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                  族譜網(wǎng) 頭條 人物百科

                  路易大帝中學(xué)

                  2020-10-16
                  出處:族譜網(wǎng)
                  作者:阿族小譜
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                  歷史耶穌會(huì)中學(xué)1560年,克萊蒙主教紀(jì)堯姆·杜普拉為了讓六名窮教徒(即耶穌會(huì)的創(chuàng)始人)能擁有一個(gè)穩(wěn)定的住所和生計(jì),便交給他們總計(jì)6000冊(cè)書籍的遺產(chǎn)。于是,耶穌會(huì)(拉丁語(yǔ)SocietasIesu,法語(yǔ)SociétédeJésus)在1563年買下了圣雅克路上的一座大官邸“郎格里大院”。這座建筑便成為耶穌會(huì)學(xué)校的原址。這所學(xué)校在1563年10月1日成立,其存在盡管被權(quán)威的巴黎大學(xué)默許,但并沒(méi)有得到官方正式的許可。很快,大量學(xué)生的入學(xué)使得這所學(xué)校獲得的成功超出預(yù)期。學(xué)校不得不又購(gòu)買了圣雅克路中央的一些建筑以擴(kuò)大校園。但這所被學(xué)生成為“克萊蒙學(xué)?!保–ollègedeClermont)的耶穌會(huì)學(xué)校在成立不久就遇到了阻撓。這所新成立的學(xué)校做出了一個(gè)在當(dāng)時(shí)很驚人的決定:給學(xué)校的走讀生進(jìn)行免費(fèi)教育。這一決定的效果立竿見(jiàn)影:人們指控耶穌會(huì)成員把巴黎大學(xué)麾下的學(xué)院的學(xué)生都吸引走了。從1564年起,校長(zhǎng)讓·...

                  歷史

                  耶穌會(huì)中學(xué)

                  1560年,克萊蒙主教紀(jì)堯姆·杜普拉為了讓六名窮教徒(即耶穌會(huì)的創(chuàng)始人)能擁有一個(gè)穩(wěn)定的住所和生計(jì),便交給他們總計(jì)6000冊(cè)書籍的遺產(chǎn)。于是,耶穌會(huì)(拉丁語(yǔ)Societas Iesu,法語(yǔ)Société de Jésus)在1563年買下了圣雅克路上的一座大官邸“郎格里大院”。這座建筑便成為耶穌會(huì)學(xué)校的原址。這所學(xué)校在1563年10月1日成立,其存在盡管被權(quán)威的巴黎大學(xué)默許,但并沒(méi)有得到官方正式的許可。很快,大量學(xué)生的入學(xué)使得這所學(xué)校獲得的成功超出預(yù)期。學(xué)校不得不又購(gòu)買了圣雅克路中央的一些建筑以擴(kuò)大校園。但這所被學(xué)生成為“克萊蒙學(xué)?!保–ollège de Clermont)的耶穌會(huì)學(xué)校在成立不久就遇到了阻撓。

                  這所新成立的學(xué)校做出了一個(gè)在當(dāng)時(shí)很驚人的決定:給學(xué)校的走讀生進(jìn)行免費(fèi)教育。這一決定的效果立竿見(jiàn)影:人們指控耶穌會(huì)成員把巴黎大學(xué)麾下的學(xué)院的學(xué)生都吸引走了。從1564年起,校長(zhǎng)讓·普雷沃向神父要求重新開始招收學(xué)生。一起訴訟如此開始,整個(gè)王國(guó)都為之牽動(dòng)。判決一直都未等到,但耶穌會(huì)的成員們獲得了臨時(shí)的教學(xué)許可:這一“臨時(shí)”竟持續(xù)了三十年。在這三十年中,克萊蒙學(xué)校的影響力越來(lái)越大。

                  1594年,國(guó)王亨利四世被讓·沙特爾的持刀行刺所震驚,兇手很快被發(fā)現(xiàn)是原克萊蒙學(xué)校的學(xué)生。盡管讓·沙特爾自己堅(jiān)決,但法院還是很快判定耶穌會(huì)的成員要對(duì)他的罪行負(fù)責(zé)。他們被流放國(guó)外,學(xué)校被托管,財(cái)產(chǎn)和用具都被出售。

