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　　今天小編給大家?guī)硖迫松蟹?，宋人尚?從蘇軾、顏真卿看梁巘《學(xué)書論》!感興趣的讀者可以跟著小編一起看一看。

　　一

　　乾隆二十六年，公元1762年，53歲的梁巘終于在清帝國龐大的得了一官半職，成為進士，此后從教習(xí)官職上升任知縣。然而，他這一路走的太艱難了。1744年，34歲的他才剛剛中舉人，在34歲到53歲這將近20年的時間里，他把自己最黃金的歲月全部都奉獻給了科舉。可仍然沒有一個好的結(jié)果，每次都名落孫山，這樣他失望不已。

　　是他沒有才干嗎?恐怕不是。清史稿贊譽梁巘是“北梁”，和梁同書一起并稱為“南北梁”。

　　那么他后來他又是怎么升任知縣的呢?

　　這都要拜一個人所賜，他就是乾隆皇帝十一子、精通書法的成親王。梁巘科舉不順，已經(jīng)無法在京城立足，所以已經(jīng)五十多歲的他就在京城靠賣字為生，恰巧遇到成親王，成親王看到他的書法非同尋常，詢問起來歷，感嘆人才埋沒，所以就趕緊向自己的父親乾隆皇帝報告。

　　乾隆愛惜會寫書法的人才，所以就把乾隆二十六年的進士給了他，讓他去當(dāng)知縣。他在任的地方是湖北巴東縣。巴東縣在當(dāng)時非常貧困，基本上是一個窮困小縣，想在這個小縣上再往上爬、升任官職，恐怕比登天還難，再加上梁巘根本就不是適合在官場上混的人，他一不會巴結(jié)、賄賂上級，二來生性訥于言，“性恬淡，不交勢利”。

　　不久之后，梁巘就從巴縣上卸任，以母親年老為由辭官自去了。

　　二

　　元豐八年，宋哲宗即位。這位年幼的皇帝還不能處理政務(wù)，所以當(dāng)時的老太后高太后終于有機會把那些整天嚷嚷變法的人踢到一邊去了。他上臺后，立刻啟用司馬光，王安石，新一輪的新舊黨爭就此拉開序幕。

　　不過這一切對于當(dāng)時還在常州寄居的蘇軾而言確實是一個轉(zhuǎn)機，不久之后，舊黨就認(rèn)定蘇軾是受到新黨的自己人，因此立刻招他回朝。后來的事實證明，蘇軾既不是新黨，也不是舊黨，不過當(dāng)時的他可謂是一路連升，一直升任到翰林學(xué)士、知制誥，知禮部貢舉。

　　在還朝歸途中，途徑史全叔家，史全叔知道蘇軾喜歡書畫，趁機會特意拿出自己珍藏的吳道子的畫作，蘇軾大喜過望，隨即在此畫后題跋鑒賞，因此留下了書畫史上著名的《書吳道子畫后》。

　　在這段題跋中，蘇軾指出任何文化藝術(shù)的發(fā)展都是在前人積累的基礎(chǔ)上形成的，絕對不是一個人獨立的創(chuàng)作。指出吳道子的畫之所以這么好，是因為他”出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外“。但更為重要的是，他在這幅畫的題跋后面指出了他心目中最好的書法家，不是王羲之，而是顏真卿：

　　君子之于學(xué)，百工之于技，自三代歷漢至唐而備矣。故詩至于杜子美，文至于韓退之，書至于顏魯公，畫至于吳道子，而古今之變，天下之能事畢矣。

　　為什么蘇軾會認(rèn)為顏真卿是他心目中最好的書法家，是”天下之能事畢“的代表?

