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反諷的種類

語(yǔ)言式反諷

語(yǔ)言式反諷是指語(yǔ)言上的意思跟心中含義的差別, 那就是說(shuō)字面上的意思跟說(shuō)話人想要表達(dá)的意思相反。 例如：“什么東西與混泥土一樣柔軟，” 語(yǔ)言式反諷是最反諷簡(jiǎn)單的一種，并且跟諷刺相近，兩者之略有不同便在于諷刺的侵略性。 語(yǔ)言式反諷跟情景式和戲劇性反諷的不同在于語(yǔ)言式反諷是說(shuō)話的人有意識(shí)造成的。

情景式反諷

情景反諷是當(dāng)從你所期望的相反的東西發(fā)生。再說(shuō), 情景反諷的意味是什么預(yù)期和實(shí)際發(fā)生的是不同。 每個(gè)人都有自己的想法每一個(gè)物體或生物的做什么。 例子包括：

"救護(hù)車撞人" - 救護(hù)車的主要任務(wù)是救人如此受損的人可以接受治療和治愈得更快。這是情景反諷，因?yàn)榫茸o(hù)車存在的理由就是為了救人，但它最終反而害傷了人。

"消防站著火" - 消防戰(zhàn)士的工作場(chǎng)所是消防局。所有消防專家在這里工作，并準(zhǔn)備將居民從火中救出。因此，沒有人期待消防站著火。這是情景反諷，因?yàn)闆]有人會(huì)想到消防站著火。

“猴子從樹上掉下來(lái)” 這是日語(yǔ)里面的成語(yǔ)，一樣是情景反諷的好例子，因?yàn)楹镒右话闵朴谂罉?因此沒有人會(huì)想到猴子從樹上掉下來(lái)。

戲劇式反諷

戲劇式反諷是一個(gè)敘事方式，用于讓讀者達(dá)到比人物多的知識(shí)。作家用故事的結(jié)構(gòu)表達(dá)戲劇式反諷。作家要讓讀者知道對(duì)人物或者情節(jié)有顯著性的事情。然后人物的言行對(duì)讀者的意義變化，連反對(duì)讀者的知識(shí)。戲劇式反諷最聯(lián)想的文學(xué)方式是劇場(chǎng)藝術(shù)，但是所有的文學(xué)和表達(dá)藝術(shù)都有戲劇式反諷的例子。

西方的文學(xué)中最多戲劇式反諷的例子是從悲劇來(lái)的。索福克勒斯寫的《俄狄浦斯》是最有名的戲劇式反諷例子之一?！抖淼移炙埂返淖x者在第一幕已經(jīng)知道俄狄浦斯的生活背景，雖然俄狄浦斯自己都不知道。他每一次以為有所建樹，讀者知道他的行動(dòng)特別糟糕。到最后一幕，俄狄浦斯終于知道他是誰(shuí)，而且他的有所建樹實(shí)際上不是好事，然后自殺。

中國(guó)的文學(xué)中也有戲劇式反諷的例子， 但是在中國(guó)的文學(xué)中，戲劇式反諷最聯(lián)想喜劇。中國(guó)明代，凌濛初寫的《丹客半黍九還富翁千金一笑》把戲劇式反諷用于使讀者笑。這本短篇故事關(guān)于煉金術(shù)迷人兩次被一樣的壞人欺騙，而且還覺得他碰到的問題就是厄運(yùn)。最后，雖然讀者知道他上當(dāng)了，他還是特別高興。

反諷的誤用

因?yàn)榉粗S的定義與用法錯(cuò)綜復(fù)雜所以有不少人把他誤解為巧遇的一種。舉例子說(shuō)，朋友偶然在路上見面的時(shí)候說(shuō) “這是我第三次碰到你，給我?guī)?lái)一點(diǎn)的反諷感?！?語(yǔ)言式和戲劇性的反諷用法簡(jiǎn)單，可是情景式反諷比較有彈性，所以常有人運(yùn)用它的時(shí)候會(huì)誤用。 流行文化中也通常有歌手和藝術(shù)家誤解反諷的意義。比如說(shuō)，艾拉妮絲·納丁·莫莉塞特的歌曲 “不就有反諷感嗎？”里面有好幾次把巧遇誤解為情景式反諷，例如：“有老頭98歲了，抽獎(jiǎng)贏得了大筆錢，第二天就死了…… 不就有反諷感嗎？

相關(guān)文學(xué)

克爾凱郭爾的《論反諷的概念》一書中，以蘇格拉底為主線探討了“反諷”的真正含義。

參考文獻(xiàn)

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