                  九年之后,國(guó)王徹底允許了耶穌會(huì)成員在法國(guó)生活。1606年,他們重新獲得了他們?cè)谑パ趴寺飞系膶W(xué)校的所有權(quán),但條件是不能在那里教學(xué)。隨后,他們獲得了每周上一節(jié)神學(xué)的許可。最終,1610年8月20日的特許證給了克萊蒙學(xué)校開展一切教學(xué)的權(quán)利。

                  但在巴黎議會(huì)中,巴黎大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)與此針鋒相對(duì)的行動(dòng):在1611年12月22日的一個(gè)決定中,耶穌會(huì)的成員又被禁止在巴黎授課。直到1618年2月15日,學(xué)校才終于根據(jù)1610年的特許證,獲得了重新開放的許可。

                  此后,在國(guó)王的非官方保護(hù)下,克萊蒙學(xué)校從1618到1682年間逐步走向它的頂峰。1682年,學(xué)校獲得了最高認(rèn)可。太陽(yáng)王路易十四授予了他的官方贊助:學(xué)校被授予了“路易大帝學(xué)校”(拉丁語(yǔ)Collegium Ludovici Magni,法語(yǔ)Collège de Louis le Grand)的名稱。此后,盡管還是從未被巴黎大學(xué)承認(rèn),但這所學(xué)校的教學(xué)享有盛譽(yù),一直保持著3000余名學(xué)生的規(guī)模。

                  “大學(xué)的首府”

                  1762年,巴黎議會(huì)和巴黎大學(xué)“戰(zhàn)勝”了路易大帝學(xué)校:在拉瓦萊神父破產(chǎn)后,人們把還債的責(zé)任交給了耶穌會(huì),而耶穌會(huì)很不小心地把這件事鬧到了巴黎議會(huì)中。于是在1762年5月3日,路易大帝學(xué)校接到了立刻遣散所有老師和學(xué)生的命令。耶穌會(huì)成員們被驅(qū)逐,其敵人勝利地占領(lǐng)了這所古老的學(xué)校。1763年,路易大帝學(xué)校被定為巴黎大學(xué)的“首府”:巴黎28所學(xué)校集中在了路易大帝學(xué)校。

                  國(guó)王路易十五成為了學(xué)校的第二創(chuàng)建者:學(xué)校的印章上刻上了皇家的旗幟(天藍(lán)色背景下的三朵金百合花)。從此,學(xué)校大門上便有了路易十四和路易十五的雕像。

                  盡管和巴黎大學(xué)校長(zhǎng)共同使用著圣雅克路上的校園,但路易大帝學(xué)校的新校長(zhǎng)決定開始一次真正的教學(xué)革命,重新展開與巴黎大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。1766年10月到12月間,他在路易大帝學(xué)校設(shè)立了教師會(huì)考。更進(jìn)一步,他在這所皇家學(xué)校里籌建了一個(gè)準(zhǔn)備教師會(huì)考的師范學(xué)校。(就這樣,在搬到于爾姆路之前,巴黎高師在路易大帝學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)了80多年。)

                  從1770年起,讓·加布里埃爾·德·蒙坦普伊任校長(zhǎng)期間開始在校園內(nèi)建立一所圖書館。它收集了學(xué)校原有的,以及合并過(guò)來(lái)的學(xué)校的圖書館中的書籍:這就是后來(lái)索邦圖書館的前身。

                  巴黎大學(xué)被這個(gè)挑戰(zhàn)它古老權(quán)威的行為所刺痛;它在12年中一直與對(duì)手明爭(zhēng)暗斗,直到1778年敗下陣來(lái)。在這期間,路易大帝學(xué)校成功地度過(guò)了公共的反對(duì),獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生從1781年的465人增加到1788年的494人,再到1789年的550人。在當(dāng)時(shí),學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都在學(xué)校度過(guò):在高中畢業(yè)考試后,他們可以在選擇準(zhǔn)備教師會(huì)考或是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、法學(xué)或神學(xué)。

