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簡介福建師范大學(xué)附屬中學(xué)大門主教學(xué)樓和求索碑侯德榜石雕陳景潤銅像福建師范大學(xué)附屬中學(xué)天文臺福建師大附中位于福州市倉山區(qū)對湖路，是福建省首批辦好的重點中學(xué)之一，1994年被省教委確認為省一級達標(biāo)學(xué)校，2003年9月被省教育廳確認為首批省級示范性普通高級中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有校園面積62623平方米（約95畝），建筑面積51795平方米。教學(xué)設(shè)施完善，師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工167人，其中高級教師79人。先后有27人評為特級教師，18位教師具有碩士學(xué)位。目前有38個高中教學(xué)班（含2個空軍飛行學(xué)員預(yù)備班），在校學(xué)生1900多人。作為福建師大附中前身的英華中學(xué)創(chuàng)辦于1881年。該校在120多年的歷史中，涌現(xiàn)了侯德榜、陳景潤、沈元、郭孔輝等12位中國科學(xué)院和工程院院士和其他著名專家學(xué)者；以及辛亥革命元老、前國民政府主席林森，著名華僑黃乃裳等大批民主革命志士。歷史前身是三所私立教會學(xué)校（私立英華中學(xué)、私立華南...

封進，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授，經(jīng)濟系副系主任。人物簡介兼任復(fù)旦大學(xué)發(fā)展研究院、復(fù)旦大學(xué)就業(yè)與社會保障研究中心研究員。2002年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)獲得博士學(xué)位。曾作為訪問研究員工作于阿姆斯特丹大學(xué)和丁伯跟經(jīng)濟研究所、法國就業(yè)研究中心、法國人文社會科學(xué)之家、芬蘭銀行轉(zhuǎn)型經(jīng)濟研究所、巴黎一大。著有《健康需求和醫(yī)療保障制度建設(shè)》、《人口轉(zhuǎn)變、社會保障與經(jīng)濟發(fā)展》等專著。論文發(fā)表于《經(jīng)濟研究》、《世界經(jīng)濟》、《經(jīng)濟學(xué)季刊》、”JournalofComparativeEconomics”,“FrontiersofEconomicsinChina”，“ChinaandWorldEconomy”等國內(nèi)外權(quán)威期刊。研究項目得到“國家自然科學(xué)基金”、教育部、農(nóng)業(yè)部、加拿大IDRC項目、上海社科等資助。獲得“2009中國青年經(jīng)濟學(xué)者優(yōu)秀論文獎”,“中國博士后科學(xué)基金一等獎”、“上海市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎”、“上海市鄧...

歷史沿革上海醫(yī)科大學(xué)?；眨蒘形的蛇、中醫(yī)銀針構(gòu)成的“阿斯克勒庇俄斯之杖”圖案及U型盾牌圖案組成。1927年，國立第四中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院在上海吳淞創(chuàng)立，是中國大學(xué)創(chuàng)辦的第一所醫(yī)學(xué)院，顏福慶出任首任院長。1928年2月，第四中山大學(xué)更名為江蘇大學(xué)，1928年5月，再更名為中央大學(xué)，醫(yī)學(xué)院又先后更名為江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院、中央大學(xué)醫(yī)學(xué)院。1932年，中央大學(xué)醫(yī)學(xué)院獨立為上海醫(yī)學(xué)院，為當(dāng)時中國唯一的醫(yī)學(xué)院。1936年，楓林新校舍和中山醫(yī)院同時建成。1937年，抗戰(zhàn)爆發(fā)，內(nèi)遷至云南昆明白龍?zhí)叮?940年輾轉(zhuǎn)遷至四川重慶歌樂山，由朱恒璧任校長。1946年，抗戰(zhàn)勝利，遷回上海。1952年，更名為“上海第一醫(yī)學(xué)院”。1959年，被定為全國16所重點大學(xué)之一。1956年，上醫(yī)部分師生分遷到渝成立重慶醫(yī)學(xué)院，1985年改名為重慶醫(yī)科大學(xué)。1985年，更名為“上海醫(yī)科大學(xué)”。1994年，通過211工程（中國21世紀(jì)重點...

理念校風(fēng)華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)自建校以來，學(xué)校一貫重視貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育教學(xué)改革，形成了“勤奮、求實、開拓、進取”的校風(fēng)和“嚴謹、扎實、靈活、創(chuàng)造”的教風(fēng)，有效地促進了學(xué)生在德、智、體諸方面生動活潑地發(fā)展。90年代以來，學(xué)校全面實施上海市課程教材整體改革（“課改”）試驗方案。制定了“卓然獨立，越而勝己”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“堅持科技教育與人文教育相結(jié)合、堅持共性要求與注重個性發(fā)展相結(jié)合、堅持學(xué)科教學(xué)與實踐活動相結(jié)合”的辦學(xué)策略?！傲鶄€一百”模式華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)提出并完善了在學(xué)生中開展“六個一百”為標(biāo)志的育人模式，搭建實施素質(zhì)教育的新平臺，努力追求面向全體學(xué)生的優(yōu)質(zhì)教育。開展的學(xué)生黨建工作在學(xué)生中產(chǎn)生了很好的影響，“德育無痕”和“學(xué)科德育”工作經(jīng)驗已經(jīng)形成示范、輻射和聯(lián)動效應(yīng)。學(xué)校還被評為上海市德育工作先進集體。100%的學(xué)生在校期間做100課時志愿者，落實以德育為核心...