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歐洲公約

根據(jù)1950年起草的歐洲公約第一號議定書第二條，所有簽約的歐洲委員會(huì)成員國均有義務(wù)保障民眾的受教育權(quán)。

聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化權(quán)利國際公約

而在國際層面上，于1966年簽訂的聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化權(quán)利國際公約第三部分第十三條進(jìn)一步申明了人民接受高等教育的權(quán)利。

形式類型

高等教育是大學(xué)、文理學(xué)院、理工學(xué)院和師范學(xué)院等機(jī)構(gòu)所提供的各種類型的教育，包括專科教育、本科教育和研究生教育，其基本入學(xué)條件為完成中等教育，學(xué)完課程后授予學(xué)位、文憑或證書，作為完成高等學(xué)業(yè)的證明。

高等教育形式多樣，有全日制的和業(yè)余的，面授的和非面授的，學(xué)校形式的和非學(xué)校形式的等等層次和形式。

高等教育所授予的學(xué)位、文憑和證書：

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本科文憑、學(xué)士學(xué)位

碩士學(xué)位

博士學(xué)位

高等教育作為一種教育方式，是人生存方式的一個(gè)階段，從時(shí)間上說，是人生存過程中的終生學(xué)習(xí)選擇階段，從空間上說，高等教育是人進(jìn)入完全社會(huì)生活的最后一個(gè)準(zhǔn)備場所。 高等教育還是高深文化知識傳播創(chuàng)新的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)；在傳播高深文化的同時(shí)，高等教育還復(fù)制或者再制了社會(huì)的價(jià)值、行為模式和道德規(guī)范。

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