                  羅伯斯庇爾就是路易大帝學(xué)校的學(xué)生:他11歲時(shí)以獎(jiǎng)學(xué)金生的身份入校,23歲時(shí)畢業(yè),獲得律師文憑的同時(shí),還憑出色的成績(jī)得到了600鎊的特別獎(jiǎng)金。

                  1790年后的高中

                  1790年,愛(ài)國(guó)熱情鼓舞著學(xué)生。有150名學(xué)生沖上了“處在危機(jī)中的國(guó)家”的邊境線。1792到1794年間,這所剛被命名為“平等學(xué)?!保–ollège égalité)的學(xué)校校園的一部分,先是被3000名士兵、隨后又被一所監(jiān)獄占據(jù)。這所監(jiān)獄里關(guān)押著等待著被送往斷頭臺(tái)的政治恐怖的受害者。學(xué)校的書籍暫時(shí)被送到圣保羅圣路易教堂保管,1796年后逐漸歸還。

                  法國(guó)大革命一開始,除了平等學(xué)校之外的巴黎學(xué)校都被關(guān)閉。1797年,學(xué)校被改名為“中央獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)院”(Institut central des boursiers),并合并了法國(guó)大革命前四十所巴黎中學(xué)的殘部。

                  1801年,時(shí)任第一執(zhí)政官的拿破侖效仿路易十四、路易十五、路易十六,訪問(wèn)了這所自1800年起被人們俗稱為“巴黎中學(xué)”(Collège de Paris)的學(xué)校。1802年,在內(nèi)政部長(zhǎng)沙普達(dá)爾的建議下,學(xué)校得到了“巴黎高中”(lycée de Paris)的名號(hào)。這所在法國(guó)第一個(gè)得到“高中”名號(hào)的學(xué)校,在1805年又成為了“皇家高中”(lycée impérial)。

                  此后,學(xué)校的名稱便隨著法國(guó)歷史的動(dòng)蕩而變更:波旁王朝第一次時(shí)期的“路易大帝高中”(lycée Louis le Grand),在第二次時(shí)期又重新成為了“路易大帝的皇家中學(xué)”(collège royal de Louis le Grand)。這個(gè)名字中,讓人感覺(jué)像是路易十四專有財(cái)產(chǎn)的介詞“的”(de)于1813年 被取消。

                  從1823年起,學(xué)校的圖書館被搬到了索邦大學(xué)。

                  1848年的革命將校名中的“皇家”和“高中”先后取消。在此期間,學(xué)生和老師曾要求短命的第二共和國(guó)政府把他們的學(xué)校命名為“國(guó)家高中”(lycée national)。其意見(jiàn)被無(wú)視,學(xué)校被命名為“笛卡兒高中”(lycée Descartes)。

                  1849年的一個(gè)政府部門的裁定又重新將學(xué)校的名字改回為“路易大帝高中”(lycée Louis le Grand)。第二帝國(guó)時(shí)期,學(xué)校再次被命名為“帝國(guó)路易大帝高中”(lycée impérial Louis le Grand)。在被市政府于1870至1873年間重新命名為“笛卡爾中學(xué)”之后,這所位于圣雅克路上的學(xué)校終于在1873年三月被定名為“路易大帝高中”(lycée Louis le Grand)。還可以注意到:“l(fā)ycée Louis le Grand”和“l(fā)ycée Louis-le-Grand”兩個(gè)寫法都可以。

                  今天

                  現(xiàn)狀

                  自二十世紀(jì)初起,路易大帝中學(xué)進(jìn)行了一系列的施工。1995年開始的一次大型的翻新工程賦予學(xué)校其現(xiàn)在的面貌.

