前不久,我有幸參加區(qū)作文課比賽,這次比賽對我來說是一次考驗,也是一次很好的鍛煉,回首整個歷程,雖說辛苦,但收獲還是很多的.下面我就這次比賽談?wù)勎业囊恍w會.
首先是感激.感激學校給予了我一次挑戰(zhàn)自我的機會,感激校領(lǐng)導(dǎo)對這次比賽的關(guān)心與幫助,從我接手任務(wù)的那天起,選課題、定教案、作課件、試教、與老師們的一次次研討,使我受益匪淺.在每一次磨課過程中,忠心感謝老師們對我的指導(dǎo)和幫助,為我反復(fù)推敲課堂上每一次活動,每一個細節(jié)、揣摩每一種語氣,幫助我順利地參加了這次比賽.一盞燈可以照亮眼前的路,一句話可以點撥迷茫的心,感謝能一直幫助我,鼓勵我,肯定我的你們,感謝所有給我無私幫助的人,
其次是學習和提高.比賽已經(jīng)結(jié)束,回望這段歷程,內(nèi)心有太多的感觸,有“山重水復(fù)疑無路”的迷茫,又有“柳暗花明又一村”的意外與驚喜,有賽前的緊張忙碌,又有賽后的反思與釋然.通過這次比賽,使我對自己的教學有了更深入地的認識,是一次學習和提高的過程.
生活工作要有進取心,只有不斷學習才能立足,才會臨危不亂,才能很好的駕馭課堂.上好一節(jié)課需要精雕細刻,老師必須要付出很多,只有不停的學習,善于去吸取別家之優(yōu),去其之短,為我所用,才能有所成效.
這次比賽,每個老師都是我學習的榜樣,學習老師們的語言組織能力、感染力、教學基本功等等.同時在教學實踐中為了更好地開展教學,也要求我們要不斷地學習、提高,做到與時俱進.
在教學中,應(yīng)當深挖教材,融會貫通；精心設(shè)計,注重實效.這是平時工作經(jīng)常提及又經(jīng)常被遺忘的內(nèi)容,比賽課不單單是表演,還應(yīng)當注重課堂的有效性,如何體現(xiàn)一堂課的亮點,如何最大限度地調(diào)動學生的積極性,讓學生參與課堂；課堂的創(chuàng)設(shè)情景,重點的突出,難點的突破,中間環(huán)節(jié)的過渡語都要精心設(shè)計.在這次比賽準備過程中,我歷經(jīng)了多次試講,每次講下來,都是一身疲憊.聽了老師們的點評,老師們所指出的我上課語言不夠精煉,過渡不夠靈活等缺點,我很想馬上改掉,但又因為能力和時間的限制無法一下改到位,心情一度極為沮喪,但是我看到的是信任的眼神,聽到的是鼓勵的話語,我又重整旗鼓,滿懷希望地期待下一次試教.
當我經(jīng)過比賽的歷練之后,我頓時發(fā)覺自己收獲多多,比如我原來聽課總不知道聽什么,也聽不出別人課好在哪里,語言精煉、過渡自然、知識呈現(xiàn)合理、難點重點把握恰當,這些上課的精華之處我都聽不出來,這次自己上完課再靜下心來聽別的參賽選手上課時,突然發(fā)現(xiàn)我終于能聽出那么一點點了,而且覺得聽一堂好課原來是一種美得享受,相信有了這種體會將對我今后改正教學中的不足起到很好的幫助.
再次是心態(tài).這次比賽,開始總擔心自己的成績,沒有信心,壓力很大.事實上,每一堂課都有不好處理的地方,你做不到的,別人也未必做好來,說不定別的對手還不如你,所以增強自信,保持良好的心態(tài)很有必要,心態(tài)好,發(fā)揮就好,不要給自己太大的壓力,雖然做到有一定的難度,但是一定要盡量去調(diào)整好心態(tài).
一堂課中,好的心情可以傳染給學生,快樂的情緒也可以帶給學生,學生同樣也反作用于老師.通過這次歷練,既鍛煉了自己的心理素質(zhì),又磨練了自己的意志,使自己更加堅定、從容自信地走上講臺,保持良好的、快樂的心情走進課堂.
總之,這次參賽的機會對于青年教師的我而言尤為寶貴,通過這次比賽,我收獲了很多,既開闊了眼界,也看到了不足.這次比賽是我成長道路上一筆價值不菲的精神財富,它讓我懂得了很多道理,也讓我成長了很多.教學是無止境的,要上好每一堂課,就必須不斷地學習,加深理論研究,更新教育觀念,進一步提高自己的教學水平,爭取將自己的教學水平提高到一個更高的層次.