藏族文化構建中對漢文化的吸收與整合
藏族文化構建中對漢文化的吸收與整合,藏族是中華民族中一個歷史悠久、文化燦爛的成員。由於所處的特殊地理環(huán)境和普遍的
藏族是中華民族中一個歷史悠久、文化燦爛的成員。由於所處的特殊地理環(huán)境和普遍的宗教信仰,藏族文化被蒙上一層神秘的面紗。過去,學術界對藏族文化中的宗教因素看得很重,忽視其非宗教文化的存在。而國外某些研究者中,更把藏族文化排斥於中華文化之外,否認藏族文化所具有的中華文化共性。因此,探討藏族與各兄弟民族的文化交流,藏族文化構建中對中華各民族文化的吸收與整合,對正確認識藏文化與中華文化的關系,無疑有著重要意義,本文擬就藏文化構建中吸收與整臺漢文化問題做些探討。
一
據考古資料,藏族文 明史至少可上溯到石器時代,而藏區(qū)與中原的交往也至少可追溯到4000多年前 黃帝時代。不過,因藏族作為一個民族最早形成於吐蕃時期,故一般將吐蕃文化視為藏族文化之源頭。
公元7世紀初崛起於藏南河谷的雅隆部落,在其贊普松贊干布(617?一650)的領導下,相繼征服各部,統(tǒng)一高原,建立起強大的奴隸主 軍事聯(lián)盟政權――吐蕃王朝。早期吐蕃社會文化十分落後,“無文字,刻木結繩為約。雖有官不常厥職”。“人或隨畜牧而不常厥居”,“多事羊原羊氐之神,人信巫蜆,不知節(jié)候”“接手飲酒,以氈為盤,捻麩為碗”,“其俗重壯殘老,母拜於子,子倨於父?!毙鄄糯舐缘乃少澯诓?,深感這一切不能適應其奴隸制政權的需要,於是大力吸取周邊地區(qū)的先進文化以構建吐蕃新文化。
當時亞洲最先進的兩大文化――唐文化和印度文化,正從兩面包圍著吐蕃。由於唐初薄賦輕徭政策,促進了經濟大發(fā)展,中原地區(qū)正進入“貞觀之治”的盛世,文化空前繁榮,困各地和諸藩國紛紛派遺使臣、商隊與求學之士到長安,使唐都長安成為亞洲一大政治、經濟、文化中心。吐蕃與唐地域相交,居民相雜,長期交往,不能不對唐文化產生特別的興趣。
據藏 史記載,早在松贊干布之父郎日倫贊(即論贊索)時,就從漢地輸人醫(yī)藥、歷算之術,因無文字,僅憑口傳,故傳播面不廣。唐蕃間大規(guī)模的文化交流始於公元641年松贊干布迎娶文成公主(641―680在藏)入藏。隨著公主入藏,吐蕃興起了廣泛吸取唐文化的“新文明”運動。文成公主入藏時帶去了包括釋迦牟尼佛像、60種占卜歷算書籍、醫(yī)藥、18種工匠、各種谷物種子、眾多男女侍從在內的豐富的唐文化成果,使吐蕃第一次集中、大量地接觸了唐文化。而且因為政治上的聯(lián)姻,開辟了唐蕃之間文化交流的渠道,使過去零星的。民間的交流,發(fā)展為官方的、正式的、經常的大規(guī)模的交流活動,為吐蕃吸取唐文化提供了非常有利的條件。松贊干布在文成公主的影響下,不僅帶頭“自褫氈局,襲紈綃,為華風”,促使吐蕃朝野興起“漸慕華風”的習尚,還采取派出去,請進來的辦法,一方面“遺豪酋子弟,請入國學,以習詩書””和“派充侍子”。一方面“請中國識文之人典其表疏”,“又請造酒、碾、禮、紙、墨之匠”,招“知漢書舍人”。吐蕃子弟進入太學及律、算等學中就讀,“在當時長安城里,曾形成一個相當大的吐蕃人聚居點”吐蕃子弟少小人學,經過長時間的漢文化教育,有的人被 唐朝留下做官、委以“吐蕃舍人”等職。他們返回後,大都成為吐蕃的重臣,擔負著維系和發(fā)展唐蕃交流的任務。如被《唐書》稱為“頗知書”的吐蕃大臣仲家,就是“少年時嘗入朝,詣太學生例讀書”,唐高宗時多次擔任吐蕃遣唐使。又如擔任迎聘金城公主的吐蕃宰相名悉臘,也是早年留學長安,曾被唐朝任為“吐蕃舍人”,“朝廷皆稱辨才”。”他對古詩文有很深造詣,曾參與唐中宗柏梁聯(lián)詩。
