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                  族譜網(wǎng) 頭條 人物百科

                  約翰·羅杰斯·希爾勒

                  2020-10-16
                  出處:族譜網(wǎng)
                  作者:阿族小譜
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                  顯性施為希爾勒早期的工作主要基于他的導(dǎo)師的工作。尤其他將他的注意力集中在顯性施為上。顯性施為是在用詞以外所表達(dá)的意思。比如阿珊抽煙。阿珊抽煙?阿珊,抽煙!三句話(huà)里用的詞完全一樣,但表達(dá)的意思卻不一樣。第一句是一個(gè)斷言,第二句是一個(gè)問(wèn)句,第三句是一個(gè)命令。希爾勒闡明了一句話(huà)里的顯性施為遵守怎樣的規(guī)則或條件。這些規(guī)則可以闡明不同顯性施為的條件和目的。希爾勒一共使用了四種規(guī)則。一般來(lái)說(shuō)每個(gè)顯性施為都有其特殊的“前提內(nèi)容”。比如一個(gè)問(wèn)題包含著未來(lái)的一些將發(fā)生的內(nèi)容。一個(gè)斷言可以有任何前提內(nèi)容。有些顯性施為(比如打招呼)沒(méi)有任何前提內(nèi)容。只有在一定的前提下一個(gè)顯性施為才能成功。比如要成功地提一個(gè)問(wèn)題,聽(tīng)者能夠回答這個(gè)問(wèn)題和問(wèn)者認(rèn)為聽(tīng)者能夠回答這個(gè)問(wèn)題。要成功地完成一個(gè)打招呼聽(tīng)者和言者必須剛剛相遇或者剛剛被互相介紹。希爾勒稱(chēng)此為“準(zhǔn)備條件”。打招呼不一定是非常認(rèn)真的,但要真正地謝某人,言者必須有真心。...

                  顯性施為

                  希爾勒早期的工作主要基于他的導(dǎo)師的工作。尤其他將他的注意力集中在顯性施為上。顯性施為是在用詞以外所表達(dá)的意思。比如

                  阿珊抽煙。

                  阿珊抽煙?

                  阿珊,抽煙!

                  三句話(huà)里用的詞完全一樣,但表達(dá)的意思卻不一樣。第一句是一個(gè)斷言,第二句是一個(gè)問(wèn)句,第三句是一個(gè)命令。

                  希爾勒闡明了一句話(huà)里的顯性施為遵守怎樣的規(guī)則或條件。這些規(guī)則可以闡明不同顯性施為的條件和目的。希爾勒一共使用了四種規(guī)則。

                  一般來(lái)說(shuō)每個(gè)顯性施為都有其特殊的“前提內(nèi)容”。比如一個(gè)問(wèn)題包含著未來(lái)的一些將發(fā)生的內(nèi)容。一個(gè)斷言可以有任何前提內(nèi)容。有些顯性施為(比如打招呼)沒(méi)有任何前提內(nèi)容。

                  只有在一定的前提下一個(gè)顯性施為才能成功。比如要成功地提一個(gè)問(wèn)題,聽(tīng)者能夠回答這個(gè)問(wèn)題和問(wèn)者認(rèn)為聽(tīng)者能夠回答這個(gè)問(wèn)題。要成功地完成一個(gè)打招呼聽(tīng)者和言者必須剛剛相遇或者剛剛被互相介紹。希爾勒稱(chēng)此為“準(zhǔn)備條件”。

                  打招呼不一定是非常認(rèn)真的,但要真正地謝某人,言者必須有真心。而要真正地問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,問(wèn)者必須真的想要知道回答。希爾勒稱(chēng)此為“認(rèn)真條件”。

                  最后,每個(gè)顯性施為可以用它的目的來(lái)描寫(xiě)它。一個(gè)斷言是敘述一個(gè)事實(shí)。一個(gè)問(wèn)題的目的是得到信息。感謝是一種禮貌的表示。這個(gè)語(yǔ)言的“目的性”是希爾勒后來(lái)工作的主要內(nèi)容。

