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延續(xù)根脈的：畬族族譜族譜是記載以有血緣關(guān)系為主，家族繁衍和重要人物事跡的載體。族譜是比較特殊的一種文獻(xiàn)，它記載著祖先的事跡，傳承至今，供后人閱讀。而畬族對(duì)族譜更是重視，畬族族譜也是畬族文化傳承的一個(gè)重要組成部分。畬民本無編寫族譜傳統(tǒng)，明清以降受漢文化的影響，畬民效法漢人以修譜收族。編修族譜與建祠、祭祖同列為畬民家族三大事，而編修族譜是其中第一大事。如福安牛埕村《鐘氏族譜·序》云：“五世不修譜乃祖宗之罪也”。又如《連江輞川藍(lán)氏族譜》云：“譜之缺，系大矣。語(yǔ)云，無祠不成譜族，無譜不成家。三十年不修譜，謂之不孝。譜不修，則故老淪亡，典籍朽蠹，其中事跡有難以稽查矣。世情徒知，親在，則親疏供養(yǎng)；親沒，則衣衾棺槨。以此即謂之孝。詎知考在尊祖，尊祖則敬宗，敬宗故修族，修族則受親，而孝于是夫全?！笨梢姰屆袷鞘肿⒅鼐幮拮遄V的。畬民族譜的初始形態(tài)簡(jiǎn)略、樸直、顯明，沒有過多的繁文縟節(jié)，不事“鋪張”而僅求“的確...

“兩千五百年，一本曾氏家譜。記載的不僅是這個(gè)家族的故事，也是中華文化的傳承。”摸著再版的《武城曾氏重修族譜》，61歲的主編曾德江感嘆。紀(jì)念曾子誕辰2520周年暨再版《武城曾氏重修族譜》頒譜首發(fā)儀式在重慶舉行。來自中國(guó)各地的上百位曾氏家族成員齊聚重慶，參加首發(fā)儀式。曾子是孔子的學(xué)生，與孔子、顏?zhàn)?、孟子一起被尊為儒門“四圣”，號(hào)稱“宗圣”。相傳《四書》中的《大學(xué)》為曾子所著?！霸侔孢@本族譜是自我父輩起的心愿。”76歲的曾治揚(yáng)，是《武城曾氏重修族譜》的持有人?！白遄V是由家族指定的人進(jìn)行保管，從我太爺爺傳到我這里。族譜有很嚴(yán)格的保管規(guī)定，所有宗親只能到我家里借閱，不能帶離。”曾治揚(yáng)說，以前有宗親從外地特地到重慶，只為看一看這本出自清朝道光元年(1815年)的族譜。記者看到，《武城曾氏重修族譜》的每一頁(yè)均加蓋了清代雍正皇帝欽賜的“省身念祖”大印，還記載了歷代皇帝的御論、御贊、賜匾、誥封等?！霸献遄V...

據(jù)報(bào)道，加拿大科學(xué)家最新研究表明，像動(dòng)物一樣，植物也有復(fù)雜的社會(huì)行為能力：它們會(huì)對(duì)“親戚”和“朋友”奉行利他主義，特別講義氣，而對(duì)陌生人卻斤斤計(jì)較，極力競(jìng)爭(zhēng)獲取養(yǎng)分。植物講義氣加拿大麥克馬斯特大學(xué)(McMasterUniversity)的一個(gè)研究小組做了大量的實(shí)驗(yàn)，研究表明，植物能夠感知鄰居的存在，并能夠識(shí)別它們的鄰居是“親屬”還是“陌生人”，從而做出不同的響應(yīng)。植物會(huì)配合它們的親屬一起生長(zhǎng)發(fā)育，尤其是對(duì)同科的“兄弟姐妹”特別友善，互讓養(yǎng)分。研究人員發(fā)現(xiàn)，與那些同“陌生人”栽種在一起的植物相比，與自己的同族生活在一起的植物的根系要小得多。這意味著當(dāng)它們感知周圍的同族后，會(huì)通過生長(zhǎng)較小的根系來作出利他的響應(yīng)，特別無私，特別講義氣;當(dāng)它們感知周圍是其它種類的植物時(shí)，會(huì)積極爭(zhēng)取有限的養(yǎng)分。該研究小組認(rèn)為利他主義和生物多樣性對(duì)植物都有益，但很難預(yù)測(cè)這兩種情況發(fā)生在同一時(shí)間會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)該項(xiàng)...

王氏網(wǎng)負(fù)責(zé)宗親:

該館初步統(tǒng)計(jì)，千余名到館參觀的中小學(xué)生中，三成“六親不認(rèn)”。幾乎每個(gè)參觀團(tuán)隊(duì)中都有人不知道奶奶叫什么，或者說不清舅舅跟自己的親戚關(guān)系。我爸爸的姐姐的爺爺”“我爺爺?shù)墓霉谩薄@不是繞口令，而是這幾天去中華世紀(jì)壇漢字體驗(yàn)館參觀時(shí)，小觀眾們對(duì)于“姑爺爺”的解釋。只有少數(shù)孩子答對(duì)是“爺爺?shù)慕惴蚧蛎梅颉?。堂表親“分不清”在漢字館里，有一個(gè)“四世同堂”的家譜展區(qū)。紅色背景墻上，“我”和“兄弟姐妹”是第一層；上面一層是爸爸媽媽，兩端分別延展出“大爺大娘”、“叔叔嬸嬸”、“姑姑姑父”和“舅舅舅媽”、“姨媽姨父”；第三層是“姥姥姥爺”和“爺爺奶奶”，再往外還有延展的“大姥姥大姥爺”、“姑姥姥姑姥爺”、“大奶奶大爺爺”、“姑奶奶姑爺爺”等；最上面一層則是“太爺爺太奶奶”、“太姥姥太姥爺”。然而，這些稱謂，不僅來參觀的中小學(xué)生不能全部說清楚，有時(shí)候連陪同的老師、家長(zhǎng)也犯迷糊，尤其是關(guān)于堂表親的區(qū)別。黃女士是一...