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教育背景1974年獲得華盛頓大學數(shù)學專業(yè)學士學位。1976年獲得計算機科學與工程專業(yè)碩士學位。榮譽1985年，ACMSIGGRAPH計算即圖形學成就獎。1992年，由于開發(fā)和研究RenderMan而對電影行業(yè)做出的貢獻，獲得電影學院科技進步獎章。1994年，因為作品KinoeticEvolution，獲得電子藝術大獎評判委員會評選的互動藝術類優(yōu)秀獎。1995年，成為美國計算機協(xié)會成員。2000年，奧斯卡科技成果獎。論著洛倫·卡彭特，《A-buffer，支持反走樣的隱面判別方法》，ACMSiggraph計算機圖形學，1984年，第18卷，第3節(jié)，103-108頁。羅伯特·庫克，洛倫·卡彭特，艾德文·卡特姆，《Reyes圖像渲染架構》，計算機圖形學（1987年SIGGRAPH論文），95-102頁。羅伯特·庫克，托馬斯·K·波特，洛倫·卡彭特，《分布式光線追蹤》，ACMSiggraph計算機圖...

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生物學上的意義以下將式子乘開，如此可以較容易地解釋方程式的實際意義。獵物族群的增值速度第一式所表達的是獵物族群的增值速度：此模型假設獵物所接受的食物供給已經(jīng)達到最極限，且除非遭遇掠食者的捕食，否則繁殖數(shù)量的增加以指數(shù)方式成長，其指數(shù)成長的情形，則以上述方程式中的αx表現(xiàn)。此外并假設獵物遭遇捕食的比例，和獵物遭遇掠食者的機會成常數(shù)比，以上述方程式中的βxy表現(xiàn)。如果x或y其中一個為零，則皆有可能是沒有捕食行為出現(xiàn)。由上述的方程式可知：獵物族群規(guī)模的改變，源于本身受到捕食而產(chǎn)生的成長衰減。掠食者族群的增值速度第二式所表達的是掠食者族群的增值速度：此方程式中的δxy表示掠食者族群的成長（可能會與掠食者與獵物的數(shù)量比例相似，但是掠食者與獵物的數(shù)量比例是以不同的常數(shù)表示，且不一定與族群的成長相等。）γy表示掠食者的自然死亡，為指數(shù)衰減。由上述的方程式可知：掠食者族群規(guī)模的改變，是獵食者族群的成長，減...

生平隆洛特首先進入圖爾庫大學學醫(yī)學，但他進入大學的當年圖爾庫發(fā)生了一場大火（英語：GreatFireofTurku），城市的一半和大學都被燒毀，因此他轉到赫爾辛基。他于1832年畢業(yè)。此后他被派到芬蘭北部的卡亞尼區(qū)做醫(yī)生。當時當?shù)卣l(fā)了一場饑荒。他的前任趁此機會退休，因此把位置讓給了一個這么年輕的醫(yī)生。此后幾年內的欠收使許多人畜喪身。隆洛特向地方機關寫信，不是要藥，而是要糧食。他是他那個區(qū)4000人的唯一醫(yī)生。當時醫(yī)生非常少，而且非常昂貴，因此大多數(shù)人都不去看醫(yī)生或到同樣非常少非常貴的藥店里去買藥。他們寧可相信村里的醫(yī)師或當?shù)氐牟菟?。隆洛特真正的興趣是芬蘭語。1827年他開始寫關于早期芬蘭語的文章，同時他也開始從當?shù)鼐用袷占耖g傳說。隆洛特往往長時間離開他的診所，他跑遍芬蘭、拉普蘭和交界的俄羅斯的鄉(xiāng)村收集民間傳說。其結果是一系列書：1829年至1831年《Kantele》（康特勒琴是一種...