而那些來唐“人侍”的吐蕃人,由於“或持戟丹墀,策名戎秩;或曳據庠序,高步黌門。服改氈裘,語兼中夏。明習漢法,睹衣冠之儀;目擊朝章,知經國之要”,更多的接觸到唐之制度與禮儀文化?;厝メ釋督梃b唐文化改造吐蕃社會文化更能產生大的影響。如著名的吐蕃大論祿東贊就曾將其子欽陵人侍唐,“因充侍子,遂得遠觀中國兵威禮樂”,成為吐蕃權臣。
繼文成公主之後,公元710年金城公主入藏再次掀起唐蕃文化交流的高潮。金城入藏時“帝念主幼,賜錦繒別數(shù)萬,雜伎諸工悉從,給龜茲樂”。”隨行的漢地技藝之士特別多,對吐蕃工藝、音樂的發(fā)展起了重要作用。金城公主為促進唐蕃和好,極力從事於唐文化的引進,她曾向唐求取《禮記》、《 春秋》等儒家經典,說明經過國學的培養(yǎng),儒學已在吐蕃上層中有了一定影響。金城公主時赤松德贊(742-797,755―797在位)父子崇佛,公主便積極引薦漢僧入藏,同時促成贊普派人赴唐學取佛法。公元781年,唐廷因“吐蕃遣使求沙門之善講者,至是遺僧良涌、文素二人行,每歲一更之”,把派漢僧人藏傳法規(guī)定下來。此外,受吐蕃直接邀請和自發(fā)人藏的漢僧也很多,藏文古籍《譯師遺教》、《大臣遺教》中記載的入藏漢僧名字就有30馀人。著名的摩訶衍那(大乘和尚)就是應贊普邀請自沙州人藏的一名漢僧。他人藏後傳講禪宗頓悟教法,“吐蕃大多倒喜其法,并學其道”就連贊普之妃和姨母等貴胄夫人30除人也拜他為師,出家學法。”金城公主時還有“大量來內地學醫(yī),并翻譯了許多醫(yī)書為藏文”在這一時期,許多在吐蕃王朝任職的漢人,為唐蕃文化交流作出了重要貢獻,如被兩次派往內地求取佛經、醫(yī)藥的桑希(sangnshi)原為隨金城公主人藏的漢族官吏馬竇之子,幼充舞童,與赤松德贊為伴。故又名“甲楚噶堪”(rgya--phrugugapemkhan,意為“漢童舞者”)。赤松德贊即位後,對其深為倚重,充當了求取唐文化的特使。
9世紀吐蕃王朝崩潰後,藏區(qū)與中原的交往并未斷絕。五代時興起“茶馬互市”,使晚唐開始的“銀馬互市”為主的漢藏貿易有了大的發(fā)展。僅前蜀王建在汶、黎、維、茂州所市之馬,就有1.2萬匹之多到了宋代,更將這種互市制度化、擴大化。從而使政治、經濟、文化的交流伴隨茶馬互市而加強。元代以來因中央王朝對藏區(qū)的洽理加強,藏區(qū)與祖國內地的聯(lián)系,藏漢民族的交往亦隨之發(fā)展,大批政府官員、戌軍、商賈、技工進人藏區(qū),有的還藏漢通婚,長期定居於藏區(qū),而藏區(qū)的僧俗首領到內地朝貢,藏族高僧到內地傳法,一些藏族人在中央政府中供職,以及大量藏商來往於內地、藏區(qū),使藏漢文化交流進人新階段。
一
據考古資料,藏族文 明史至少可上溯到石器時代,而藏區(qū)與中原的交往也至少可追溯到4000多年前 黃帝時代。不過,因藏族作為一個民族最早形成於吐蕃時期,故一般將吐蕃文化視為藏族文化之源頭。