                  學(xué)?,F(xiàn)在任校長(zhǎng)是Jo?l H. Vallat(原紐約法國(guó)高中校長(zhǎng)),每年接收大約1800名學(xué)生(約850人入中學(xué),950人入預(yù)科)。理科預(yù)科班占預(yù)科學(xué)生的60%,文科班占25%,經(jīng)貿(mào)班僅占15%。學(xué)校近10%的學(xué)生是外籍學(xué)員(總計(jì)40多個(gè)國(guó)籍,尤其在中學(xué)的歐洲班里)。學(xué)校還為預(yù)科班的學(xué)生配備著一個(gè)339個(gè)床位的男女宿舍。

                  班級(jí)

                  路易大帝中學(xué)共計(jì)四十多個(gè)班,主要為理科班。高中的二十二個(gè)班共有八百多名學(xué)生,還有近二十個(gè)預(yù)科班級(jí)。

                  高中一年級(jí)共分八個(gè)同等級(jí)班,分別選學(xué)經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、拉丁文、物理測(cè)量與信息技術(shù)以及工程初步。高中二年級(jí)和三年級(jí)各八個(gè)理科班(其中一個(gè)選學(xué)工程的班級(jí))和一個(gè)文科班。在這兩個(gè)年級(jí),班之間有差別:S1班被視為“精英班”,而6班從高一到高三都是歐洲班(歷史和地理課程特殊、英語(yǔ)加強(qiáng))。還有一個(gè)東方班,每周有一小時(shí)以中文教授的數(shù)學(xué)課。

                  預(yù)科班中,有4個(gè)數(shù)學(xué)物理工程班、2個(gè)物理化學(xué)工程班、2個(gè)文科班和2個(gè)經(jīng)濟(jì)班。

                  學(xué)生活動(dòng)中心

                  學(xué)生活動(dòng)中心是一個(gè)由許多各式各樣的興趣小組組成的、完全由學(xué)校學(xué)生管理的組織。鏈接到這些興趣小組的官方網(wǎng)站

                  數(shù)據(jù)

                  高中畢業(yè)考試

                  評(píng):這些成績(jī)遠(yuǎn)在國(guó)家的高考平均成績(jī)之上,這可以用該校在入學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的選拔來(lái)解釋。和大多數(shù)高中不同,該校通過(guò)選拔招收了法蘭西島地區(qū)各初中成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)然,該校也正常招收了它校區(qū)內(nèi)的60%的學(xué)生。

                  國(guó)家競(jìng)賽

                  自法國(guó)國(guó)家競(jìng)賽于1744年開創(chuàng),路易大帝中學(xué)就成績(jī)顯著。其中法國(guó)詩(shī)人波德萊爾就以其拉丁詩(shī)詞的創(chuàng)作而獨(dú)樹一幟。

                  大學(xué)校競(jìng)考

                  路易大帝中學(xué)在大學(xué)校的入學(xué)競(jìng)考中成績(jī)一直很優(yōu)秀。例如2006年,高中的學(xué)生就獲得了包括:

                  巴黎高等師范學(xué)院的古典文學(xué)科第二和第四名;

                  巴黎高等師范學(xué)院的數(shù)學(xué)物理工程科競(jìng)考的第一,二,三,八,九名,數(shù)學(xué)物理信息科競(jìng)考的第一名(一名叫Su WANG的中國(guó)學(xué)生),和物理化學(xué)工程科競(jìng)考的第一,三,四,七,十一名;

                  巴黎綜合理工大學(xué)的數(shù)學(xué)物理工程,物理化學(xué)工程,物理工程三科競(jìng)考的狀元;

                  巴黎國(guó)家高等礦業(yè)學(xué)院的三科狀元;

                  著名校友

                  著名教師

                  著名學(xué)生

                  文學(xué)家與哲學(xué)思想家

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                  藝術(shù)家、畫家與作曲家