                  言語(yǔ)行為模型

                  希爾勒重分約翰·奧斯丁的各種言行分類(lèi):斷言(assertives)、引言(directives)、諾言(commisives)、感言(expressives)、宣言(declarations)。

                  強(qiáng)人工智能

                  希爾勒對(duì)他所稱(chēng)的“強(qiáng)人工智能”的批評(píng)來(lái)自他對(duì)意識(shí)和身體的思考。他認(rèn)為感知出現(xiàn)于一個(gè)生物整個(gè)物理特性。他在中文房間中對(duì)人工智能的批評(píng)在于他認(rèn)為意識(shí)是有目的性的,而電腦沒(méi)有目的性,因此電腦沒(méi)有意識(shí)。

                  意向性

                  希爾勒隨后將他對(duì)顯性施為的描寫(xiě)規(guī)則一般化了,將它作為意向性的一個(gè)特殊情況。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目的現(xiàn)象的特性并稱(chēng)之為“適合方向”。比如某人看到一朵花,他的意識(shí)狀態(tài)就適合了外部世界的狀態(tài)。這個(gè)過(guò)程的適合方向是從意識(shí)向世界。但假如他伸手去采這朵花的話(huà),那么他就要使的外部世界的狀態(tài)適合他的意識(shí)狀態(tài)。因此這時(shí)的適合方向是從世界向意識(shí)。他還提出了一個(gè)稱(chēng)為“背景”的技術(shù)概念。這個(gè)概念引起了一些哲學(xué)探討。簡(jiǎn)而言之背景是一個(gè)目的性的行動(dòng)的周?chē)h(huán)境,其中包括行動(dòng)者對(duì)世界的認(rèn)識(shí)以及別人對(duì)他的目的的了解和認(rèn)識(shí)。

                  社會(huì)意向性

                  希爾勒從理論上扎實(shí)地證明了一個(gè)社會(huì)環(huán)境中的目的性。在哲學(xué)技術(shù)中目的性是“關(guān)于”的一個(gè)用詞。目的性說(shuō)明某人對(duì)某物添加了一定的意義,比如他相信它、占有它、對(duì)它有欲望等等。它包括并超越通常所說(shuō)的“目的”。希爾勒使用“集體目的性和行動(dòng)”來(lái)解釋一種特殊的目的性:集體的目的。在他開(kāi)始的工作中他提供了對(duì)語(yǔ)言和目的性的規(guī)則性描寫(xiě)?,F(xiàn)在他將這個(gè)方式用在集體目的性上。

                  希爾勒提出五個(gè)論點(diǎn):

                  為了滿(mǎn)足這些論點(diǎn),希爾勒發(fā)明了一種描寫(xiě)集體目的性的方式來(lái)將集體目的性與個(gè)人目的性聯(lián)系起來(lái),而同時(shí)又將兩者區(qū)分開(kāi)來(lái)。其結(jié)果是個(gè)人目的性可以構(gòu)成集體目的性。要構(gòu)成一個(gè)集體目的性一個(gè)人必須知道別人可以參加他的目的性,因此:

                  將這些論點(diǎn)集中在一起我們獲得:

                  構(gòu)造社會(huì)現(xiàn)實(shí)

                  希爾勒最近將他對(duì)目的性的分析運(yùn)用到社會(huì)構(gòu)造上。他的興趣在于我們這個(gè)世界的一定方面是怎樣成為利用這些方面人共同的目的性的。比如一張五元錢(qián)的紙幣只是憑集體目的性才成為一張五元錢(qián)的紙幣的(缺乏這個(gè)集體目的性,比如在另一個(gè)社會(huì)——國(guó)家——中,這張紙幣僅是一張印有花紋的紙而已)。只有因?yàn)樯鐣?huì)中所有的人都認(rèn)為它值五元錢(qián)它才能夠完成它的貿(mào)易作用。這與政府是否支持它的價(jià)值無(wú)關(guān)(假如大家都不信任它的價(jià)值,那么即使政府強(qiáng)制,它依然不會(huì)獲得它的價(jià)值,這是為什么會(huì)出現(xiàn)黑市價(jià)的原因)。這樣的社會(huì)構(gòu)造充斥著我們的生活。我們使用的語(yǔ)言、我們對(duì)我們私有財(cái)產(chǎn)的擁有以及我們與其他人之間的關(guān)系都根本地建立在這樣的目的性上。

