉的;但除此之外,蘇格拉底的蘋果的故事同樣很精彩;蘇格拉底的蘋果的故事是怎樣的呢? 

                    蘇格拉底畫像

                    一次學(xué)生們問蘇格拉底怎樣堅持真理,蘇格拉底并沒有高談闊論,講很多理論性的東西。他拿出來一個蘋果,對自己的學(xué)生說:等下我將拿著這個蘋果走到你們每個人的跟前,你們要用心的嗅,最后告訴我這個蘋果是什么味道。說完他就拿著蘋果在每位學(xué)生面前走了一遭。然后他問學(xué)生們蘋果是什么味道,只有一位學(xué)生舉起了手說:聞到了,這是香味。

                    但其他的學(xué)生確搖搖頭,蘇格拉底第二次拿著蘋果在學(xué)生面前走了一遭,并且說道:這次一定要仔細(xì)聞;走了一圈之后,蘇格拉底再次問自己的學(xué)生聞到了什么味道,這次很多的學(xué)生舉起了手,紛紛說自己聞到了香味。

                    這次蘇格拉底笑了笑,舉起手中的蘋果對自己的學(xué)生說:我最后走一遍,沒聞到的要好好聞。說完又拿著蘋果走了一圈,這時全班只有一個同學(xué)沒有舉手,其他的同學(xué)都表示自己聞到了香味。那同學(xué)看看大家,也緩緩的舉起了手。這時蘇格拉底笑了笑:這是一只假蘋果,根本就沒有味道。通過這件事,學(xué)生們知道自己要有主觀的判斷能力,堅持自己的想法或判斷;這就是蘇格拉底的蘋果的故事。


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                  ——— 沒有了 ———
                  編輯:阿族小譜

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