公元7世紀初崛起於藏南河谷的雅隆部落,在其贊普松贊干布(617?一650)的領導下,相繼征服各部,統(tǒng)一高原,建立起強大的奴隸主 軍事聯(lián)盟政權――吐蕃王朝。早期吐蕃社會文化十分落後,“無文字,刻木結繩為約。雖有官不常厥職”。“人或隨畜牧而不常厥居”,“多事羊原羊氐之神,人信巫蜆,不知節(jié)候”“接手飲酒,以氈為盤,捻麩為碗”,“其俗重壯殘老,母拜於子,子倨於父?!毙鄄糯舐缘乃少澯诓?,深感這一切不能適應其奴隸制政權的需要,於是大力吸取周邊地區(qū)的先進文化以構建吐蕃新文化。
當時亞洲最先進的兩大文化――唐文化和印度文化,正從兩面包圍著吐蕃。由於唐初薄賦輕徭政策,促進了經濟大發(fā)展,中原地區(qū)正進入“貞觀之治”的盛世,文化空前繁榮,困各地和諸藩國紛紛派遺使臣、商隊與求學之士到長安,使唐都長安成為亞洲一大政治、經濟、文化中心。吐蕃與唐地域相交,居民相雜,長期交往,不能不對唐文化產生特別的興趣。
據藏 史記載,早在松贊干布之父郎日倫贊(即論贊索)時,就從漢地輸人醫(yī)藥、歷算之術,因無文字,僅憑口傳,故傳播面不廣。唐蕃間大規(guī)模的文化交流始於公元641年松贊干布迎娶文成公主(641―680在藏)入藏。隨著公主入藏,吐蕃興起了廣泛吸取唐文化的“新文明”運動。文成公主入藏時帶去了包括釋迦牟尼佛像、60種占卜歷算書籍、醫(yī)藥、18種工匠、各種谷物種子、眾多男女侍從在內的豐富的唐文化成果,使吐蕃第一次集中、大量地接觸了唐文化。而且因為政治上的聯(lián)姻,開辟了唐蕃之間文化交流的渠道,使過去零星的。民間的交流,發(fā)展為官方的、正式的、經常的大規(guī)模的交流活動,為吐蕃吸取唐文化提供了非常有利的條件。松贊干布在文成公主的影響下,不僅帶頭“自褫氈局,襲紈綃,為華風”,促使吐蕃朝野興起“漸慕華風”的習尚,還采取派出去,請進來的辦法,一方面“遺豪酋子弟,請入國學,以習詩書””和“派充侍子”。一方面“請中國識文之人典其表疏”,“又請造酒、碾、禮、紙、墨之匠”,招“知漢書舍人”。吐蕃子弟進入太學及律、算等學中就讀,“在當時長安城里,曾形成一個相當大的吐蕃人聚居點”吐蕃子弟少小人學,經過長時間的漢文化教育,有的人被 唐朝留下做官、委以“吐蕃舍人”等職。他們返回後,大都成為吐蕃的重臣,擔負著維系和發(fā)展唐蕃交流的任務。如被《唐書》稱為“頗知書”的吐蕃大臣仲家,就是“少年時嘗入朝,詣太學生例讀書”,唐高宗時多次擔任吐蕃遣唐使。又如擔任迎聘金城公主的吐蕃宰相名悉臘,也是早年留學長安,曾被唐朝任為“吐蕃舍人”,“朝廷皆稱辨才”。”他對古詩文有很深造詣,曾參與唐中宗柏梁聯(lián)詩。
而那些來唐“人侍”的吐蕃人,由於“或持戟丹墀,策名戎秩;或曳據庠序,高步黌門。服改氈裘,語兼中夏。明習漢法,睹衣冠之儀;目擊朝章,知經國之要”,更多的接觸到唐之制度與禮儀文化?;厝メ釋督梃b唐文化改造吐蕃社會文化更能產生大的影響。如著名的吐蕃大論祿東贊就曾將其子欽陵人侍唐,“因充侍子,遂得遠觀中國兵威禮樂”,成為吐蕃權臣。
