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翁心存（1791―1862年）晚清大臣，字二銘，號(hào)邃庵，江蘇常熟人。父翁咸封，官至海州學(xué)正。知州唐仲冕見心存有異才，奇之，授之學(xué)。道光二年，中進(jìn)士，改庶吉士，授編修，督廣東學(xué)政。咸豐元年，擢工部尚書。四年，起授吏部侍郎，調(diào)戶部，擢兵部尚書，遷協(xié)辦大學(xué)士。八年，充上書房總師傅，官至體仁閣大學(xué)士。因病乞休，復(fù)起，以大學(xué)士銜管工部。贈(zèng)太子太保，謚文端，入祀賢良祠。著作有《知止齋詩集》。中文名翁心存別名字二銘，號(hào)邃庵國籍中國清朝民族漢族出生地江蘇常熟出生日期1791年逝世日期1862年職業(yè)清朝大臣，官至體仁閣大學(xué)士主要成就吏部尚書、體仁閣大學(xué)士代表作品《知止齋詩集》簡介道光二年，成進(jìn)士，選庶吉士，授編修。大考擢中允，督廣東學(xué)政。任滿，入直上書房，授惠郡王讀。尋督江西學(xué)政，累遷大理寺少卿。十七年，復(fù)直上書房，授六阿哥讀。逾年，以母老乞養(yǎng)。家居十年，終母喪。會(huì)子同書督貴州學(xué)政，陛辭，宣宗命傳諭促之來。...

翁心存（1791—1862年）晚清大臣，字二銘，號(hào)邃庵，江蘇常熟人。父翁咸封，官至海州學(xué)正。知州唐仲冕見心存有異才，奇之，授之學(xué)。道光二年，中進(jìn)士，改庶吉士，授編修，督廣東學(xué)政。咸豐元年，擢工部尚書。四年，起授吏部侍郎，調(diào)戶部，擢兵部尚書，遷協(xié)辦大學(xué)士。八年，充上書房總師傅，官至體仁閣大學(xué)士。因病乞休，復(fù)起，以大學(xué)士銜管工部。贈(zèng)太子太保，謚文端，入祀賢良祠。著作有《知止齋詩集》。道光二年，成進(jìn)士，選庶吉士，授編修。大考擢中允，督廣東學(xué)政。任滿，入直上書房，授惠郡王讀。尋督江西學(xué)政，累遷大理寺少卿。十七年，復(fù)直上書房，授六阿哥讀。逾年，以母老乞養(yǎng)。家居十年，終母喪。會(huì)子同書督貴州學(xué)政，陛辭，宣宗命傳諭促之來。二十九年，至京，仍入直，授八阿哥讀。補(bǔ)祭酒。歷內(nèi)閣學(xué)士、工部侍郎，調(diào)戶部。江蘇巡撫請?zhí)K州、松江、太倉漕米改徵折色，心存謂：“三屬額徵米一百十四萬馀石，一旦改折，慮京倉不敷支放，州縣假折色...

過去老輩兒人說起來，有句話叫“舉止安祥，攸關(guān)福澤”，意思就是人舉止行動(dòng)不急不躁，有禮有節(jié)，這是有大福氣的人，反過來，“浮躁多動(dòng)，不壽之征”，就容易理解了。有兩個(gè)很有意思的例子。一個(gè)是翁心存，晚清大臣，說他大家可能知道的不多，但是說起他的三兒子卻是大名鼎鼎的翁同龢，同治光緒的兩代帝師。其實(shí)翁心存的三個(gè)兒子都很厲害，老大是翁同書，官詹事府任少詹事。老二翁同爵也是晚清名臣，官至湖北巡撫兼署湖廣總督。兒子們爭氣，當(dāng)然是老爹的福氣。其實(shí)兒子們還是受了父親更多的影響。翁心存當(dāng)過兵部尚書，官至體仁閣大學(xué)士。七十多歲死了被皇帝贈(zèng)太子太保，謚文端，入祀賢良祠。今天的故事說的是翁心存早年家境貧寒，是靠在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)里的藏書樓校勘書籍過日子的。這一天，他偶然跟幾位父老玩葉子戲，應(yīng)該是后來的麻將紙牌一類的游戲。當(dāng)天正好下了雨，翁心存穿了一雙釘鞋，從下午一直玩到半夜翁心存才離開。他走了之后，幾位父老看到他留在地上的鞋印，...

心存芥蒂【成語意思】：芥蒂：本指細(xì)小的梗塞物，后比喻心里的不滿或不快。指心里對(duì)人對(duì)事有怨恨或不愉快的情緒?！居梅ǚ治觥浚盒拇娼娴僮髦^語、定語、狀語；用于處事?！境烧Z來源】：漢司馬相如《子虛賦》：“吞若云夢者八九于其胸中，曾不芥蒂?！薄景H解析】：中性成語【成語結(jié)構(gòu)】：主謂式成語【使用程度】：常用成語【成語年代】：古代成語【成語字?jǐn)?shù)】：四字成語【成語拼音】：xīncúnjièdì【英語翻譯】：bear/holdagRUdgeAGAinst<owesomebodyaspite>【成語聲母】：XCGD【成語造句】：1、我發(fā)現(xiàn)我開始想念這些人，盡管里面有曾經(jīng)傷害過我的人，有我無法理喻的人，可我已經(jīng)不再心存芥蒂。2、人一旦心里產(chǎn)生這樣的問題，就會(huì)心存芥蒂，越看越覺得身邊的女人煩，越想越覺得自己活的很悲哀，心里就越恨，張秋平毀了他的青春，毀了他的幸福，甚至毀了他的一生。3、但他們要么毫無貢...

在清朝時(shí)期，當(dāng)皇帝的老師，是無數(shù)讀書人夢寐以求的目標(biāo)。當(dāng)了皇帝的老師后，不但本人身價(jià)百倍，享盡殊榮，關(guān)鍵時(shí)刻還能保命。今天我們就來聊一聊這保命的故事。故事的主人公叫翁心存。翁心存，字二銘，江蘇常熟人，生于1791年。翁心存出身書香門第，從小就聰明伶俐，勤奮好學(xué)。知州唐仲冕愛惜他的才華，親自擔(dān)任他的老師，為他傳道授業(yè)解惑。1822年，翁心存考上進(jìn)士，步入仕途。翁心存歷任廣東學(xué)政、大理寺少卿、內(nèi)閣學(xué)士、工部侍郎、工部尚書、兵部尚書等職，官至體仁閣大學(xué)士，算是拜了相，完成了一個(gè)讀書人“修身齊家治國平天下”的所有打卡任務(wù)。作為一名官宦，翁心存忠于職守，也敢于亮出自己的觀點(diǎn)，他提出的建議多次被朝廷接受。然而，翁心存一生最大的成就，還是多次入值上書房，教皇子們讀書。道光皇帝的幾個(gè)皇子，如皇四子奕詝(即后來的咸豐皇帝)、皇五子奕誴(即后來的惇親王)、皇六子奕訢(即后來的恭親王)、皇七子奕譞(即后來的醇親...