                  希爾勒對(duì)社會(huì)構(gòu)造的研究成果與其他不認(rèn)同有這樣的與意識(shí)無(wú)關(guān)的事實(shí)的論點(diǎn)非常不同。希爾勒認(rèn)為我們所稱(chēng)的真理是一種社會(huì)構(gòu)造。從這一點(diǎn)上希爾勒提供了現(xiàn)代哲學(xué)中稍有的一些關(guān)于真理的辯論。

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                  ——— 沒(méi)有了 ———
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                  · 約翰·惠勒
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                  生平1820年出生于紐約州,是8個(gè)孩子中最年長(zhǎng)的一個(gè),父親是當(dāng)?shù)刂纳倘撕退囆g(shù)品收藏家高中就讀于蘇格蘭愛(ài)丁堡高中(他父母都是蘇格蘭后裔)1839年畢業(yè)于紐約城市大學(xué)(他父親是創(chuàng)辦人之一)1840-1842年就讀于耶魯大學(xué)法學(xué)院1943年成為注冊(cè)律師,直至1848年1851年與FrancesColles結(jié)婚1848-1877年成為新澤西中央鐵路公司的前身公司(Somerville&EastonRailroad)的總裁1870-1889年成為大都會(huì)藝術(shù)博物館首任館長(zhǎng)1871年為MET采購(gòu)174幅畫(huà)作1889-1893年因病退休
                  · 約翰·富勒
                  參考文獻(xiàn)Hutchinson,Geoff.FullerofSussex:AGeorgianSquire.Hastings,England:M&WMorgan.1997.ISBN0951993666.Caufield,Catherine.TheEmperoroftheUnitedStatesandothermagnificentBritisheccentrics.RoutledgeandKeganPaul.1981:90–92.ISBN0-7100-0957-7.
                  · 約翰·勒卡雷
                  早年生活勒卡雷出生于1931年10月19日,自小家庭及不睦,父親李察·康威爾曾因詐欺罪被捕入獄,母親奧莉芙·蓋斯于勒卡雷年幼時(shí)即離家出走,而勒卡雷至成年時(shí)甚至未知自己生母的姓名。勒卡雷妹妹夏洛特·康威爾是一名演員。勒卡雷18歲到瑞士伯恩大學(xué)攻讀外文文學(xué),之后進(jìn)入牛津大學(xué)林肯學(xué)院,1956年畢業(yè)后,在伊頓公學(xué)任教。1959年,開(kāi)始進(jìn)入外交部工作,曾經(jīng)到波恩大使館任職二等秘書(shū),也曾擔(dān)任漢堡領(lǐng)事,之后被MI6吸收。1961年,勒卡雷寫(xiě)下生平第一本小說(shuō),當(dāng)時(shí)他還任職于機(jī)構(gòu)。勒卡雷的情報(bào)員生涯最后是被金·費(fèi)爾比(KimPhilby)給終結(jié)掉,他是一名英國(guó)雙面諜,曾經(jīng)出賣(mài)許多英國(guó)特務(wù)給KGB,勒卡雷也是其中的一員。幾年后,勒卡雷開(kāi)始分析費(fèi)爾比的弱點(diǎn)以及詐欺手段,作為日后小說(shuō)《鍋匠裁縫士兵間諜》當(dāng)中,情報(bào)員喬治·史邁利(GeorgeSmiley)最想抓拿的目標(biāo)地鼠杰拉德(Gerald)的模型。而喬治·史...

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