繼文成公主之後,公元710年金城公主入藏再次掀起唐蕃文化交流的高潮。金城入藏時“帝念主幼,賜錦繒別數(shù)萬,雜伎諸工悉從,給龜茲樂”。”隨行的漢地技藝之士特別多,對吐蕃工藝、音樂的發(fā)展起了重要作用。金城公主為促進唐蕃和好,極力從事於唐文化的引進,她曾向唐求取《禮記》、《 春秋》等儒家經典,說明經過國學的培養(yǎng),儒學已在吐蕃上層中有了一定影響。金城公主時赤松德贊(742-797,755―797在位)父子崇佛,公主便積極引薦漢僧入藏,同時促成贊普派人赴唐學取佛法。公元781年,唐廷因“吐蕃遣使求沙門之善講者,至是遺僧良涌、文素二人行,每歲一更之”,把派漢僧人藏傳法規(guī)定下來。此外,受吐蕃直接邀請和自發(fā)人藏的漢僧也很多,藏文古籍《譯師遺教》、《大臣遺教》中記載的入藏漢僧名字就有30馀人。著名的摩訶衍那(大乘和尚)就是應贊普邀請自沙州人藏的一名漢僧。他人藏後傳講禪宗頓悟教法,“吐蕃大多倒喜其法,并學其道”就連贊普之妃和姨母等貴胄夫人30除人也拜他為師,出家學法。”金城公主時還有“大量來內地學醫(yī),并翻譯了許多醫(yī)書為藏文”在這一時期,許多在吐蕃王朝任職的漢人,為唐蕃文化交流作出了重要貢獻,如被兩次派往內地求取佛經、醫(yī)藥的桑希(sangnshi)原為隨金城公主人藏的漢族官吏馬竇之子,幼充舞童,與赤松德贊為伴。故又名“甲楚噶堪”(rgya--phrugugapemkhan,意為“漢童舞者”)。赤松德贊即位後,對其深為倚重,充當了求取唐文化的特使。
9世紀吐蕃王朝崩潰後,藏區(qū)與中原的交往并未斷絕。五代時興起“茶馬互市”,使晚唐開始的“銀馬互市”為主的漢藏貿易有了大的發(fā)展。僅前蜀王建在汶、黎、維、茂州所市之馬,就有1.2萬匹之多到了宋代,更將這種互市制度化、擴大化。從而使政治、經濟、文化的交流伴隨茶馬互市而加強。元代以來因中央王朝對藏區(qū)的洽理加強,藏區(qū)與祖國內地的聯(lián)系,藏漢民族的交往亦隨之發(fā)展,大批政府官員、戌軍、商賈、技工進人藏區(qū),有的還藏漢通婚,長期定居於藏區(qū),而藏區(qū)的僧俗首領到內地朝貢,藏族高僧到內地傳法,一些藏族人在中央政府中供職,以及大量藏商來往於內地、藏區(qū),使藏漢文化交流進人新階段。
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編輯:阿族小譜
相關資料
釋迦牟尼
釋迦牟尼佛(梵文:?????????、?ākyamuni,意為“釋迦族之圣者”),姓喬達摩,名悉達多(約公元前566年-公元前486年,巴利語:SiddhātthaGotama;梵文:?????????????,SiddhārthaGautama),古印度著名思想家,佛教創(chuàng)始人,出生于今尼泊爾南部。被尊稱為佛陀(Buddha、意為“覺悟者”)、世尊等;漢地民間從明朝開始還尊稱他為佛祖,即“佛教之創(chuàng)祖”。在許多民間信仰中,被神化而視為神明,故在一般道教、民間信仰之廟宇也設有三寶殿供奉含有釋迦牟尼佛之三寶佛及菩薩、護法、羅漢等;一般而言,佛教正信弟子,不會認為釋迦牟尼佛是神,在佛教中,神同屬眾生之一,屬于六道眾生中的天道,佛是已經脫離六道輪回的圓滿智者。
相關族譜
臨濟派 釋氏
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