　　三

　　公元1771年，年近六旬的梁巘終于告別了令他厭惡不已的官場，回到老家，奉養(yǎng)母親。乾隆三十九年，1774年，山西平定州的張佩芳到壽州任知州，他親自到亳州延請梁巘出任壽州“循理書院” 院長，從此梁巘開了他的教書生涯。

　　這一教，就是十多年，而在這十多年中，他的成就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他在任時期的貢獻。他不僅向?qū)W生教授儒家經(jīng)史文字，而且還特意教授書法，他自己本身書法水平就很高，而他又能毫無保留的教授給學(xué)生，因此，當(dāng)時壽州出現(xiàn)了一大批善書者，壽州也被稱之為書法之鄉(xiāng)。

　　除了實際的教學(xué)實踐，梁巘還根據(jù)自己在教授過程中對于經(jīng)驗的總結(jié)、對于古代文學(xué)藝術(shù)的思考，將自己的理論主張編著成一本書，這就是《承晉齋積聞錄》。

　　在這本書中的《學(xué)書論》中，他提出了那個著名的論斷：

　　晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意……

　　梁巘的一生，也因為這句話而被后人所熟知。

　　說“晉人尚韻”，是因為晉人書法是中國書法的開端，而且晉人剛剛從漢代人狹隘、僵化的經(jīng)學(xué)理想中擺脫出來，投入了感性的懷抱。所以有“晉人尚韻”一說。

　　但是，為何說“唐人尚法，宋人尚意”?

　　四

　　公元1086~1087年，元佑年間，蘇軾過的并不太平。這兩年，新黨革新派的領(lǐng)導(dǎo)人物王安石終于駕鶴西去了。但是他的死并沒有讓本來已經(jīng)分裂的朝政更加和諧，反而黨爭四起，朋黨并爭。

　　原本以政策執(zhí)行的性質(zhì)分化的朝臣，現(xiàn)在開始以地方血緣為組織體系，分裂為朔、蜀、洛三黨,迭相攻軋,史稱“洛蜀黨爭”。

　　而新任領(lǐng)導(dǎo)司馬光顯然不能服眾，在文官領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部議論頗多，此時的蘇軾仍然不改他直言的本色，和司馬光爭論，他就順理成章的成了司馬光下一個要整治的對象了。不過這一年，司馬光也追隨他的宿敵而去，朝中更加混亂不堪了。

　　可以說，蘇軾的一生既不能融于新黨，又沒有得到舊黨的承認(rèn)，而他性格以及思想中某些超脫于當(dāng)時人的想法，讓他有這樣的尷尬處境。

　　而早在元豐八年的題跋中，就已經(jīng)預(yù)示了蘇軾必然遭到排斥的命運。

　　五

　　中國書法史上，顏真卿算是一個特殊人物，因為他處的時間節(jié)點很特殊——安史之亂，安史之亂改變了很多人的命運，比如杜甫，這一位生在唐朝盛世，詩文成于亂世，最后死在外鄉(xiāng)的詩圣，安史之亂讓他以極為深刻的筆觸留下了堪稱“詩史”的詩篇。

　　而對于顏真卿而言，安史之亂不僅意味著一個繁華時代的結(jié)束、一個鼎盛帝國的覆滅，它更是一個文化上開始轉(zhuǎn)折的時期，一個感性理想的時代。

　　安史之亂前期的盛唐已經(jīng)趨向于中國古代社會無盡的繁榮和興盛的頂點，它就像一個天堂一樣，存在于世人心中，當(dāng)無盡的榮光和美妙盛世的圖景展現(xiàn)在那些儒生面前時，即便是再迂腐的儒生，也不得不暫時放下他理性的頭腦，暫時投入這場豪華的感官盛宴。

　　然而，自始至終，都有一個人，對這一切，尤其是對史思明和安祿山抱有非常警惕的目光，這個人就是顏真卿。

　　天寶十四年，安史之亂拉開了序幕，所有的人從盛世幻象中被驚醒，即使是皇帝也開始了他逃亡大西南的計劃，完全是驚慌失措之態(tài)，整個帝國就像把最柔軟的地方顯露給了安祿山、史思明一般，安史叛軍所到之處，無人可擋。

　　但是顏真卿早在安祿山未曾謀反之前就已經(jīng)覺察出其中的異樣，所以他不斷上奏朝廷，以駐地陰雨不斷為由，暗中加高城墻，疏通護城河，招募壯丁，儲備糧草。表面上每天與賓客駕船飲酒，以此麻痹安祿山。

　　果不其然，在玄宗皇帝高呼“河北二十四郡，無一忠臣邪?”的時候，顏真卿早就舉起第一個勤王的大旗，這讓玄宗大喜過望，“朕不識真卿何如人，所為乃若此!”