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                  發(fā)展歷史世界上最早的中等教育學(xué)校產(chǎn)生于文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲。當(dāng)時(shí)興起的一批學(xué)校主要向?qū)W生傳授拉丁文與古典文法,以期將學(xué)生培養(yǎng)成為滿足貴族階級(jí)需要的人才。由于這些學(xué)校偏重文科知識(shí)的教育,基本沒(méi)有自然科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,所以稱為文法學(xué)校。文法學(xué)校多由天主教會(huì)或教士個(gè)人開辦,所以科目設(shè)置比較狹隘,但比起中世紀(jì)的經(jīng)院教育,已經(jīng)有了令人注目的進(jìn)步。1387年,英國(guó)建立溫徹斯特公學(xué)。公學(xué)的性質(zhì)與科目設(shè)置與文法學(xué)?;鞠嗤?,但是由公共團(tuán)體籌辦,以培養(yǎng)公職人員為教育目標(biāo),所以稱為公學(xué)。1446年,英王亨利六世下令,將先前設(shè)在伊頓,專門收納文法學(xué)校優(yōu)等生的學(xué)校改為公開的文法學(xué)校,后稱伊頓公學(xué)。文法學(xué)校注重對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),學(xué)生在校接受五年的教育,畢業(yè)后可進(jìn)入大學(xué)深造。由于在校期間接受了大量的拉丁文與古典文法的教育,畢業(yè)后可以直接投入社會(huì)工作,也可以在大學(xué)中接觸各個(gè)學(xué)科的古典著作,這與現(xiàn)代意義上中等學(xué)校的意...
                  · 希爾中學(xué)
                  歷史學(xué)校于1851年由MatthewMeigs建立。在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后,學(xué)校選擇邦聯(lián)灰和聯(lián)邦藍(lán)作為學(xué)校的校色,寓意為國(guó)家的重新統(tǒng)一。學(xué)校學(xué)生曾加入南北兩方的軍隊(duì)。1998年改成男女合校以前,學(xué)校只擁有500名左右男生。2005年,男女學(xué)生比例為3:2。學(xué)校傳統(tǒng)和大多數(shù)寄宿中學(xué)不同的是,希爾中學(xué)還保持著要求學(xué)生著正裝的傳統(tǒng),并且要求學(xué)生每周參加兩次非宗教性的教堂禮拜。學(xué)校仍然沿用著英國(guó)對(duì)學(xué)校不同年級(jí)學(xué)生的稱呼。著名校友約翰·巴科斯"42。美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)家,是全世界第一套高階語(yǔ)言(High-levelLanguage)FORTRAN的發(fā)明小組組長(zhǎng)。詹姆斯·貝克III"48.美國(guó)政治家,曾任美國(guó)白宮辦公廳主任、美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)和美國(guó)國(guó)務(wù)卿。校長(zhǎng)DavidR.Dougherty,1993-CharlesC.Watson,1973-1993ArchibaldR.Montgomery,1968-1973Ed...
                  · 寧波中學(xué)
                  參見(jiàn)浙江省高級(jí)中學(xué)列表寧波市學(xué)校信息資源庫(kù)
                  · 師達(dá)中學(xué)
                  參考
                  · 初級(jí)中學(xué)
                  概述教育學(xué)上的意義雖然在部分地區(qū)中等學(xué)校等同于初級(jí)中學(xué),但在某些地方這種學(xué)制也發(fā)展出教育學(xué)上的特別意義。10-15歲(5-8或9年級(jí))的學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)、社會(huì)情感和學(xué)校組織上會(huì)面臨斷層,中等學(xué)校則提供主要的引導(dǎo)功能,所以在教育上有其功能,而不單只是組織或名稱上的不同而已。各地學(xué)制中國(guó)初中屬于義務(wù)教育的一部分,通常由小學(xué)六年級(jí)升入(上海市等地由小學(xué)五年級(jí)升入)。小學(xué)升入初中的政策由區(qū)縣級(jí)教育委員會(huì)劃定,主要有考試政策(一般限于民辦優(yōu)質(zhì)初中)和分學(xué)區(qū)入學(xué)、電腦派位政策。根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部的規(guī)定,初中作為義務(wù)教育階段的學(xué)校,不能有重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校之分。不過(guò)民間把各所初中分為三六九等的情況在各地仍然十分普遍。大部分地區(qū)的初中有三年,即七、八、九年級(jí),也可稱作初一、初二、初三(上海市等地為四年,分別稱作預(yù)備年級(jí)、初一、初二、初三),不分文科及理科。學(xué)生畢業(yè)之后,根據(jù)中考成績(jī)和填報(bào)的志愿,升入...

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