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丹尼爾·盧瑟福
生平丹尼爾的父親約翰·盧瑟福（1695年－1779年）是愛丁堡大學醫(yī)學院的教授。七歲時他在私人教育家蒙代爾開辦的蒙代爾學校接受教育，學習拉丁語和希臘語。十六歲進入愛丁堡大學就讀。在完成了基礎課程的學習后，他進入了醫(yī)學專業(yè)學習，同時選了一些化學課程。丹尼爾·盧瑟福的化學老師最初是威廉姆·卡倫，1766年卡倫接替羅伯特·懷特就任醫(yī)學院院長，約瑟夫·布萊克接替卡倫擔任化學教授。布萊克在研究二氧化碳的性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)蠟燭在這種氣體里無法燃燒。他把這個問題交給了他的學生，在自己于1722年提交的博士論文里，丹尼爾·盧瑟福發(fā)現(xiàn)二氧化碳可以通過煅燒石灰石或者用石灰石和酸反應得到，并可以用苛性鈉溶液吸收。隨后丹尼爾·盧瑟福在密閉的容器里放入動物和燃燒的蠟燭，發(fā)現(xiàn)動物最終死亡和蠟燭熄滅后，容器中仍存在很大一部分氣體。他用苛性鈉吸收了其中的二氧化碳，剩余了一些無法支持呼吸的氣體，所以他稱這種氣體為“有害氣體”（即...
生平
丹尼爾的父親約翰·盧瑟福（1695年－1779年）是愛丁堡大學醫(yī)學院的教授。七歲時他在私人教育家蒙代爾開辦的蒙代爾學校接受教育，學習拉丁語和希臘語。十六歲進入愛丁堡大學就讀。在完成了基礎課程的學習后，他進入了醫(yī)學專業(yè)學習，同時選了一些化學課程。
丹尼爾·盧瑟福的化學老師最初是威廉姆·卡倫，1766年卡倫接替羅伯特·懷特就任醫(yī)學院院長，約瑟夫·布萊克接替卡倫擔任化學教授。布萊克在研究二氧化碳的性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)蠟燭在這種氣體里無法燃燒。他把這個問題交給了他的學生，在自己于1722年提交的博士論文里，丹尼爾·盧瑟福發(fā)現(xiàn)二氧化碳可以通過煅燒石灰石或者用石灰石和酸反應得到，并可以用苛性鈉溶液吸收。
隨后丹尼爾·盧瑟福在密閉的容器里放入動物和燃燒的蠟燭，發(fā)現(xiàn)動物最終死亡和蠟燭熄滅后，容器中仍存在很大一部分氣體。他用苛性鈉吸收了其中的二氧化碳，剩余了一些無法支持呼吸的氣體，所以他稱這種氣體為“有害氣體”（即氮氣）。由于盧瑟福和布萊克都相信燃素說，認為燃燒是一個可燃物質(zhì)放出燃素，周圍氣體接受燃素的過程，而這種氣體中的燃素已經(jīng)飽和，故而不支持燃燒，故稱其為“燃素氣體”。
在取得醫(yī)學博士學位后，丹尼爾·盧瑟福到法國和意大利游覽，1775年回到愛丁堡開業(yè)行醫(yī)，1777年他被選為王家醫(yī)學會會員，1778年宣讀了關于活性氣體（氧氣）的論文。1786年他接替約翰·侯普擔任了愛丁堡大學的植物學教授與愛丁堡王家植物園的管理者。
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