　　顏真卿之所以能夠預(yù)示到這樣一場叛亂的發(fā)生，完全和他理性的思辨不無關(guān)系。他極具決斷力和謀略性質(zhì)的策劃，讓他得以在安祿山、史思明的監(jiān)視下保存實力，為后來粉碎、打擊安史之亂的叛軍打下了基礎(chǔ)。

　　而顏真卿不僅僅做事如此，他的書法也是這樣，以一種極度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ǘ戎Q。唐代崇尚法度的書風(fēng)由來已久，而又以顏真卿為甚。在大部分人都被開元盛世的景象蒙蔽雙眼時，顏真卿還是理性的，這種理性，就是唐人在書法中所倡導(dǎo)的法度，所倡導(dǎo)的規(guī)矩。梁巘在《評書帖》中說的"唐人尚法"就是這個意思。

　　到顏真卿的時代，中國書法書體的發(fā)展已經(jīng)逐漸趨于完善和成熟，書法書體已經(jīng)趨于完備，但是風(fēng)格面貌的發(fā)展仍在起步階段，顏真卿就像一個標(biāo)桿一樣，獨立創(chuàng)作了迥異于后世面貌的顏體書法，他的書法一反以往纖細(xì)柔媚為主的欣賞風(fēng)格，而以肥碩陽剛為上。

　　六

　　讓我們在一次回到元豐八年，回到蘇軾在吳道子畫后的題跋中，他對吳道子的贊賞，有一句話頗有意思，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”，這句話實際上點出了兩個相互矛盾的藝術(shù)創(chuàng)作傾向，一個是法度拘束，一個是風(fēng)格個性。

　　追尋法度，則會讓藝術(shù)趨于死板、呆滯，追求個性，則會讓法度喪失殆盡，而吳道子恰好就是這樣一個兼具法度和個性的畫家。如果我們從梁巘評價歷代書畫的角度來看，這種爭論的對立，即是“唐人尚法，宋人尚意”的對立。但是吳道子恰恰調(diào)和了這個對立。

　　但是顏真卿又何嘗不是呢?

　　顏真卿一生的書畫中，他的大部分楷書作品都是嚴(yán)謹(jǐn)敦厚的，恰如人所言，魯公“如關(guān)羽坐帳，氣勢逼人”。但是他一生也不乏有非常灑脫、非常尚意的書法，比如《祭侄文稿》、《爭座位帖》。

　　七

　　但是這一切看起來都和梁巘的論斷有所矛盾，為什么唐代顏真卿的書法，仍然有一些可以看作是尚意的書法作品呢?

　　實際上，就好像蘇軾這個人一樣，他不是某一個黨派，某一個采取新舊政策的一群人就能定義他、拘束他的人。蘇軾不容于新黨，又和舊黨不合，不是因為他性格有問題，也不是因為他不懂得世事俗物，而是這樣的迎合和被標(biāo)簽化，本來就違反他的天性和追求。

　　他喜歡吳道子，既不是因為他的畫有法度，也不是因為他的畫有新意，而是可以做到兩者融合，做到不拘于法，又不拘于個性，是一個特殊的存在，一個反標(biāo)簽的畫作。

　　這也注定了他幾乎要背負(fù)所有人所不曾承擔(dān)的壓力，他要受到兩者的攻擊，受到兩個派別的排擠。

　　而梁巘評說中國歷代書畫發(fā)展，只是做了一個總結(jié)，并沒有從個性、從一個書法家具體的情況出發(fā)，而只是在大致的時代風(fēng)貌上做了一些顯著的區(qū)分，總體而言較為粗疏，但是在整體把握上較為到位。

　　作為梁巘這個后世書論家的事后總結(jié)，當(dāng)時的人是沒有辦法得知的，而他們這一切藝術(shù)行為和舉動不是在嚴(yán)密的藝術(shù)理論總結(jié)下進行的，分界線并不是那么清晰，因此，宋人未必不“尚法”，唐人何曾不“尚意”?

　　簡單的以總體概括來規(guī)定、局限古人的藝術(shù)創(chuàng)作，是非常危險的，對于一個藝術(shù)家，尤其是那些游走在眾多類型化標(biāo)簽之外的個性書家而言，沒有什么可以拘束他們，這也是他們令我們后人著迷的地方。

　　而梁巘這個極力擺脫官場束縛的人，或許更能體會到其中的道理吧。